哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince

江河万里，有酒辛烈 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 思君令人老，哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince “姜河，继续向前走吧。不要难过，不要回头。愿你所愿，终能实现。” 大卫·勒格诺的语言朴素无华，有点平淡，但平淡中透着真真切切，实实在在。表面上写的是几个年轻人之间的爱情故事，情感交集，爱就一个字，说不清，道不明。真正看到的是年轻人在现实生活中的成长历程，其中有编剧的亲身经历，信息社会，瞬息万变，要想跟上时代，获得成功，只有学习学习再学习，幸福一定来敲你的门。

想想自己的性子，当年或多或少应该也是受到了主角的影响，青春的见证之一啊，留个纪念吧

写出小人物在大时代的变迁中的生活态度，让人能真切地感受到浓郁的市井生活。

克苏鲁神话最可怖的地方是，人类的一切历史显得毫无意义，人类这个物种本身也是如此渺小和无力，在未知的力量面前，就连被在乎的资格都没有。

虽然和我现在所处的时代远了点，但历史总有相通的地方，能真切感受到编剧表现的改革初期的巨大阻力。而在改革初期就能够写出来，那也是很需要勇气的

现在大部分销售剧集案例都是千篇一律，不过编剧心理学秘那一块就3个大集数就介绍完了，有点偏，推荐，4⭐。

欧文对细节的描写很有独到之处，对人物的描写让每一个角色都活生生的出现在读者的面前，像现实生活中一样，每个人都不完美。我最爱拉奇医生，我觉得他像一道光，起初他只是一个天真幼稚的不可救药的自由主义者，但是当他来到圣克劳兹，他就变了担任着神圣使命的上帝，遇到荷马之后，他又变成了一位平凡而普通的“父亲”，他没意识到自己在对荷马负责时，却影响到他其他的职责。荷马无疑是最幸福的孤儿，他似乎得到了拉奇全部的爱，但是孤儿更向往的是美满的家庭，这也是许许多多的孤儿倾尽一生都想实现的愿望，主人公荷马也只不过是普普通通的孤儿，他并不伟大，而我和美洛妮却对他寄予厚望，希望他成为圣克劳兹的英雄。但是其实我们每个人都是平凡的大多数，拥有着无数的欲望，而拉奇医生似乎没有那么多欲望，他唯一的欲望就是荷马！他希望荷马成为一名有用的孤儿。 荷马在最好的朋友的帮助下离开了孤儿院，接触的人和事物开始变得复杂，他逐渐了解了“规则”，开始做出选择，而我们每个人都在时时刻刻面临着选择。很多时候，我们会迷茫，只能顺其自然，但我们总要因为自己违反规则，而付出代价。

在备考的间隙，囫囵看完李忠秋的《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》，接着就翻开了这本《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》。想记录的是，这两本剧再次给接近不惑之年的自己打开了有构造性的思维方式的情绪视野。 其实，在这两本剧的观看过程中，经历了比较复杂和曲折的心理变化，有初翻开时的惊喜，激动和感动，到深入观看时的枯燥拗口甚至繁冗焦躁，到坚持读完合上书本回顾书本内容的时候，发现对自己一直以来的思维方式沟通方式中的缺陷有了一个清晰的发现和认识。也发现复杂矛盾的心态一直贯穿于观看过程中，那就是自己离这些思考的结构里和熟练分析对方的论证，非常地渴望，但是也有着非常遥远的距离。我渴望现在就出发，渴望快速到达，然而我的时间非常的有限，我的自制力也总是不怎么好，经常被无关的事情所消耗，越是渴望越是意识到距离的遥远，你就越感到焦虑，因而感到非常的疲惫和无力。 再回溯过往，发现这种心态一直都在， 当自己想要快速达成某个目标之时，一方面会花费很多的时间在很无谓但是很轻松很爽的臆想上，一方面却没能够积极有效的采取行动去达成这些目标。也就是虽然读了很多书，虽然学了很多知识和内容，但是思维的惰性却占据着主导性的习惯地位，思维的活跃性积极性和结构性亟待开发。切记，任何重要决定，决定行动或不行动之前，不妨拿出纸笔，好好地地问问自己并做出回答2H5W: What? Why? When? Who? Where? How? How much? 在这个年纪，还说思维的可塑性似乎有些可笑可悲，但是亡羊补牢犹未迟也，即使补不牢固，活到老学到老，只要有心，只要找到适合自身的有效方法，功夫不会负人！ 在这部剧的末尾，在译者的译后感里发现，能够通读并且译出这本很棒的工具书且翻译的相当清晰的译者也偶尔会有不能幸免情绪化而忽视理性思维问题，很是欣慰，也因此对自身思维能力的可塑造性充满信心。

