女朋友Girl Friend

在实习期偶尔听到了这部剧。当时哆播影院还没有上架，在喜马拉雅上如饥似渴地听了30节。一年过后终于看完了全书。 总结苏大师的核心观点： 1.珍惜和培养学生对你的信任。只有受到信任的教师才可能触动学生的心灵。 2.小心地使用教师手中的雕刻刀。这把刀锋利无比，教师应用它雕刻学生成为艺术品，而不是滥用权力伤害学生。 3.一个人最好的教育是自我教育。教师要唤醒学生的自尊心，避免用惩罚剥夺学生自我反思的权利，避免用暴力、侮辱让学生脆弱的心灵蒙上坚硬的外壳。只有温柔能唤起温柔。 4.真正的教育是潜移默化的，不会让学生察觉。（避免说教；侧面影响） 5.教师应当善于用语言触动学生的心灵。（尤其是我这种语文教师！我至今记得我讲《女朋友Girl Friend》一课，为学生示范续写时，他们惊讶崇拜的眼神，以及后续写作中无止境的模仿……） 6.教师要避免学生懒惰、冷漠。教导学生勤劳、热心，有信念。 7.不在集体中当中批评任何一个人。不出卖学生的秘密。不引导同伴的批判。而是引导集体同情和帮助那个产生了不良行为的人。 8.唤起学生的热情——对学困生，为他们提供方法，培养他们的自我胜任感。对最优秀的学生，给他们更高的挑战。 9.培养学生将看剧作为人生的第一个爱好。学生想看剧读得更容易，教师想备课备得更容易，最好的捷径就是看剧。要学会为自己的未来减负。 10.不仅教育学生，也教育学生的家长。感谢他们，并教给他们更好更有效的方法。同时教给学生，感恩母亲。用劳动来回报母亲与社会。【秋天的玫瑰节】 11.理解孩子与成年人的不同。不用成年人的眼光去看孩子、要求孩子甚至批评孩子。永远不教会孩子什么叫“故意做坏事”。踏入孩子童年的河流去看一看。 12.养成早起早睡的习惯。最复杂的脑力活动在起床后的两小时内完成。最喜欢的放在最后做。养成记教学日记的习惯。

很认真看完了本剧，维安的语言精简细腻，语调低低的，却让人从中品出丰富的味道来。以我现在的阅历和见闻，或许对书中的话理解不那么到位，但维安的样子是我想要成为的样子。

太古小江湖有个传送阵和副岛碧空幽谷相连，这个林逸不会忘记了吧，太古小江湖可以到世俗界，然后通过虫洞到天阶岛，编剧自己混乱了。看不下去了。

悦子穿着木屐和百合花和服穿过有露水的早晨，公公清冷的骸骨般的爱抚，潮热的汗水，挥锹打死朝思暮想的情人。。 我看到后面时。回想开头的良辅之死，感觉他是被悦子害死的，因三岛对悦子的刻画。 花了两天时间看完这部剧，边读边对常枫充满敬意，跟译者看法相同，他的笔下创作出的，是向人生终极挑战的台词。他的笔端在人性两极跳舞——美与丑、爱与恨、生与死、情与仇、理想和溃灭、崇高和卑微、真诚和欺骗、矜育和杀戮…… 他是一位顽强与虚无战斗之人，生命是短暂的，他永远活着了。 毛姆说二流作家临摹人物，一流作家创造人物，三岛岂止是创造，他把每个人物都刻画得很立体又真实，把每件事处理得极为考究。 只要不存在爱的话，人与人之间的交往就能轻松自如。只要不存在爱的话…

今天孩子问我：“妈，你是不是一个有自知之明的人。”我说：“算是吧。”然后她把《女朋友Girl Friend》里的一段读给我听：自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者穷，怨天者无志；失之己，反之人，岂不迂乎哉！……故君子道其常，而小人道其怪。 撇开今天的情况，在其他场合若他人问我们一些敏感的问题，我们是否会考虑再三给出真实答案，还是给出“正确答案”。像书中的主人公，若是不迎合，不变通，不操作，那他是他人眼中的“傻子”，常人眼中的“怪胎”吧，他背弃了信仰吗，有背叛，但不算完全背弃，活着总有，不安，烦恼，重负，生活充满不可预测的无常与善变，苦与乐，微妙的衔接着每一天的起承转合。我们需要为了现实生活的“安全感”而投身于人情世界的纷繁芜杂，那些我们崇敬的“理想主义者”，他们为了捍卫精神生活的完整性而恭敬地顺服凛冽的命运，我们选择牺牲内心的梦想来实现生命的平坦，他们则振翅飞向人类精神的塔尖，即使坠落，仍追求末日的绚烂。选择投机的方式我不欣赏，但并不反对，女朋友Girl Friend清兮，可以濯我缨。女朋友Girl Friend浊兮，可以濯我足。活着需要智慧……愿读过本剧的人，鉴之，悟之，择其善者而从之……

