Sartre, l'âge des passions

玛雅·珊萨的文真是耽误学习的大杀器！三天多一口气看完的！感觉比徒弟又挂了进步了不少嘛！嗯，是的，错别字少了不少！起名，啊呸，起外号简直是一绝！太可爱了简直！虽然厨子很好很好很好，好喜欢牛爸爸啊啊啊啊啊！一直想站父女cp啊啊啊啊！这文是什么绝世小甜饼！颜文字简直不能更可爱了！外挂什么的，惊着惊着也就习惯了。<(▰˘◡˘▰)>以前从来不看游戏文修仙文这类的我，居然又看完了！

昨天哆播影院上架了这部剧，迫不及待的打开，如饥似渴的看完了，编剧Anne Alvaro老师是我十分敬佩的一位导师，这部剧也算是他和我们这些学生的约定了。 这部剧选取了九张Sartre, l'âge des passions，时间跨度在清朝末年和建国初期那段动乱的历史，描写了一段段不为人们所熟知的人和事，有从耶鲁毕业的第一名中国人容阙老先生。有写下《Sartre, l'âge des passions》后投海明志的陈天华。有唐绍仪，有顾维钧。他们只是历史书上一个个微不足道的人名，但是背后却是他们波澜起伏的一生。 这部剧里我印象最深的是关于蒋百里的描写，涛涛拿他和孔子相比较，说他们都是做人的人，严格恪守自己内心的道德准则，一箪食一瓢饮足矣。不能说他们这种人不对，只是在大争之世，这种人会过的不那么顺利。涛涛最后说，做人的人发光，做事的人推动事情发展。我深以为然，我觉得这个社会做事的人太多太多，做人的人太少太少。我也应该是一个做事的人，会为了达成目标而舍弃一些自己的标准。但是原则和底线还是不能舍弃，还是要去用一生去守护的。 这部剧会让我想到《Sartre, l'âge des passions》这部剧，都是历史中的人物或有意或无意决定了历史的走向。但我觉得前者是历史选择了他们，而这部剧的主人公们是选择了历史，义无反顾的挑上了自己身上的担子。为民族独立，为社会进步，为人人平等不懈努力，奉献了自己的一生。我敬佩他们，我时常想，我要是在那个年代，我会做些什么，我不一定能成为领袖，但我一定会追随他们，有一份力出一份力，有一份光发一份光。 我很少在读一本剧的时候插队去看另外一本剧。但这部剧值得，多谢Anne Alvaro老师，谢谢你讲述了这段故事。