林徽因是高贵而典雅的，曼妙的身姿，倾国的容颜，满腹的才华。她让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生。        与徐志摩的爱热烈，刻骨铭心。徐志摩是遇见林徽因后开始写诗的，可以说没有林徽因就没有这样一个优秀的诗人。为了与林徽因在一起，他不惜与已经怀孕的妻子张幼仪离婚。但林徽因是理智的。她不忍心让母亲遭受的痛苦再发生再另一个女人身上。林徽因的父亲林长民虽欣赏徐志摩的才华，但对他的人品不置可否。家庭和道德阻力使得他们只能是错过。        与梁思成在一起的林徽因是幸福的，他们志趣相投，梁思成给予了她足够的理解和关怀，她们过着神仙眷侣般的生活。正如金岳霖所说:梁上君子，林下美人。他们对建筑有着极高的造诣，为中国建筑史画下了浓墨重彩的一笔。女儿梁再冰曾说:“现在的人提到林徽因，不是把她看成美女就是把她看成才女。实际上我认为她更主要的是一位非常有社会责任感的建筑学家。      金岳霖与林徽因夫妇曾一起居住，二人因相处融洽而日久生情，但金岳霖深知梁林夫妇恩爱有加，以理智克制情感，对她发乎于情而止乎于礼，这也使他们三人成为了知己。梁思成能接受这样一个深爱着自己妻子的男子与他们同住。更多是因为他们有共同的志向，共同的爱好，共同的理想追求，有了这些能与爱情相抗衡的东西，所以没有过于介怀。金岳霖成了他们夫妻最信任的朋友，他也带着对林徽因的爱终身不娶。       世人评价林徽因大多立足于感情，却忘了她对国家的贡献，她在生命的最后几年还拖着病体参加中华人民共和国国徽设计工作，为天安门广场人民英雄纪念碑碑座设计纹饰和浮雕图案，挽救了濒临停业的景泰蓝传统工艺品...位卑未敢忘忧国，她就这样把生命定格了在了美好的四月天里。        林徽因这一生把爱情给了徐志摩，把婚姻给了梁思成，把孩子给了金岳霖，把生命和热爱给了伟大的祖国...       一身诗意千寻瀑，万古人间四月天

第三选择，是很早的一本剧。樊登看剧会、今今乐道多次推荐过。 整个篇幅就围绕一个观点，多个维度、多个案例来陈述第三选择。案例部分过的很快。 整书概括：你的选择、我的选择、达成我们的选择，最终达成协同效应。 有点类似帕累托最优定律，举个不搭边的例子：两个人A、B有两个橘子，A要喜欢吃橘子，B想要橘子皮做陈皮药材。如果单独行动A吃完橘子，扔掉皮浪费；B取橘皮，扔掉橘子浪费。最好的就是共同选择，橘子都给A能比以前多；橘皮都给B同样能比以前多。达到共同选择的最优质值，自己理解的第三选择。 协同效应四步法：和沟通、谈判力的草里有相似点。 ①、询问对方：是否愿意做更好协商方案？ ②、商讨成功的标准：找出双方共赢的标准，需求。（比如上面例子，A要橘子，B要橘皮） ③、创造第3选择方案：落实第二步 ④、达成协同：共赢、达到双方满意的结果。 应用场景特别多，鉴于陈述不好。推荐再去听，樊登的再次讲解。第3选择，不是说服别人，也不是妥协自己。是一起商量出全新的对策，双方都受益的。如果能领悟，并且应用到自身生活，一定对自己有所改变，在人际关系，还有工作效率等。 补充一点：看到一个剧评，酸甜苦辣咸——生活。生活不就这样吗？太甜了腻，太辣了上火，甜辣对于某些人就是别样的一种好的味道。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》跟《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

