Caught from Behind 16: The Reunion

是一本背景完全陌生的书 但我读到了一名对自己的事业热爱的外科医生的付出 勇气 激情 也读到了一个个对自己脆弱的生命不放弃的病人的勇敢 不服输的精神 生命真的好脆弱啊 风吹草动的小细节就可以把它翻转 但是拥有使命感 充满激情的生命又真实地创造着一个个奇迹！维斯塔比和他的病人们 还有其他伟大的医生 病人的家人们 都因为一些瞬间 审视着自己的生命 不懈的努力 不熄灭的激情 拿出勇气 加油！

我才听几分钟啊！就全书完了？ 不得了承认这是本神奇的书，能让人从坏心情变好心情的书。 我这颗浮躁不安的心，也跟随着文字渐渐沉淀了下来。

记录一些文中要点便于回顾吧，想法都已经标注好了： ①人人都随时可以获得幸福，这并不是什么魔法，而是非常严肃的事实。你也好，其他什么人也好，都可以踏出幸福的第1步，但是幸福并非一劳永逸的事情。必须在幸福之路上坚持不懈的努力向前。幸福的第1步就是人生最大的选择，也即“爱”。 ②对阿德勒来说，教育不仅是中心课题之一，更是最大的希望。在阿德勒心理学中，心理咨询并不被认为是“治疗”，而是被看成是“再教育”的机会，我们也可以认为心理咨询师就是教育者，教育者就是心理咨询师。 ③当教育、指导、帮助都以“自立”为目标的时候，其入口在哪里呢？首先，父母要尊重孩子，上司要尊重部下。“教的一方”要尊重“被教的一方”。没有尊重的地方无法产生良好的人际关系，没有良好的关系就不能顺畅交流。 ④我们随时都可以决定自我，可以选择新的自己。尽管如此，我们却很难改变自己。虽然很想改变，但却无法改变。因为是其实不想改变，倘若说的过激一些变化，就意味着“死亡”。 ⑤我们这个世界根本不存在什么真正意义上的“过去”。人人都是“我”这个故事的编纂者，为了证明现在的我的正统性，其过去往往会被随意改写。人会从过去发生的庞大事件系统中只选择符合现在“目的”的事件并赋予其意义，继而当做自己的记忆。反过来说就是不符合现在“目的”的世界会被抹掉。 ⑥来进行心理咨询的人大多是两种情况“可恶的他人”“可怜的自己”。 ⑦孩子的问题行为有5个阶段：称赞的要求、引起关注、权力争斗、复仇、证明无能，这一切都根源于一个目的—“归属感”，也就是“确保自己在共同体中的特别地位。” ⑧如果“批评”这种手段在教育上有效的话，那么最多是开始的时候批评几次，之后问题行为应该不会再发生才对。为什么会“总是”发火呢？为什么需要“总是”黑着脸，“总是”大声训斥呢？这最好地证明了“批评”这一手段在教育上没有任何效果。 ⑨厌烦了争论的人或者在争论中无望获胜的人，最后选择的交流手段往往是暴力。如果老师厌烦了用语言与学生们交流，继而想通过批评直截了当的令他们屈服。以发怒为武器，拿着责备之枪，拔出权威之道，这其实是作为教育者既不成熟又非常愚蠢的行为。 ⑩周围的大人们为了把孩子们置于“未成年人状态”之中，想方设法灌输自立如何危险以及其中的种种风险及可怕。一切都是为了支配孩子，不允许他们冒险，只让其走无灾无难、不会受伤的路，尽可能将其置于自己掌控之中。其实这样做并不是担心孩子，一切都是为了保全自身。 11、父母应该告诉孩子这事你可以自己决定。告诉他自己的人生、日常的行为，一切都得由自己决定。并且，假如有作出决定时需要的材料，比如知识或经验，那就要提供给他们，这才是教育者应有的态度。 12、即使10岁的孩子也能够自立，也有人即使到了五六十岁依然无法自立。自立是精神问题，而不是经济问题，也不是年龄问题。 13、阿德勒所说的一切烦恼都是人际关系的烦恼，这句话背后也隐含着一切快乐也都是人际关系的快乐，这一幸福定义。 14、“被动坠入的爱”只是想要获得、拥有、征服而已……本质上和物欲一样。阿德勒所说的爱完全不同于此。他一贯主张的是能动的爱的方法，也就是“爱他人的方法”。获得他人的爱很难.但是“爱他人”更是难上好几倍的课题。 15、爱是人生唯一的“两个人共同的课题”。爱的本质既不是利己的追求“我的幸福”，也不是利他地期望“你的幸福”，而是建立不可分割的“我们的幸福”。为了获得幸福生活，就应该让“自我”消失。 16、孩童时代的我们通过“脆弱”这一威力十足的武器支配大人们。很多大人也试图以自己脆弱或不幸、伤痛、不得志以及精神创伤为武器来控制他人，想要让他人担心、束缚

