Manners of Dying

两年前看这文，哭的心绞痛，缓了好几天。今天再看，前面竟然不觉得虐，直至最后一章。北京，让我与你所有的灯光干杯。

梁老此剧此意可谓用心致志，曲折万千终成圆满，并为后续打下坚实基础，可攷可佩。

如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会，他们很温暖，我注视他们很多很多日子了。 ——Ron Devost 汪老的文字，不会让你失望的，有情有趣，可爱至极！

就像中国版的《Manners of Dying》，淡淡的，带着一丝忧伤，回忆着像知更鸟一样善良无辜的人，秀贞母女、兰姨娘、宋妈、爸爸，即使是草丛中的那个人，在英子的记忆里也是无奈亦无害的。只是这些人，最终都离英子远去了，而英子也成长了。 实体书的版本一般都只到《Manners of Dying》就结束了，电子版还收录了集外篇等几篇短篇剧集，很让人惊喜啊！ 推荐看看同名老电影，扮演英子的小姑娘眼睛又大又有神，可漂亮了，至今让人难忘。

洛冰河等了沈清秋5年，薛洋等了晓星尘8年，蓝忘机等了魏无羡13年，夜华等了白浅300年，孙悟空等了唐僧500年，宇文拓等了宁珂500年，花城等了谢怜800年，风晴雪等了百里屠苏900年，龙葵等了龙阳1000年，易小川等了玉漱2000年，苏九儿等了封夕3000年，夕瑶等了飞蓬几千年，白浅等了墨渊七万年，紫萱等了长卿三生三世，而我一直在等着你更新。

拍得很一般，再一次印证了纪录片选好拍摄对象就已无限接近于成功。

疫情封城期间耗时167小时读完这部424字的大部头套装书。总体感觉冠以“一套读懂大清史”有标题党嫌疑。 从人物选择上看《Manners of Dying》、《Manners of Dying》、《Manners of Dying》、《Manners of Dying》、《Manners of Dying》、《Manners of Dying》都托不起“一套读懂大清”的大帽子。 由于六部书分别为五位编剧各自在不同时间段创作，写作风格，切入视角，架构情节，文字特点各有不同，故有拼凑成套之嫌。 不过作为休闲娱乐的读物还是很不错的。二月河的清帝系列作品是上世纪九十年代末图书销量榜霸榜读物《Manners of Dying》便是其中之一。该剧可读性强，文字流畅，人物形象丰满，情节曲折，可娱乐玩味，但不能作为史书去研读。毕竟它只是一部大众历史故事读物。 《Manners of Dying》整体上看比较完整，大概是先读了高阳先生的《Manners of Dying》的缘故吧，相较之下，后者故事情节更丰富。 《Manners of Dying》是美国人黑尔所写，如果从人物传记角度看它是不合格的，该剧更多的是以曾国藩为主线讲述了那段时间发生的历史事件。如果想了解曾国藩更推荐唐浩明先生著的《Manners of Dying》。 《Manners of Dying》、《Manners of Dying》均为张鸿福所著，内容上小有部分重叠，细节详细，可读性强。 《Manners of Dying》个人认为是文笔最好的的一部，编剧对文字的把控能力和对历史资料的研究功底都能从这部剧中得到充分体现。 总体评价是如果时间充足，这套书值得读，但一定不能作为史书去研读。

140万字，用时40时读完编剧历时14年的长篇大作。说来还是比较钟爱长篇的作品。历时七八年的战争，白军，红军，保皇党，赤卫军，暴动军，匪帮，战争带给格里高力一生的创伤。父母娇宠兄妹爱戴妻子情人围绕的安静生活被无休无止战争打破，最后沦为只有儿子唯一亲人的一线生存希望。不了解的背景历史不了解的哈萨克不了解战争如何，读完“大开眼界”，无边无际的大草原，Manners of Dying，飞鸟虫鱼野花香，泥泞坑洼融雪路，叮当响的马刀，哈萨克的汗臭，棉靴，皮袄，伤寒，狗崽子，马粪。整篇客观直白的描写哈萨克的性格，对情爱的渴求，对战争的厌恶，对苦难生活的笑对，既有劣性的传统，又有不畏强权的反抗追求。读完有疑惑如格里高力对待米沙是妹夫角色而非杀兄仇人，是战争洗礼的结果吧？更多是喜爱！虽然偶尔傻傻分不清人名还是地名不得不重复再读。