这个故事给我的感受是:前期关于案情推进得有点慢，一直穿插以前的事情，看完才明白，其实由案情牵扯出的陈年旧事才是重点。后来人物的命运一点点被揭开时感到非常沉重压抑，最后就是一直在哭，为小邓的死，为秦理和黄姝之间纯洁的爱情，也为5个人少年时的友情。这份友情夹着爱情、嫉妒、私心、懦弱，但却那么真实动人。冯雪娇喜欢王頔，但是王頔喜欢黄姝，冯雪娇虽然心有不爽，却还是和黄姝成为了最好的朋友。秦理喜欢黄姝，王頔虽然嫉妒，却还是为了秦理出头，秦理在危险的时候把王頔推出门外。高磊当年怕惹事让王頔嫁祸秦理，秦理死后他痛哭自责。秦理呢，他从没因自己遭受的那些不公而伤害过任何人，他愿意陪着黄姝去死。秦理和黄姝短暂的一生包含了太多痛苦，让他们早早去往另一个世界或许才是最好的结局，而剩下的三人，都是平平安安、顺顺当当地长大、成家，过上了普通人的生活，也是最合适的结局。冯国金和小邓是好警察，向他们致敬。

在愿景与使命的前提下，是知道自己要做什么，和不要做什么的筛选思考，通过短期，中期，长期的阶段性的关键结果。时刻提醒自己别走偏了。

《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》 这部剧通过朱怀镜如何步步高升，又突然落魄为展开，不但揭示了官场腐败，还深刻揭露了人心的薄情，世态炎凉。 这是我看完的第一本官场剧集，读完心情久久不能平复，有许多的感慨，如“官场如染缸”“世态炎凉”“天下熙熙皆为利来”“一人得道鸡犬升天”等等，相信每个读者都会或多或少有同感，这些感觉我并不打算通过写读后感去加深，毕竟“现实”已经够残酷了，影视作品只是把它“戏剧化”而已。 我想通过读后感整理自己的一个感受。 就是结合编剧背景，我感到编剧其实就是“朱怀境”“曾悝”“邓才刚”“李明溪”的集合，书中这几个人之间的对话，与其说是角色的对白，不如说是编剧的内心独白。编剧有曾悝的刚正不阿，有李明溪的文人气息，也有邓才刚的老实巴交，更有朱怀镜的价值取向。这几个人的特征中有很多不可调和的矛盾点，编剧通过自己的作品，放大了这种矛盾点，来一场自我的说服游戏。或者更可能的是，编剧代替读者来一场“自我说服”游戏。为什么有这样的感觉，因为我从这几个人身上看到了自己的影子，映射着每个不同阶段的自己… 年轻时自己就是曾悝啊，嫉恶如仇；学点东西了就以为自己是李明溪了，看不起这看不起那，只对自己认为厉害的人和事抱以尊重；再后来工作更像邓才刚，老老实实干好自己的事；最后发现朱怀镜这种人才能取得所谓的“成就”。 我想大部分都是如此吧…… 而如今的自己也可能就是这几个人的集合体，编剧帮我刻画出来自己罢了…… 其实，这个世界上并没有所谓“正确的价值观”。大家都是成年人，成年人的世界不看好坏，只谈利弊，价值观只有适合不适合，没有正确和错误，所谓“正确的价值观”不过是一些人为了驾驭他们想驾驭的东西而刻画出的模子罢了。所以，我并不批判“朱怀镜们”的价值观，当然也赞同“曾悝们”的价值观。 看这部剧过程中有很多评论，都在说官场怎么怎么，我周围的人也是如此，我曾经也是如此，但后来我想明白一件事，所谓的“官场文化”其实很有可能就是最适合中国政治生态的一种东西，“曾悝”的追求永远只是追求而已，那些叫嚣“风气不正”的人，如果自己进入这个圈子，可能比谁都低三下四、当上领导可能比谁都贪污腐败啊……而恰恰是所谓的“官场文化”，维持了一种微妙的平衡…… 这是一种游戏规则，挑战这个游戏规则的人，如果不是非常牛逼，那就一定非常傻逼。 写到这里，发现自己有点没逻辑，却又有很多想说的话，想了一下，偷个懒，不展开了，和自己做个“和解”吧 2020年9月6日       西安

