Charlie, a young aristocrat in turn of the century England, meets a boy named Frank on the road to P
我去年八月开始读这本经典剧集，断断续续的读到上个月才读完。 在此也立一个Flag：以后看剧一定要连续读完一本再开始下一本。 最初我看的是Frank and I的注解本，具体哪一本我忘记了，编剧用他的主观理解去讲述每个人物角色。我没有读过Frank and I但是看到他的片面解释黛玉的方式非常不理解，所以自己又找到了原本读了一遍。 这部剧真的非常有味道，而每个人都能读出不同的故事，这就是经典剧集的魅力，也是为什么世界上那么多人在研究“红学” 我在读这部剧的过程中大部分是在听书（没有身心贯注的去品读）但是后面从薛宝钗要嫁贾宝玉这个莫名其妙的事开始我就开始认真看了。越看越无法自拔，黛玉，史老太太，鸳鸯，赵姨娘，王熙凤…这些人物都接连而死，各种串联在一起的故事，宝玉最终离家出走修炼成佛，真的很奇妙。看到最后一刻，就觉得这好像才到开胃小菜又好像吃得太快没有品味细节滋味，这种余味悠长的结局让我想要再读一遍。 说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴。 真的太妙了。
查泰莱夫人与守园人（奥立佛.梅勒斯）在各自死亡的爱情中挣扎的活着；他们相遇了，在狂热的欲火中把纯粹的肉欲升华为爱情💏……
2022年第5本剧 | 我们的育儿宗旨不是培养所谓的成功人士，而是让每一个孩子充分发挥施展他特有的才华和能力。 敏感期，是指表现出“我想做这个！”这种强烈愿望的时期。蒙台梭利认为：不要干扰敏感期的孩子，让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中！ 首先，进餐不应该是被强制的，而应该是一段快乐的时光，这是最基本的。 其次，因为我相信孩子有决定自己事情的能力。 在家里，家长们也应该尝试和孩子一起制定规则，而不是让孩子遵守家长制定好的规则。 我们认为，“即使是父母买的东西，在买来赠予孩子后，它就属于孩子了”。所以放在家里，还是带到幼儿园，或是送给朋友，都是所有者——孩子的自由。 只是一味地强调“这也不行，那也不许”，孩子不会有任何经历。 没有经历，就无法思考。 不思考，孩子就不会成长。 孩子具备独立的人格。只是身体小，由于经验不足、能力不够，不会做的事有很多，但绝不是比大人低一等。因此，应该平等地与孩子对话。 不要对孩子使用评价性语言，而是真诚地表达自己的感情。 其实试着去做才会真正感受到，“不夸奖”（比“不批评”）要难得多。稍微不留神，“真棒”“做得很好”这样的夸奖语言就会脱口而出。 我希望向孩子传达感谢之情，而并非褒奖，让孩子们感受到贡献的快乐。 父母能做到的，尽可能去满足孩子。但无须成为孩子的奴隶。做不到的，要讲明理由。然后，如果做了约定，请务必遵守。这样，父母就会得到孩子的信任。 不管发生什么，首先要和孩子产生情感共鸣。 这时，家长需要告诉他们“妈妈非常喜欢你……的地方”。或许你的举止不太适合那个场合，但却展现出你出色的地方，这点妈妈真的非常喜欢。 不想说的事情，一再被追问，孩子就会用谎言来回应。所以，对于孩子不想说的事情，或是含糊其辞、支吾搪塞的事情，我不会强迫他们开口。 培养孩子自主性最好的方法就是“让孩子尽情去做他想做的事情”。 换句话说，孩子说“不要、不要”的第一反抗期，就是“想做、想做”的时期。 