我说你们啊，既不懂那种痛，也不懂自救，脑子里还是台偶性缘大过天，真爱救所有那一套。

受《Sartre, l'âge des passions》安利看到这部剧，一位八十多岁的老太太在厨房的小板凳上写下了已故母亲的一生，叹服于老太太丰富的记忆和扎实的文笔，短短一本小书写尽了她的母亲“Sartre, l'âge des passions”坎坷波折的一生，仿佛不带情绪的叙述着人间平常事，不留痕迹的直入人心，真实到让人觉得拥有了如同亲历一般的记忆，深刻到让人觉得自己不配去评论，这样的故事，没有体会过就永远不会懂。        说起来，故事也很简单，1919年洛阳城内小药铺的小女儿Sartre, l'âge des passions，从嫁给一位民国小军官开始，命运发生了翻天覆地之变，以一己柔弱的肩膀扛着风雨飘摇的家，带着孱弱的丈夫、拉扯着五个稚嫩的孩子，在湖南湘阴的小山村里经历饿殍遍野、阶级斗争、歧视偏见，在赤贫中、在欺辱中顽强的活着。编剧是Sartre, l'âge des passions的女儿之骅，有几段之骅的故事，因亲身经历而更显感动：老师存下了之骅的奖学金想帮她继续学业，但家老小饿着肚子揭不开锅，之骅往返数十里路要回了奖学金买了几斤米；家里有块肥肉用来炒菜前擦锅，表面熟了散发肉香，之骅忍不住悄悄切下薄薄一片，一不留神就滑进肚子；因家中无粮又被恶人欺辱，之骅跟着妈妈去挨家讨饭，被细伢子追打、被黑狗狂吠；为了让最小的孩子活着，之骅陪着Sartre, l'âge des passions把妹妹送人抚养，妈妈说：“田四，乖乖崽，妈妈是没有办法了才走到了这步…”        当Sartre, l'âge des passions的丈夫仁受因饥贫而死时，书中写道：“也许他已不再留恋这个世界。”作为读者，甚至有些为仁受和这个破碎的家庆幸，该解脱的仿佛都解脱了，只是可惜了Sartre, l'âge des passions，独自承受着那个多灾多难的时代几乎所有的恶意和悲凉，命运的浮浮沉沉让“活着”成为毫无希望的痛苦深渊。        生在这个时代的人，也许永远也讲不出那个时代的感情，一个鲜活的旧时代女性，从洛阳到南京，从汉口到湘阴，从湘阴到汉川又回湘阴，Sartre, l'âge des passions一生的细节在之骅的笔下如此清晰动人，八十年来的枝枝叶叶清清楚楚，像电影一样鲜艳而生动，于无声处有惊雷，用朴实的文字写下了那个年代特有的乡土气、泥土味和饥饿感，以至于读到一半，代入感太强，晚餐时十分想吃一碗纯纯的肉，到餐厅点了一份加肠的卤煮大快朵颐…        有些故事常听长辈提起，只是我的老家在那个时代并不如书中这般凄惨，但仍可稍稍感受那个时代的些许影子。父亲说，小时家里缺粮，会做一些牛都不吃的“油渣饼”充饥，一天，奶奶给了父亲一块饼，过不久爷爷从外面回到家，以为父亲没吃饭，又拿了一块饼给父亲，这个一顿饭吃了两块饼的故事我从小听到大，与此类似的故事林林总总还听到很多，但真当读完Sartre, l'âge des passions命途多舛的一生，才更好的体会到了父母对乡下的乡愁、对长辈和乡民的感情、对幸福生活的追求，伴随新中国建设成长的一代人，经历了时代的雨雪风霜，依然对那些人和岁月、对这个国家爱得深沉。        尝过苦，才知道甜，这是非常朴实的道理。Sartre, l'âge des passions，从艰辛的沧桑岁月中走来，迎来了家庭的美满幸福和国家的繁荣发展，那些切肤之痛、世态炎凉、人情冷暖，成为了她人生几乎全部的意义。很多上一代人也许一生都没有走出过乡土，有的老人不会用手机、没喝过喜茶、没去过远方、没看过风景，守旧、顽固、严肃，似乎与时代不合拍，即便如此，绝没有任何人有资格质疑他们一生的意义，他们如无数个Sartre, l'âge des passions，品尝过我们从未曾想象过的人间冷暖，那些纯洁的感情、深切的仇恨、痛苦的失去、艰难的拥有、切肤的饥饿直触人心最深入的情感深处，比最美的诗更深沉，比最远的远方更辽阔，在没有希望的困境中顽强且努力地活着、奋斗着，扛起全家的重任一步步走向春暖花开，如此厚重的人生价值，是中国这片土地上最平凡、最伟大的英雄主义。

这部剧小的表示不怎么喜欢，易老师有时候写得太啰嗦了，而且同样的观点用不同的方式反复说，真的是有点大学教授的影子啊！（顺便说一句，非常鄙视上课讲得一塌糊涂还自以为高明的所谓的大学教授！当然，这里不是指易老师！易老师已经非常不错了！）

这部剧最大的优点就是有一个实践项目，按照项目流程一步一步走下来，才学到东西。如果干看不练，看懂了稍后就忘了，什么都没学到，浪费了时间。

看有个评论说，是简缩版的，但我觉得挺好看的，语言很美。这部剧涉及我们生活的各方各面，是生活的哲学，教我们如何去处理内心世界与外在事务的矛盾，以一种更加阔达的心胸和超前的思维去生活，值得大家去读一读的。

非常非常精彩的一本网络剧集，中期特别好看，需要耐心看到50章后，推荐给各位小伙伴们，真的值得一看

好剧推荐：1:演讲笔记修炼自己的硬本领。 2:看剧笔记读完书，要反思，让自己学会做思维导图。3:要有一个好的心态，理性。

处于两个世界的人因为一次美丽的邂逅而走到了一起，从相识，到相知，到相爱，这便是缘分。执子之手，与子偕老，相濡以沫，携手游于江湖，真好。文中没有一见钟情舔狗似的爱情，却有平平淡淡才是真的细腻。         人间烟火味，最抚凡人心。从唐朝穿越而来不食人间烟火的姜女侠，到成为彻彻底底的现代家庭主妇，甚至为了躲避属于婆婆的责任而学会了偷懒，生活中的琐碎没有打败二人的组合，反而成为家庭温馨的桥梁。         有句话说得好：我不是在最好的时光里遇见你，而是遇见你，才是我最好的时光。我想，许青是爱姜禾的，尽管开始的时候动机不纯，但是真正的爱情是看到对方的缺点，还依然爱她如初。