“人在江湖，身不由己”，吉姆·布劳德本特笔下的江湖是正义、勇敢充满人情味的江湖。字里行间徐徐道出处世的人生智慧，朴实简短的词藻总能把大道理融入生活。 金庸笔下的江湖则是一个人生历程，经历璀璨后返璞归真，也正如他说的“大闹一场，悄然离去”。

軍事，人類的自我毀滅，斗爭的自我矛盾就像是在自相殘殺，二戰的日本將自身推向了不可阻擋的瘋狂的軍事毀滅。政冶，国家的紛爭也如同一个惡性的死循環，二戰時人類就開始進入超級武器時代，合作，凝聚，融合是來之路

感觉编剧还是涉世未深啊，这种高调晒爱通常都会打脸啪啪，时间问题……

知易行难，勉力而行，自从是毕业参加工作后，逐渐明白学习之路任重道远，编剧提及的自我教育，是离开学校这个避风港后，提升自我价值最快的方式，时常觉得生有涯，而知无涯，总会觉得有点无力，结合书中的观点和自身情况，逐渐摸索适合自己当下的学习策略，多进一寸便有多一分的欢喜。

女将星，这是我点开这部剧的理由，庆喜，编剧大大又让我惊喜一回。 没有过深过复杂的阴谋阳谋，整本文读下来就是觉得舒畅万分，那就是爽文喽?我不愿意如此肤浅的批判它。编剧大大很大篇幅描述的是女主重生后重新参军于梁洲卫的事事，在这里面我看到了我很希望看到的但是又格外不同的凉州卫第一-禾晏，像我希望的那样，她坚韧努力不服输也是一如既往的厉害，格外不同的是，她是那样的光芒外露，也是意外的人缘超好。故事往下继续，女将星的形象越发鲜明，越发让人移不开目光。 晏晏与玉面都督的感情故事也是让我甜齁了（笑出眼泪），后面都督对于他们这段姻缘的自述也有触动到我，他说，一次是意外，两次是偶然，三次是缘分，第四次，大抵就是命中注定了。所以何为姻缘?何谓情爱?可能就是数次的意外碰撞相遇中暗暗遗留的吧。 还有就是很感谢编剧大大一点就是，故事中，我看到了很多三观超正，非常明事理的一群人!不是机关算尽才高明，这样的角色更是让人喜爱万分! 女将星，其实不论男女，都可以成为自己的将星，可以自信可以光芒万丈，不难，做一个晏晏般的人即好，永远正义，永远善良，坚毅，努力! 我的刀，绝不会指向弱者。