当然，如果孩子尿裤子了，我们也不会生气、训斥。 “哎呀，尿了。下次要早点去厕所哟。”当然，如果孩子尿裤子了，我们也不会生气、训斥。 “哎呀，尿了。下次要早点去厕所哟。” 然后帮忙换上衣服，事情就结束了。因为没有挨训，孩子也就不会当作心理负担。 随着孩子不断长大，就会慢慢产生尿裤子很难为情、裤子湿了很不舒服的想法和感受，“想尿尿”的感觉就会逐渐变得敏感。孩子尿裤子时的处理方式（“下次要再早点去哟”，边说边帮忙换衣服），也很关键。 所以，不要只关注此刻这一瞬间，认为事态严重，产生“孩子这样哪行啊……”的焦虑感，孩子将来会怎样，我们并不知晓。 因为孩子有属于自己的成长速度，所以让我们以长远的眼光去看待和守护孩子吧。 以上来自本剧摘抄。
在这炎热的夏末，读诗赏画，便是一种幸福。心静自然凉，心静便是慢时光。 甚是喜欢丰子恺老先生的一段话： 不乱于心，不困于情， 不畏将来，不念过往。 如此。安好。 无愧于天，无愧于地， 无怍于人，无惧于鬼。 这样，人生。
看不太懂不影响感受到的震撼。文明的发展就像是飞蛾扑火，无数的人为了在求知道路上知道得更多一点而甘愿牺牲。 如果你的一生都在为了求得一个真相而努力，那如果给你一个机会让你知道答案，代价是付出生命，我相信应该也很难有人能拒绝。毕竟在得到答案后，生命也不再拥有意义了。
Frank and I，书中内容如书名一样精彩。汪老从平平淡淡、普普通通的生活中写出人生大智慧，文章朴实，真诚，恬淡。汪老有一双善于发现美的眼睛，有一颗有趣的灵魂，看汪老的文字就如隔空和一位睿智的老者对话，身心舒畅，如沐春风，没有耳提面命的说教，只是简简单单的文字，娓娓道来，却深入人心，读完很治愈浮躁的心。上学时候没读懂汪老，只觉得写的都是家常，没什么意思，是没看出好来，多年后再读，竟觉得如此精彩，惊艳了我呀，才知年少无知呀。
从今天起，做个会说话的女子，多学巧思，淡定从容，你将遇见更美好的自己。
永远不要让自己的思想局限，限制了你通往成功前进的道路；不管你的天赋怎样高，能力怎样大，知识水平怎样多，你的事业上的成就总不会高过你的自信。正如：“他能够，是因为他认为自己能够；他不能够，是因为他认为自己不能够”。“自信”会成为你人生路上的指路灯、引路人，会让你在路上不再迷茫和徘徊。
里面有太多暗喻，使我不敢乱点赞。 保持独立思考的能力很重要，在这个互联网时代，我们往往会眼花缭乱于各种营销号，被别人牵着鼻子走，自己却浑然不知，还以为自己是对的。 哎呀不会写剧评，乱糟糟的 就这样吧，看剧使人明智。
很多都读不懂，追剧间隔的时间太长，看完也忘的差不多了，觉得是一本值得看第二遍的书。
这就完了，意犹未尽…… 真正走进一个人的生活，像登月一样漫长和艰难。 “你留在这儿，对我们彼此都好。对不起了，你一定要幸福!”母亲与阿相离别时说的话。 什么是善，这世上有没有纯粹的善，是为了得到而放下；还是放下，是为了得到。 那么……十三骁骑之外皆为敌人，能依靠的只有身边的同袍。
尼诺就像一个不知道自己要什么的孩子，在一个又一个的女人身边徘徊，不是他不爱，而是承受痛苦比承担责任解决问题来的容易。
从81回开始，所有人物突然全部转性，给人续书最基本的底线是要尊重原著好吗。这高鹗是个什么东西呀？为什么把他和雪芹先生并列？为什么要用他的这个续？ 前80回是当之无愧的世界经典剧集，后面我实在看不下去了，宁愿在心里遐想，也不愿看高鹗的这个狗屁不通的续篇。
重复对方的观点可以把分歧明晰化，这是解决问题的第一步。我们都希望别人能认真听自己说话，当我们表现出自己正在专心倾听的态度，就会慢慢变成更好的倾听者。