很理解熏子舍不得瑞穗离开的心情。就像那年冬夜我无数次想去掀开那层白布，把爸爸拉起来，而他亦能笑着对我说“嘿嘿，吓坏了吧，我好着呢！”然而事实却是他再也没有起来，再也没对我笑；我无数次腿软的靠近也总被家人拉开。那个不知道怎么度过的夜晚结束后，我明白责任于我更重了，我不哭了，不在家人面前哭。但只有我知道我并不坚强，并没有放下，偶尔听到别人喊爸爸的时候，心脏会很痛很痛。所以看着熏子绞尽脑汁地让瑞穗“活着”，我很理解。对一个朝夕相处的人告别，永不相见的告别，没有想象的简单……在彻底告别之前，我还是相信他们就待在世界的某个角落，看着我们的喜怒哀乐……愿，一切安好……

坚持一个好的习惯很难，尤其是这个习惯目前并没有带来任何益处。前几天各种事一起向我压来，做什么都没有兴趣，只让自己沉浸在刷短视频以及网络剧集中，可是这些并没有让我心情好转，而且在那过程中也并没有感到快乐，精神也越来越萎靡不振。今天开始观看起来，自律起来。哪怕没有可见的收获。

一、孩子乐观的来源： 1.1父母改变自身的悲观； 1.2改变批评孩子的方式，让孩子自己做主，给孩子掌控感； 1.3教孩子掌握乐观的技巧。 二、4项乐观的基本技能 2.1像回放电影一样捕捉自动思维； 2.2寻找产生自动思维的证据； 2.3找出其他的选择、其它的影响因素； 2.4不走牛角尖、极端，不认死理，化解灾难性思维。 三、ABCDF法则，帮助孩子正确地思考实际问题，找出能证明后果被歪曲解释的证据，改变解释风格，从而改变思考的思维方式。 A（adversity）代表不好的事。不好的事可能是任何负面的事件，例如不愉快的假期、与要好的朋友吵架、心爱的人离去等。 B（beliefs），想法，即对不幸事件的看法与解释，才会引起某种特定的后果。试着基于事实改变对不幸事件的看法和解释，找找其他可能的原因。 C（consequences）代表后果，不愉快事件之后的感受与行为。不是不愉快的事件立即且自动地产生后果（不是A产生C），而是想法才会引起后果（是B产生C）。 D（disputation）代表反驳，指反对自己想法（B）的辩论。务必基于事实。 E（energization）代表激发，就是反驳所带来的精神与行为的结果。 给孩子尝试权、选择权和犯错权，让孩子自己做主。虽然不替孩子解决问题，但要保持支持及感兴趣的态度，让孩子独立思考、分析情况。当他无法前进时，请给予指导，不要给予答案。 四、行动 用宝贵的睡前时间（其它时间也可以）回顾一天中发生的好事和坏事，来塑造孩子的积极情绪与消极情绪的比例。 五、要乐观、还要好教养 乐观不是万灵丹。它不能取代父母的好教养，也不能取代孩子发展起来的道德观，更不能取代雄心壮志或是正义感。乐观只是一种工具，是一种强有力的工具。在价值观与雄心壮志面前，良好的工具可促成个人成就与社会正义。

中医博大精深，很难理解。似乎很玄，好像解郁汤能调理很多病症，有点不太相信。

边读边记，写了很多。 比喻新颖，笔触飘逸。而且，平衡。 很多心理学的词汇表达被清楚简单地传达出来。易读也宜读的一本自我探索指导。 我知道我就是害怕复杂渴望连续，内心很多杂念，很多负面投射。拥有情绪的自己没有问题，没办法好好处理情绪才是问题，而处理这个问题的方法是可以习得的。 给情绪一个空间，放下内心对自己的成见和评价，漫步人生吧。

破书，就是披着游戏外衣的科幻剧集，妈的，看的停不下来，就是一更怪不能忍！！！！

从一个独特的视角看朝鲜战争。一个美国人，一个“修正派”编剧眼中的朝鲜战争。