Gli uomini, che mascalzoni!

只要不再戴绿帽，以小郎君的文笔和情节，封神妥妥的，只是现在想想阴影还是很大（只求从开飞机✈️回到开车的速度）

其实，家，往往是那个给你巨大创伤却又无法逃离的地方。尤其原生家庭所带来的各种潜意识里的为人处事。这部剧映照出许许多多生完孩子并独自抚养孩子的妈妈们所经历过的一切疲累，自我怀疑及无从诉说。旁人嘴里轻飘飘的一句话，很可能就是那一根根压垮骆驼的稻草。很多压抑的情绪不知道该如何表达，表达出来旁人会觉得你矫情，爱计较。但那些伤害，都真实地存在着。只能咬着牙熬呀，但并不是所有人都能熬得过那段痛苦的时光。

感觉这部剧太过于关注主角光环了，人物要不贴合实际，男二莫名其妙地深爱女主角，男女主也是立马爱上对方。

价值不大，亏损的主要原因还是对未来走势分析错误，心态没有那么重要。

跌宕起伏，幸亏结局是美的 只是梵音谷阿兰若之梦那段创作的乱七八糟的

一如既往支持！在这之前很长时间，有人问我想成为一个怎样的人，我说：想成为一名有影响力的人。但其实，我不知道什么叫影响力，只知道不一定得是马云那样的人物。接触这部剧，让我对影响力有了全面的了解。只要有勇气，普通的我也能具有大大的影响力，当真正发挥影响力的时候，我相信，我也不再是那个普通的自己！推荐给你

看完剧集再看电影就特别别扭，但是在读的时候还是以电影的里得一些片段去想象

可能我定力不够，总觉得有点空洞，很多创作的不够生动，所以没花太多时间推敲。

书并未看完，只简单看了前几章，编剧主观意识太强烈，对于别人的一些评价有失偏颇。推荐《Gli uomini, che mascalzoni!》和《Gli uomini, che mascalzoni!》

看到第一章就失望至极！没有reference的书还是少看点好，气到变形。

一本《Gli uomini, che mascalzoni!》精华节选，但从书中可以发现犹太人做人、做事的准绳，书中列举的名人奇事印证了“知识就是力量”的真谛，很惊奇：人数只占全世界0.3%的犹太民族如何产生如此众多的精英？只因为他们都读《Gli uomini, che mascalzoni!》吗？

很实用的剧集，有时候我就是那个不爱社交躲在一角的人，有时候我又是那活泼开朗，敢于表现的人，矛盾的或许就是来自于不自信，不坚定，这书也给与我很多信心，方法。谢谢这部剧的编剧，也成为人生的导师。