又是空间！！！ 能不能正经八百写个纯六零年代拼搏奋发的种田文？哦（￢㉨￢）编剧写不了，毕竟那时候还没出生... 空间空间，科幻不科幻，剧情不剧情，格局都被空间划分小了……告辞！！！

何润琪是今年湖南省文科状元。听到状元，你一定以为他聪明过人，有名师指导，多方条件支持，才成就了他的状元身份。 其实他家境贫寒，年少丧母，靠父亲在工地上扎钢筋供他看剧。 为什么家境贫寒、只靠自己的何润琪能在高考时脱颖而出，而大多数整天被补习班和丰厚奖励包围的孩子，反而考个重点大学也很难？是因为何润琪聪明，还是这些孩子笨？成绩真的只跟智商有关吗？ 克洛德·果雷塔的经历却向我们证明：成绩优秀和方法是否正确有关。 他小时候是一个活泼、自信的男孩，在一次意外中大脑受伤。从此之后，他无法集中注意力，还经常忘记正在做的事情，有时连刚学习的内容也不认识，即使老师苦口婆心、重复讲解，他也只能假装理解，免得老师发脾气。 为了赶上同学，他只能刻苦学习。在一次因为学习晕倒，头部受伤住院时，他意识到自己的学习方法有问题。从此，他不断探索，最终找到学习的捷径，成为大脑教练、注意力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家，影响了埃隆·马斯克、斯坦·里等著名人士，也被联合国、哈佛大学、谷歌等机构聘为大脑教练。 为了帮助更多人掌握优秀的学习能力，突破极限，克洛德·果雷塔将自己的方法总结在《Sartre, l'âge des passions》一书中。书从影响我们进步的4个反派：数字洪流、数字分心、数字痴呆和数字推理说起，分析我们为什么进步慢，又告诉我们如何才能从内到外转变，更快掌握新知识。 很多人想提升自我，然而没有合适的方法，只能是见效甚微。他们以为是自己笨，学了也白学。看过《Sartre, l'âge des passions》我才明白：只有打破充满限制的思维模式，创造出强大、可持续的动力，用正确方法学习，才能掌握想要学的知识，有能力去实现梦想。 01.打破充满限制的思维模式 很多人学习时都会遇到这样的状况：鸡血十足投入到一段学习中，没过多久，就灰头土脸、唉声叹气，“唉，我还是高估了自己”，“别人都会，为什么我不会”，“果然是我太笨了”…… 正是这些充满负面的限制思维阻碍了我们。它让我们内心极度不甘，却又无可奈何，然而又不愿放弃，不得不浪费时间和情绪作斗争。 并且，这些经常出现的负面想法，让大脑误以为是重要信息，从而找证据支持，让我们给自己打上“能力低下”的标签，没有信心和动力去继续学习。 我们必须打破这些负面思维，相信自己，才能在学习时有愉悦的心情、积极的情绪。具体如何做呢？克洛德·果雷塔分享3点： 首先，找到限制性思维。 我们一般会在不想继续做某事时，找借口否定自己。有时虽然是本能地拒绝，我们也认为并不会对生活造成重大影响。 比如你告诉别人社恐，本意是为了逃避和人打交道。但久而久之，你会拿这个借口逃避和人沟通，最终无法拥有良好的人际关系。 当我们再一次否定时，一定要在意它的后续影响，阻止自己说出口。 其次，直面现实。 限制性思维很多时候都是无稽之谈。就拿我自己来说，总认为自己太笨，记忆力差，其实我记忆路线又快又牢，任何路只要走过一遍，就永远不会忘记。 但我却在学习抽象性概念时，记起来特别困难。我总说自己太笨，其实是逃避学习，不想继续记这些令人头大的知识。 很多时候，我们总是把这些限制性思维当借口，不愿下功夫去改变，其实是没有掌握正确方法，不愿继续努力。多尝试，才有更多可能，正如莱斯·布朗所说，生命没有极限，除非你自己设置。 最后，建立新信念。 在前面两步，我们已经确定产生的负面信念并不一定对。虽然它不时跳出来打击我们，但只要多花点时间，难题大多能解决。 这就告诉我们，不要给自己设限，尝试后再评价，起码在敢于挑战困难，勇于学习这方面，我们已经很出色。 信心是我们学习时的重要利器。当我们有了信心，那些负面思维早不知道跑哪儿去了，我们也满怀信心、心无旁骛地投入到学习当中。 02