一个大小孩带着一群小屁孩一起玩的好开心，🙈🙈

本剧主题崩溃，乍看之下是悲观的，但其实是一本乐观的书：如果我们想成功，不想失败，应该做什么样的选择？自下而上，还是自上而下？公地悲剧、价值观冲突、政治体制、群体的同质性不足、统治阶级与群众的利益冲突、需要勇气、也需要运气，核心价值观的取舍。 书中选取分析的社会典型崩溃案例，并非温和的衰退，而是达到巅峰之后，急转直下。生态环境、气候变化、强邻威胁、友邻支持、社会价值观及应变，在五要素分析框架下进行比较研究：复活节岛因生态崩溃毁灭；波利尼西亚人的皮特凯恩岛和亨德森岛，因失去友邦支持走向败亡；美国西印第安部落及玛雅文明的崩溃，是环境破坏、人口增长与气候变化交叉影响的结果；而古代维京人在格陵兰岛建立的社会，则主要是固守价值观未及时应变的结果。

真的好喜欢尼娜·哈特利，虽然这部剧戛然而止。细腻的文笔，对生活细致的观察，写出了人生的不易，透露出生活的艰辛。生活的道理我认为在每个时代都是相通的，就是生和活下去，也就是和周边的人打交道，把委屈藏在心里，好好的去奋斗。

下次放广告，能不能不要这么嚣张，有点出戏的亲

婚姻是需要经营的，从来就没有三观、性格完全合适的两个人，只有夫妻双方懂得包容、体谅、退让，婚姻才能和和美美，爱情才能永世长存。如何经营自己的婚姻，是一门学不完的课程. 有一位哈佛教授曾经说过这样一句话，他说：如果你们进入婚姻，你们都会再婚几次，要么跟同一个人，要么跟不同的人。两个人相处的时间越长，就会在对方面前暴露出越多自己的缺点，难免会因此产生不爱的错觉，但真正让一段感情走到尽头的，从来不是那些麻烦，而是遇到麻烦的时候能不能好好地沟通，因为任何一段感情都是需要经营的。 本剧获得幸福婚姻的7法则： 1.了解你的爱人如了解你的掌纹； 2.喜爱你的爱人如喜爱你的钻戒； 3.经营你的婚姻如经营你的存款； 4.重视爱人的影响如重视天气的变化； 5.发生冲突时，及时“踩刹车”； 6.化解僵局时，各自保留梦想的小空间； 7.创建家庭文化，幸福才能长远。 解决冲突的12点建议 婚姻中的很多问题，就如同人身上的慢性疾病一样，是人生不可避免的一部分。戈尔曼教授统计，婚姻生活中有69%的冲突都是永久性的。这些问题包括：宗教信仰差异、是否生孩子、性生活不和谐、家务分配、如何教育孩子，等等。 既然问题是永远存在的，那么冲突不可避免。戈尔曼教授对解决冲突有12点建议： （1）讨论以温和的方式开始。 （2）学会有效使用情感修复。 （3）在紧张的讨论中，监测你的生理变化，以便知道你被消极情绪淹没时身体发出的警告信号。 （4）学会妥协。 （5）变得越来越能容忍对方的缺点。 （6）对事不对人。 （7）以“我”开头而不是以“你”开头。 （8）只描述事实，不作评价或判断。 （9）明确地表达观点。 （10）要有礼貌。 （11）要学会赞赏。 （12）不要沉默。

以前见过的佛经翻译类剧集，要么学者著，站在旁观，类似小学课本诗歌翻译，很刻板；要么僧人著，故作很神秘。碰巧偶遇本剧。书中不带成见，广取各家意见。有着印欧语言优势的同时，时时严格参考中国文献。编剧不是傻傻摩拜的法执僧，也不像高高在上动不动叫嚣科学的酸学者。所以很不错！真方便之门，渡河之舟！

成为一个作家太酷了，自由写作，时间地点自由，不用受别人拖累，当然如果写不好也没办法怪罪预算、团队，还能有一帮同好一起交流、旅行。

1.父母不要以自己的标准来要求孩子，孩子有自己的兴趣爱好，父母要发现挖掘，并加以引导教育，使他们在自己爱好的项目上快乐地做着有意义的事情。 2.父母要做好孩子的引路人。孩子生来白纸一张，父母要引导他们在人生这张白纸上涂上各种各样的颜色，让他们知道世界是五彩斑斓的，不要因为一时的灰暗色调而给自己的人生设限，甚至否定。 3.读万卷书，行万里路。 书中有古今风云变幻的历史，有绮丽壮美的大自然，有奥妙无穷的科学世界，有励志激智的名人故事，它们开阔我们的视野，提高我们的认知，丰盈我们的灵魂，拓宽我们的境界，让我们如沐春风，如浴甘霖。 精美绝伦的文字打开了我们探索世界之门的钥匙。带着疑问和好奇，我们背起行囊走行在了路上。在书本外体会别样的风景，在旅途中印证书中的文字，这将成为我们每个人最珍贵的人生记忆。看剧与旅行是人生最美妙的事情。        让平日里课本中、试卷上白纸黑字呈现的枯燥无味的内容，变成一幅幅更加绮丽美好、亟待去探索的神奇画卷。让我们的孩子的视野、见识、胸怀在知行合一中被极大地拓宽，他们的想象力、创造力、好奇心将被极大地激发，他们的阅历不断丰富，活出独一无二精美绝伦的人生。