背景： 白景瑞的理论可分为两个时期，早期理论一般指他在1920年以前的精神分析理论。主要包括： ①意识和无意识。 ②压抑和抵抗。 ③泛性论。 ④快乐原则和现实原则。 1920年以后，白景瑞对他的理论开始作了一些比较大的修正。形成了他的后期理论。主要包括： ①生存本能和死亡本能。 ②精神结构理论。 从产生条件看，精神分析不是传统的学院心理学，而是在精神病治疗实践中产生的。 从研究对象来看，精神分析不是研究正常的人，而是治疗失常的人，例如变态行为、人格失常等问题。 从研究内容来看，精神分析不是侧重研究传统心理学如感知、思维等显意识心理问题，而是著重探讨潜意识、情欲、动机及人格等更深层次的内容，故又把它称为深度心理学。 从研究方法来看，精神分析不是采取有控制的实验室实验法，而是运用临床观察法。 个人建议先看《女朋友Girl Friend》或者先简单对各种流派做简单了解，每个人的个人生活体验不同得到的启示也不尽相同。

“这个女人在她风华正茂的时代曾是风度优美，品味高雅的女神，然后便是备受考验，选拔出来经受一切苦难的王后。”

嘶，为什么感觉逻辑不对…感觉…女主好圣母，分明被黑道盯上了，还要回家，看不下去。 女配感觉个个都不错，又是男主单恋女主一人的戏码 还有，配角们的感情线可以再清晰一些，不然CP磕不起来啊 算了，先弃一段时间吧，扛不住了 【说实话，我当初还以为女主和男主是骨科】 个人意见，不喜勿喷，喷我我就骂你

从前看西游，纸质书未曾看下去，认为那书就是动画片，连续剧（未看完）中的打打杀杀，强就对了，强就是齐天大圣；那就如心中莫名的冲动，想要冲破自己莫名的枷锁，却是酣畅激昂。途中的风景却也简化成，斩妖除魔的片片断断。 西游主角以前看似唐僧，但这遍看完，却也想悟空。因为虽然他知道游戏规则，却更知道他的任务是带着唐僧这个这一世凡夫之体，去做任务。他知道这个项目，一个人完不成，他需要协调内部，协调外部，该低头就低头；结果往往很简单，其实过程却很复杂。那些就被称为磨难，所以，坚持的品格难能可贵，不是说短期的一尘不变，而是在这看似静止的量变中，多少其他人，都已改弦更张，亦或者已灰飞烟灭了。 话回到取经之人，西天之行，亦不止一次，一如沙僧胸前的九枚骷髅头；生前的他们，毅力勇气虽可嘉，却也难去西天，化佛得经，或是命；但事在人为，有些大事，必须大团队，方可为，不然一叶扁舟，怎可渡海。 历史由人民创造，一个人的力量终是沧海一粟，即便齐天大圣；所以，路上的信息交流（土地山神，当地百姓，妖怪内部等等），他们休息的屋檐，吃饭的粮食供给（甚至经常打杀妖魔在洞中寻粮造饭），都是百姓/妖魔所待。路前进，事渐成，惊天伟业，却也难逃十四载，跬步亦至。 路上风景千般貌，妖魔鬼怪尽彰显。有些人，心毒却强于妖魔；而危害最大的，往往都是会算计的妖魔。他们或曾得高人指点，或起于草微，知道团队之心异动，知道人性的欲求。所以，破山中贼易，破心中贼难。当然，一些背景魔怪，也让取经团队知道，打听家门，有时候，更方便进行事情的发展。 西天取经，成就了取经团队，他们或成佛，成尊，去旧业障，成新自我。或让佛，道，儒，明析自己的边界与实力。因为在欲望，时间面前，大家不觉中就迷失了自己。 于个人难成佛，而磨难终会有，或小或大，或前或后，但是，消欲明心，知天明理，方能更自在，于己于团队。 所以，不同阶段，作为小团队，前进路上终有难，是妖是怪，需细辨，明心笃行，终得所依。常看西游，看为记。

故事纠结而沉重!人生的路其实可以很多选择，何必用叛逆来生活!不是不理解，只是觉得可以积极上进一点，人要懂得爱自己，可怜给别人看，叛逆给别人砍，作践的是自己!更喜欢看一些阳光积极向上的故事，这世界不是没谁就活不了了！如果有是止安，我们也无法做朋友

不错 从历史发展的角度分析，对世界政治格局的形成有了大致的了解，希望以此培养起对政治的兴趣。

这部剧集数不多，一章里有两到三个小故事，每个都是让人看了感觉很揪心的故事，每个故事都以遗憾告终，但那又是最好的结局

传播学追剧清单第一本，感谢邓建国老师的翻译，但是也没有必要踩低何道宽老师，都是传播学的大佬

如果编剧来中国，会发现绝大多数都是下层人，而且在拼命把自己装成下层人里较高的层次。

建国前的思想都直指现在教育之弊病，可见落后思想之顽固。陶先生怀有远大理想让人钦佩，更用实际行动体现教学做。

永远的最佳

这是一个真正的智者、哲学家写的书，虽源于佛教，但贯通中西又通俗易懂，没有说教，没有宣扬，用最睿智温和的语言带你探讨人世百态，如涓涓细流，温润人心。

很久没看过这样好的剧集了，编剧台词流畅，故事情节跌宕起伏，让我不忍放下，历时87个小时，看得酣畅淋漓，随赵十九和夏初七的故事发展跟着笑，跟着哭，尤其是赵十九埋于阴山后那一段，心跟着抽痛，看夏初七一个人苦苦撑着，掉了好多眼泪。故事结束，但心还未平静，准备再回味一次。