故事实在不行，硬撑着看看演员，掉头重温了《Gli uomini, che mascalzoni!》，同样是讲的青梅竹马，这部剧怎么罗里吧嗦的啥都不明白

还是没能看下去，故事架构也许不错，但是文字实在缥缈如羚羊挂角，华丽丽的浮夸，弃文了就这样吧

给人带来正能量的书，在带孩子很疲惫的时候，这部剧很温暖坚定的鼓励了我。让我知道，做妈妈，是一件多么幸福的事！

这编剧，这剪辑，这立意…图啥呢？

很喜欢，但就不给五星😏 “每一个孩子都有巨大的潜力，都有自己的特点。只是很多时候他们不自知，不自信，需要别人的发现和鼓励，需要外力的帮助和推动。他们总是希望世界上有神奇的魔法，让他们找到本来已有的东西，实现凭自己的努力也能够实现的愿望。他们终究会发现，最大的魔法是发挥自己的能力，最大的神奇是善于自我鼓励。当他们能够这样看待自己，就真正长大了。”             --刁克利(中国人民大学外国语学院教授)         先放上有共鸣的一句话，之后就不再赘述。         在读这部剧之前，我一直觉得自己可能看过书或者是动画片，但我也记不清楚了。故事其实超级简单，篇幅不长，情节有不少波折但是完全不复杂。大概可以概括为简短的几句话：一个因为龙卷风而离开了家的女孩，因为善良、勇敢，乐于助人，收获了三个同行的伙伴到翡翠城去找奥次，只为了回家。最后却是在好女巫的帮助下，她找到了回家的路。绕了一个大圈，其实她不知道，凭借她脚上的鞋，自己就可以回家。         我想读这部剧最初其实是因为知道《Gli uomini, che mascalzoni!》太久了，只是不知道到底有没有看过，就很想证实一下，结果一看不可收拾，也许是心里还带着一点童真的想法吧。按道理来讲这个年纪读这样的书，难免会觉得太幼稚，就像是把十几年前烂熟于心的“灰姑娘”“小红帽”“白雪公主”等等类似于这样的故事拿来再看一遍，或者说像是把同样套路的脑残剧再看一遍一样，反正都是开始的平静到中间的波折再到结尾的幸福圆满。读这个故事的时候，其实我就知道经历过“九九八十一难”Dorothy还是会平安回到汤姆叔叔和艾姆婶婶的身边，但是还是忍不住往下看。因为看过爱丽丝梦游仙境和美女与野兽的电影，对这一类的故事总是充满兴趣，可能是电影总能够勾起人心中对探秘的向往。我小的时候没有爬过山没有去到过可以有不一样的发现的地方，所以就对山啊水啊森林啊这些看起来有点神秘的地方很好奇，外婆家有很多条河，大概算是南水北调最小的支流，常年水位不高但河岸很高，所以河坡上总是长着很多的野花野草，高低不一，高的会长过小时候我的身高，我最喜欢和外婆一起去玩。阳光好的时候，就喜欢找那些紫色、蓝色、白色、黄色等等各色的花，花就如人一样，有的精致，有的乖巧，有的秀气，有的朴素，小孩子总是恨不得把所有自己喜欢的东西都搬回家，我就属于那种想把所有的这些花都在家门前种一片的小孩，愿望是美好的，但是也是实现不了的；雨过天晴以后，也喜欢跟着外婆或者别的大人们一起去找一找哪棵枯木上又长了黑色的木耳，哪株草下面又长出了“鸡蛋皮”（俗称。一种绿色的皮，雨后长在地上，应该是一种菌类，只是不知道学名叫什么），因为外婆说那是可以吃的，所以就喜欢去找，尽管从来也没吃过自己找来的那些东西，有时候甚至发现了一株不能吃的“假蘑菇”都十分开心。这就是对探秘的最初向往。         从情感的角度来说，Dorothy是值得同情的，一个小孩子被龙卷风带离家乡，为了回家，历尽艰险，这样的事情发生在现实中任何一个小孩子身上都是一件足够严重的事情。但是很显然，编剧写作中并没有透露出一点想要让读者同情的痕迹，只有一个很奇幻的充满趣味的历险记，所以其实Dorothy是个令人羡慕的女孩。她本性纯真善良，乐于助人，因为救小狗托托，她来不及回到地洞里才被龙卷风带到遥远的地方；也是因为她的美好品质，才收获了除了托托以外的其他三个伙伴：稻草人、铁皮樵夫和狮子。这三个伙伴也在她遇到危险的时候，义无反顾地帮助她化险为夷。可以说，Dorothy帮助他们三个实现愿望，他们三个也帮助Dorothy回到家乡，谁也没有计较付出的多与少。如果现实

详尽叙述了美国1932年-1972年这40年间政治.经济.文化等发展记要，是美国从穷困落后一路颠簸发展到富裕强大的过程，其中，社会问题和矛盾激化也非常突出。总之，是一部让读者能尽可能看清真实的美国的好剧。

感谢哆播影院让我读到了这部剧，“低盐、低脂、多运动”等这些以前的观念要好好去分析是否适合自己，营养学真的应该好好学一学，为了家人和自己的健康以及高质量的生活水平，大家都需要重视起来，推荐读一读。