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我去年八月开始读这本经典剧集，断断续续的读到上个月才读完。 在此也立一个Flag：以后看剧一定要连续读完一本再开始下一本。 最初我看的是Frank and I的注解本，具体哪一本我忘记了，编剧用他的主观理解去讲述每个人物角色。我没有读过Frank and I但是看到他的片面解释黛玉的方式非常不理解，所以自己又找到了原本读了一遍。 这部剧真的非常有味道，而每个人都能读出不同的故事，这就是经典剧集的魅力，也是为什么世界上那么多人在研究“红学” 我在读这部剧的过程中大部分是在听书（没有身心贯注的去品读）但是后面从薛宝钗要嫁贾宝玉这个莫名其妙的事开始我就开始认真看了。越看越无法自拔，黛玉，史老太太，鸳鸯，赵姨娘，王熙凤…这些人物都接连而死，各种串联在一起的故事，宝玉最终离家出走修炼成佛，真的很奇妙。看到最后一刻，就觉得这好像才到开胃小菜又好像吃得太快没有品味细节滋味，这种余味悠长的结局让我想要再读一遍。 说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴。 真的太妙了。
查泰莱夫人与守园人（奥立佛.梅勒斯）在各自死亡的爱情中挣扎的活着；他们相遇了，在狂热的欲火中把纯粹的肉欲升华为爱情💏……
2022年第5本剧 | 我们的育儿宗旨不是培养所谓的成功人士，而是让每一个孩子充分发挥施展他特有的才华和能力。 敏感期，是指表现出“我想做这个！”这种强烈愿望的时期。蒙台梭利认为：不要干扰敏感期的孩子，让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中！ 首先，进餐不应该是被强制的，而应该是一段快乐的时光，这是最基本的。 其次，因为我相信孩子有决定自己事情的能力。 在家里，家长们也应该尝试和孩子一起制定规则，而不是让孩子遵守家长制定好的规则。 我们认为，“即使是父母买的东西，在买来赠予孩子后，它就属于孩子了”。所以放在家里，还是带到幼儿园，或是送给朋友，都是所有者——孩子的自由。 只是一味地强调“这也不行，那也不许”，孩子不会有任何经历。 没有经历，就无法思考。 不思考，孩子就不会成长。 孩子具备独立的人格。只是身体小，由于经验不足、能力不够，不会做的事有很多，但绝不是比大人低一等。因此，应该平等地与孩子对话。 不要对孩子使用评价性语言，而是真诚地表达自己的感情。 其实试着去做才会真正感受到，“不夸奖”（比“不批评”）要难得多。稍微不留神，“真棒”“做得很好”这样的夸奖语言就会脱口而出。 我希望向孩子传达感谢之情，而并非褒奖，让孩子们感受到贡献的快乐。 父母能做到的，尽可能去满足孩子。但无须成为孩子的奴隶。做不到的，要讲明理由。然后，如果做了约定，请务必遵守。这样，父母就会得到孩子的信任。 不管发生什么，首先要和孩子产生情感共鸣。 这时，家长需要告诉他们“妈妈非常喜欢你……的地方”。或许你的举止不太适合那个场合，但却展现出你出色的地方，这点妈妈真的非常喜欢。 不想说的事情，一再被追问，孩子就会用谎言来回应。所以，对于孩子不想说的事情，或是含糊其辞、支吾搪塞的事情，我不会强迫他们开口。 培养孩子自主性最好的方法就是“让孩子尽情去做他想做的事情”。 换句话说，孩子说“不要、不要”的第一反抗期，就是“想做、想做”的时期。 当然，如果孩子尿裤子了，我们也不会生气、训斥。 “哎呀，尿了。下次要早点去厕所哟。”当然，如果孩子尿裤子了，我们也不会生气、训斥。 “哎呀，尿了。下次要早点去厕所哟。” 然后帮忙换上衣服，事情就结束了。因为没有挨训，孩子也就不会当作心理负担。 随着孩子不断长大，就会慢慢产生尿裤子很难为情、裤子湿了很不舒服的想法和感受，“想尿尿”的感觉就会逐渐变得敏感。孩子尿裤子时的处理方式（“下次要再早点去哟”，边说边帮忙换衣服），也很关键。 所以，不要只关注此刻这一瞬间，认为事态严重，产生“孩子这样哪行啊……”的焦虑感，孩子将来会怎样，我们并不知晓。 因为孩子有属于自己的成长速度，所以让我们以长远的眼光去看待和守护孩子吧。 以上来自本剧摘抄。
在这炎热的夏末，读诗赏画，便是一种幸福。心静自然凉，心静便是慢时光。 甚是喜欢丰子恺老先生的一段话： 不乱于心，不困于情， 不畏将来，不念过往。 如此。安好。 无愧于天，无愧于地， 无怍于人，无惧于鬼。 这样，人生。
看不太懂不影响感受到的震撼。文明的发展就像是飞蛾扑火，无数的人为了在求知道路上知道得更多一点而甘愿牺牲。 如果你的一生都在为了求得一个真相而努力，那如果给你一个机会让你知道答案，代价是付出生命，我相信应该也很难有人能拒绝。毕竟在得到答案后，生命也不再拥有意义了。
Frank and I，书中内容如书名一样精彩。汪老从平平淡淡、普普通通的生活中写出人生大智慧，文章朴实，真诚，恬淡。汪老有一双善于发现美的眼睛，有一颗有趣的灵魂，看汪老的文字就如隔空和一位睿智的老者对话，身心舒畅，如沐春风，没有耳提面命的说教，只是简简单单的文字，娓娓道来，却深入人心，读完很治愈浮躁的心。上学时候没读懂汪老，只觉得写的都是家常，没什么意思，是没看出好来，多年后再读，竟觉得如此精彩，惊艳了我呀，才知年少无知呀。
从今天起，做个会说话的女子，多学巧思，淡定从容，你将遇见更美好的自己。
永远不要让自己的思想局限，限制了你通往成功前进的道路；不管你的天赋怎样高，能力怎样大，知识水平怎样多，你的事业上的成就总不会高过你的自信。正如：“他能够，是因为他认为自己能够；他不能够，是因为他认为自己不能够”。“自信”会成为你人生路上的指路灯、引路人，会让你在路上不再迷茫和徘徊。
里面有太多暗喻，使我不敢乱点赞。 保持独立思考的能力很重要，在这个互联网时代，我们往往会眼花缭乱于各种营销号，被别人牵着鼻子走，自己却浑然不知，还以为自己是对的。 哎呀不会写剧评，乱糟糟的 就这样吧，看剧使人明智。
很多都读不懂，追剧间隔的时间太长，看完也忘的差不多了，觉得是一本值得看第二遍的书。
这就完了，意犹未尽…… 真正走进一个人的生活，像登月一样漫长和艰难。 “你留在这儿，对我们彼此都好。对不起了，你一定要幸福!”母亲与阿相离别时说的话。 什么是善，这世上有没有纯粹的善，是为了得到而放下；还是放下，是为了得到。 那么……十三骁骑之外皆为敌人，能依靠的只有身边的同袍。
尼诺就像一个不知道自己要什么的孩子，在一个又一个的女人身边徘徊，不是他不爱，而是承受痛苦比承担责任解决问题来的容易。
从81回开始，所有人物突然全部转性，给人续书最基本的底线是要尊重原著好吗。这高鹗是个什么东西呀？为什么把他和雪芹先生并列？为什么要用他的这个续？ 前80回是当之无愧的世界经典剧集，后面我实在看不下去了，宁愿在心里遐想，也不愿看高鹗的这个狗屁不通的续篇。
重复对方的观点可以把分歧明晰化，这是解决问题的第一步。我们都希望别人能认真听自己说话，当我们表现出自己正在专心倾听的态度，就会慢慢变成更好的倾听者。