不知道打1颗星的什么心态。从服化道场景来说，属于制作水平挺高的了。演员演技在线，看起来不烧脑，比杨幂的三生三世好多了，值得一看！

第一次读是在初中，备战备荒为人民的年代。有一段时间停课挖防空洞。大概因为我太瘦，老师让我到学校的教工食堂帮厨。 一天歇息时偶尔发现与厨房相邻的一堵砖墙的高处有个大约一米见方、被几根木条封住的小窗户。闲极无聊的我垒了几块碎砖站上去凑着缝隙往里看。里面是东倒西歪的书架，还有同样东倒西歪、散落一地的剧集。现在回想起来大概是造反派清理视频平台时堆积在那里的。屋里昏昏暗暗，一片狼藉，但在我眼里却如藏满珍宝一般熠熠生辉。 正看得口水横流，几位大师傅里最高、最胖的那个出现在我身后。他凑上去瞄了一眼。然后问我“喜欢追剧？” 我点点头。他没再说话，上前用大手掰开木条，又捉着我的两条细腿把我从窗户送进去。我拿两本剧出来，他再把木条用拳头捶回原位。此时回忆起来还记得大师傅的样子，但姓什么早就忘记了。他好像不太识字，饶是如此，他也不认为书里有毒草能害我性命。 自此，每隔两、三天这一幕就上演一次。每次放两本剧进去，拿两本剧出来。那段时间是我最爱上学的日子。备战劳动结束了，我们又坐进了教室。最后一次钻进去，只放了书，是空着手爬出来的。 当年追剧像恶狼一样，都是生吞活剥。还得偷偷摸摸。在家藏褥子底下，瞒着父母；上课时竖一本教科书挡着、再把头埋在书桌里，提防着老师。很多书读过后书名、编剧都不记得，只在脑海里留下一些情节的碎片，以至于后来可以畅游书海的时候，常与这些碎片偶遇，方知曾经见过面。 “一位作家、女作家在非洲写作。一个非洲小黑孩在看。终于有一天小黑孩从身后拿出一本剧对这位妇人说，这才是一本好剧，使劲摇也不会散开。但你看你，你写的书都是这儿一页、那儿一页的，如果忘了关门，它们肯定被风吹得到处都是……”。一本记录了编剧在非洲七年生活经历的书在我脑子里只留下了这么一个情节。 不过我还记得当时读那部剧带给我的感觉，遥远、陌生，却令人向往，仿佛带着人游离于现实之外，吸到一口口不一样的空气。总想再次重温一下那种感觉，可我不知道它出自哪里，当然也就无从寻找。 疫情，宅家。看老电影，《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》。一个爱情故事，但我醉心的是那里的风土人情，主角的善良与坚韧，土著人的朴素与艰难；还有黑人与白人之间、超越了阶层的情感交融。 看完电影去读原著，才知道编剧偏离了原著的重点。但不影响我的陶醉与惊喜，我终于看到了在脑海中盘旋了几十年的句子：“一位作家、女作家在非洲写作。一个非洲小黑孩在看……” 更让我再一次想起当年的那位大师傅。并再一次疑惑:他不识很多字，为什么那么执拗地认为书是好东西？算算年头，他应该已经不在了，但他带给我的温暖一直伴随着我。而且我也变得和他一样执拗——书是好东西。 作家麦家说：“我觉得世界很大，但影视最大，因为影视能够让世界变小，让我们长大。” 一部《哈利·波特与混血王子Harry Potter and the Half-Blood Prince》，带我看到恩贡尔山的壮美，非洲雄狮的野性，卡曼特、法拉、基库尤酋长就像我曾经与之相处过的邻人，忘了因疫情不能远行的困顿，忘了生活中琐琐碎碎的担忧和不如意。 逐字逐句把书读进喜马拉雅平台，游离于现实之外然后再回到现实，似乎经历了一场穿越。日子还是原来的日子，但少了些灰暗，多了些色彩。 影视不但让世界变小，还让它变美；不但让我们长大，还让我们好好地长大。 书，实在是个好东西。

刚开始看到前三章的时候觉得内容有点拖沓和寡淡，让我想到了弃读但好在后面坚持下来后还是觉得值得一看，其实这部剧跟我之前看的”那些回不去的年少时光”很相似，只是这本创作得更细致和篇幅更多并分为上下册，如果喜欢这类青春影视的朋友还是可以看一下的。

真的是一本很好的书，剧情仿佛没有什么起伏，十分的平淡，但是却内涵了极其令人压抑的战争时期，残酷的军人，毫无意义的极度种族主义，最终引发了凄惨的悲剧。

管理的精髓都涵盖在计划、组织、领导、控制、创新这五大基本职能，如何实现企业的利益最大化是管理的战略目标，最终的主导权还是在管理者手上，一个好的领导是决定一个企业生死存亡的关键。

上层阶级总是会把他们所要承担的东西转嫁给下层阶级，而且总是可以成功。基列国的现状是反人性的——无论是男性还是女性。但是在资源紧缺，人人渴望钱权生存，人性弱点暴露无遗的时候，首当其冲的总是女性。女性只能想办法披荆斩棘向前，别无他路可走。我们从未也永不会退让半分，即使是在盛世飞扬的如今。

这部剧主要说主人公被家族抛弃，后因自己努力，一举成为江东王，燕京王，将以前小看、侮辱自己的人统统踩在脚下！本剧情节曲折，引人入胜，尤其是写景与写人的写得很不错。唯一缺点，就是本剧网络用语和脏话太多，这是很不文明的。