一部反乌托邦的剧集，去伦敦的时候，问店员，能否给我推荐一本你觉得最好的书，她推荐的就是这本。老大哥在看着你。

创作得很通俗易懂。让我很惊讶这竟然是这么早的一本剧，但是很多观点现在看来也没有过时。比如现在很流行的原生家庭影响人格的学说基本是贯彻了整本剧。不过那些解梦什么的就说不好了，作为外行人的我也没啥可以说的。

这部剧真的非常好看，从惊惧玩笑认识书生薄情的，结果发现文笔流畅，各种描写细致入微，主人公的心理变化也过渡得很微妙，各种伏笔埋的自然！期待大大接下来的书！会继续追的

他的表现告诉我们，如果你热爱你的职业，便可以用专心致志来克服任何恐惧。

对整本剧的总结分为3部分，第一部分是如何理解2岁宝宝，第二部分为父母怎么去做最大激发2岁宝宝的潜力， 第三部分为如何管教2岁的小孩。 第一部分：理解2岁宝宝 但即使是最一心一意的父母也会犯错。在这方面，父母需要谨记两点：第一点，一定要一心一意，专注于你期望自己的孩子在三十岁时成为怎样的人，这样才能尽可能减少错误并且避免不良后果；第二点，即使你在育儿过程中所做的决定不是最好的，那也比孩子自己做的决定要好，这点对两岁的孩子尤其适用。如果你希望成为一心一意的父母，就请记住以上两点。把“Gli uomini, che mascalzoni!”转变为“可爱的两岁”。 其中的奥秘就是理解孩子在这个重要阶段的发展本质及过程。 ◆ 处于这一过渡期的孩子所做出的典型行为不能证明他反应过激。 ◆ 作为父母，你的任务就是在孩子感知你和世界、与你和世界建立联系时，对孩子进行必要的引导。◆ 在这个转折时期，两岁的孩子不会乐于合作。 ◆ 在孩子的成长过程中，父母都会遇到一些潜在且棘手的问题，充满爱意且坚定的管教方法是处理这些问题的手段。 两岁孩子做出讨人嫌的行为或许是生理发育因素导致的，比如说，孩子爬上爬下是为了获得攀爬能力；或许是心理社会发展因素导致的，比如说，父母试图去管教孩子并让他适应社会，孩子会有逆反心理。因此，孩子什么事情都插手、发脾气、不合作等是正常的，能够理解这点很重要。不幸的是，很多父母不理解，还会因此而严厉地惩罚孩子。孩子的某些行为的确需要被限制，但限制也要讲究方法。孩子的很多行为是想增进对世界运行规律的理解，因此，在限制孩子的行为时，注意不要抑制他探索的本能 从生理发育因素和心理社会发展因素两方面来描述一下两岁孩子所具有的特征。 ◆ 两岁的孩子好奇心很重，想弄清楚所有事物。因此，他们非常活跃，什么事情都要插手。 ◆ 他们还没有形成挫折耐受力。因此，事情不如他们的意时——如别人没能明白他们的想法，他们想要什么东西却没得到，他们的眼睛与手指、头脑不协调时——他们的头脑可能瞬间就崩溃了，他们会号哭、会胡踢乱踹。 ◆ 他们尚未社会化。因此，在情感爆发的时候，他们完全不会在意自己身处何地、会吸引谁的注意或妨碍谁。 ◆ 两岁的小宝宝依旧认为自己是父母的主宰，同时也对自己是一个独立个体有更清晰的认识，因此，他们坚决不听从父母的指挥。 ◆ 两岁的孩子有充分的理由相信，父母存在的意义就是关注他们、为他们做事。因此，他们给父母的关注少得微乎其微。逛商场时他们从父母身边跑开，把父母的话当耳旁风，还会做出其他类似让人恼火的行为。 ◆ 他们的语言能力和知识技能在飞速地发展。因此，两岁的孩子爱问很多问题。他们以自我为中心，总爱自言自语。和别人说话时，他们通常沉浸在自己的小世界里 值得一提的是，很少有孩子会完全按时到达发展里程碑，所以，父母不必总是忧心忡忡的。如果不想让自己变得焦虑，那就别去看发展量表。如果实在控制不了自己的好奇心，看看也无妨，但不能不加怀疑，一味地相信它们。 第二部分 父母怎么去做最大激发2岁宝宝的潜力 我只想简单地指出，儿童的发展是沿着四个维度进行的，这四个维度是为了方便讨论而人为划分的，分别是：社会情感、肢体运动、认知（智力）、语言。事实上，每个维度、每种发展系统都与其他三者是密不可分。 值得一提的是，很少有孩子会完全按时到达发展里程碑，所以，父母不必总是忧心忡忡的。如果不想让自己变得焦虑，那就别去看发展量表。如果实在控制不了自己的好奇心，看看也无妨，但不能不加怀疑，一味地相信它们。 除去这样那样的遗传问题，每个人从被孕育的那一刻起就被赋予了与能力相关的基因。为了激活蕴含丰富遗传信息的基因，所有父母需要做的