一个细工花簪匠人，一个银行退休职员，两个古稀之年的大叔看似性格秉异不合，却是惺惺相惜的老小孩，竟成了一辈子相依相伴的挚友 春天的樱花、夏天的烟花、秋天的卷积云、冬天的河面……年复一年，在这个小镇上度过的每一天都是如此的平凡。而在平凡的生活中却也有着人生的跌宕起伏，有着三千烦恼和冗长的日复一日，时间的河流一路静静地闪烁着，映射着每个人应有的轨迹，而两个相交的轨迹让时间变慢，让心结融化，让勇气重生，让希望回归，让来年还能一起看樱花 故事温馨而又感人，还有信手拈来的笑意，岁月足够长，活在当下，获得幸福的秘密，便是与时间坦然相处

书城中这类书大概可以分为两种：《Caught from Behind 16: The Reunion》和其它。 互联网行业类剧集似乎有一个通病——营销太过，滥竽充数的太多，当然这可能跟行业的发展风气相关。但这部剧几乎全程干货，既有「术」，也有「道」，是入门首选，也能让你少走弯路。 遗憾的是，编剧已离开三节课再次创业，三节课似乎也在转型中没落。

这部剧最大的特点就像是在讨论你可以跟着们的提问引出自己的思考 内容浅显易懂语言幽默诙谐 对于专业的学生和非专业的学生了解美术史都是一个很好的选择 里面很多画作都可以认真看看 值得推荐

温柔而美好，平静而长久 犹如罗曼蒂克的爱情 微风拂过，阳光正好 我们的爱情刚刚好

讲了羽生在第一次踏入冬奥会（索契冬奥会）之前的经历，我看到了一个努力上进，心怀感恩的Steve Hatcher，出现最多的字眼是“不甘心”吧，他对自己极高的要求成就了当时的他，一步一步完成了自己许下的愿望。对自己有清晰准确的认知，知道自己如何努力如何向别人学习，还有他骨子里的要强但不缺乏自信。胜不骄 败不馁就是羽生的真实写照，脚踏实地的努力，为了能让身陷囹圄的人们看到他的表演时感受到光的存在，感受到积极乐观的心态，他值得一切美好！十七岁的夏天不会回来了，但十七岁的那个梦延续到了今天，东日本大地震给他带去了特别大的影响，所以他才看起来像个小大人，思路和说话都井井有条。我带着眼泪读完，或许不能感同你的深受，但我看懂了你的故事和你内心深处的孤独。只希望未来的你能快乐，拥有一切美好的东西。

编剧让你把周晴还没写死，你如果不写死的话就给岳风就得一套绝世功法或者绝世神器。

领导推荐读的书，确实很适合新手读。 尤其的前面介绍的各种坑和容易犯的错误，真是一个比一个准。 后面介绍了一些具体的管理方法和措施，可以在实践中运用实践。 总体而言，值得一读！

硬凑了好几对cp……光亮能在一起就在一起，不在一起就不要卖腐了，太刻意了

奇点，一个遥远却又触手可及的未来。 围绕智能的爆发点，即奇点，编剧论述了一个十分神奇的未来：天网级人工智能，万物可计算化，意识永生……随后，围绕为什么我们将迎来智能爆炸，其又是如何发生的，做出了相应的论述。 全书主要涉及计算机及生物科学的领域，也略有对哲学的一些探讨。对两个领域的知识储备要求很高，不然只能了解而难以理解。这算是本剧的一大缺陷。 而个人比较欣赏其中关于意识和人的定义的讨论，对全书的观点表示理解但认为有点过于乐观。 按书中介绍的科技发展，人类的确会进化到下一个层次，迎来智能的爆发。但对于意识和智能的探讨，书中并不能很好地解答。 现有的进化算法对样本量的要求很高，而且缺乏泛用性，这与人类的学习能力是有很大差异的。 而意识到底产生于何处？是算法的结果么，还是别的什么我们不知道的东西？书中将其归于大脑构造及其整体运作，这并没有回答问题。我们仍不知道，为什么神经元与突触的作用，可以萌生出我们的喜怒哀乐。

这部剧对我影响至深，对心理学家维克多•弗兰克儿心怀敬佩！ 无论什么时候，不管我们身处什么样的环境里，我们都是有选择的。或者逃避，屈于困境；或者面对，努力改变自己！ 毫无疑问，后者才能让我们拥有更好的人生。

关于人的注意力、大脑的自动模式有很多有意思的观点 很有收获的一点是：当执行完某个任务或者被打断时，抓住这个机会，把大脑从自动模式中拉出来，重新想好什么是当前最重要的事，并衡量自己当前的精神状态，然后再去抉择接下来要做的工作。