这本不知道怎么能冲上8.2分的，前一半还不错，后一半感觉不是一个人写的，各种不合理，各种狗血，为前面浪费的时间心疼

优秀的人都有些共同的特性。 在看俞老师书的时候就时常联想到褚时健老先生，看人物传记不多，可是每本下来都能给自己很大的收获。特别是那些优秀的品质，自己要学的太多了。 俞老师作为一个优秀的新东方创始人都把自己放最低的点上去看待事物，并且活到老学到老一如既往的追剧，学习。我们这代人更没有理由浪费自己宝贵的时间去虚度光阴了。 穷不可怕，怕就怕你不看剧不能通过看剧改变命运。什么都没有不可怕，怕就怕你知道现状还不努力，自欺欺人得过且过。一定要有梦想一定要有目标，一定要脚踏实地，任何东西都是能通过努力奋斗改变或者改善的。但问耕耘不问收获。

看这部剧的缘起是我一位朋友问是否熟悉希特勒，这位朋友看了《Gli uomini, che mascalzoni!》这部剧后对二战德国十分感兴趣，于是问了我这个问题。十分惭愧，对于过去不到八十年的第二次世界大战欧洲部分我并不十分了解。有了这个机缘，我想，对于这次席卷全球对于人类历史有着决定性影响、并决定了当今世界格局的战争策源地之一的德国不应该这么无知，于是我决定开始看剧。 追剧前先去做了功课，几方查询都推荐了这部剧，认为对于纳粹德国的历史比较权威，编剧本人曾长时间待在纳粹德国，而且在战后接触到大量的一手文件，有很一般人不可得的即时的重要文献。 但是整体读下来我有个感受，编剧在写书时有极为强烈的主观情绪，充斥着贬低甚至谩骂，考虑到纳粹德国所造成的悲惨后果，以及编剧本人的亲身经历，这样的主观情绪并不是不可以理解。但是一本史料详实的历史类剧集里面夹杂非常强烈的个人情绪，我认为是不恰当的，这样会给读者一种编剧在用不可辩驳史料佐证自己的主观情绪的感受，观感不佳。 总体来讲这部剧里面大量的史料是珍贵的，作为编年史来学习是可以的，但是其中很多主观的描述可以略过。

读后感🙏:地藏前身光目女，所发宏愿难思议！为救其母离恶道，渡尽众生证菩提。 原文节选💖:光目闻已，啼泪号泣，而白空界：‘愿我之母，永脱地狱。毕十三岁，更无重罪，及历恶道。十方诸佛，慈哀愍我，听我为母所发广大誓愿：若得我母永离三途，及斯下贱，乃至女人之身永劫不受者。愿我自今日后，对清净莲华目如来像前，却后百千万亿劫中，应有世界，所有地狱及三恶道诸罪苦众生，誓愿救拔，令离地狱恶趣、畜生、饿鬼等。如是罪报等人，尽成佛竟，我然后方成正觉！’