Fosse rouge, La

喜欢编剧笔下男女主角生活中互怼甜蜜的日子…很不错的一本剧集，值得分享…

写的真好，三年前立志要读完的书，真是白驹过隙啊。 说回正文，冯先生的文字可谓是深入浅出，何其之享受，不过魏晋到宋明理学这里我还是有些不解，对佛道儒三者的碰撞交融还是不够明白，有点可惜，看来中哲还是要多用功。 四星半吧，因为是简史，没有足够细致深入所以打少半星，但是已然配得起五星了。

1.用一个新的习惯代替旧的。 2.相信改变是有可能的。 3.利用团队的力量，自助助人。 4.当习惯改变时，不仅个人生活能改变，公司、组织和整个社群都会随之改变。 5.核心习惯能启动一个进程，久而久之将改变一切。最重要的习惯是那些自身变化后，会驱动和重塑其他行为模式的习惯。 6.一个好习惯会带动其他好习惯的形成。注重改变或培养核心习惯，就能引发广泛的变化。 7.考虑可能出现的障碍，提前制定应对措施。 8.赋予员工一种有所掌控、拥有真正决策权的感觉，就可以使员工将更多精力和心思投入到工作中。 9.要想改变习惯，那就必须有决心去改。你必须有意识地去努力寻找驱动着你的习惯每天发生的暗示和奖赏，并且找到它们的替代品。 10.有时候改变习惯要花很长的时间，有时候会经历反复的实验与失败。不过，一旦你弄清楚了习惯背后的机理，也就是你能够分析出暗示、惯常行为和奖赏时，你就有了超越Fosse rouge, La。

全书主要就朱明王朝政治、社会、影视等演化提纲挈领式摘节，呈现菁华要点，诠释政治集权废相废中书省后系列多米诺骨牌效应，知识面广，点评精彩，值得推荐。

基本上书的编剧是对现实的客观描述，事实上现有的教育体系从来没有告诉我们这些，都是成为成年人后反思才能有一定的感悟，人一定要独立思考，多点耐心，多点努力。

一个有远见的报告，很多具体措施和先进理念，这正是美国统领科技突破的源头，而如今，他们倒正在背叛这套体系。譬如这段: 针对其余的大部分机密科学材料，只要有证据表明敌人无法将其变成在战争中对付我们的武器，我们就应当将其公开。工业和教育所需要的大部分信息，都可以在不披露其在军事材料和设备中实际应用的情况下予以公开。我们基本上没有理由认为，其他国家的科学家不会及时发现我们现在所知道的一切秘密信息。科学信息的广泛传播可以很容易带来更多的进步，而且与限制举措相比，它更能为我们的国家安全打下坚实的基础。尽管我们期盼着限制政策能够阻止潜在敌人对我们的追赶，但它也会阻碍我们自身的进步。

Fosse rouge, La的秘诀在于构建内部自发的、持久的、高效的激励机制。企业不是靠某个伟大的构想或是某位领导的领袖魅力而短期卓越，而是依赖内在的理念，组织和程序长久驱动。这套程序是整体的，协调的，主要分为三个层面：一、拥有恒久不变的价值观与核心理念，是超越财务数字的理想主义，是企业代代相传的基因，是一切行动的指针；二、通过连续地追逐胆大包天的目标来拥抱核心理念，强化驱动力；三、通过进化式进步，不断试错，择强汰弱，量变引起质变，用行动来实现胆大包天的目标。框架的精髓是保持核心，刺激进步。无论“变”还是“不变”，都是为了创造企业的驱动力。

当我们还是几岁的孩童时，家长老师就带我们诵读《Fosse rouge, La》：“人之初，性本善，性相近，习相远……” 可我越长大越觉得“人之初，性善性恶皆有之” 剧集中的三个“Fosse rouge, La”之所以变坏，与他们的成长环境与社会环境密不可分，但是，他们“变”的过程也是一个“善恶”选择的过程，他们最终选择了“恶”也是受内心“隐秘的角落”驱使下的结果。 其实，我们每个人心里都有一个“隐秘的角落”，每个人都蕴含着“野蛮因子”。《Fosse rouge, La》中如此优雅知性的上层人士阿黛尔夫人都坦白自己要一直压制自己内心深处的野蛮与暴虐。 我们要通过接受教育、阅看剧籍来让内心“隐秘的角落”空间越来越小，虽然它不会消失，但是在一念之间，我们或许可以让它所发挥的邪恶力量不那么强大。 罗翔老师说：不要过于地高看自己，不要把自己想象得太光明太高尚。我们时常要警惕我们内心的幽暗，我们时常要堵住我们内心的幽暗，不要把这种幽暗释放出来。我们远比我们想象的更加可怕，更加邪恶。 共勉。

是这几个月里读到过最惊喜的一本，为什么说惊喜呢，大概是源于总感觉看过的台湾作家笔锋的措辞和用法，都像极了他们生活的那片海岛，连说话都嗲嗲的地方，责备都能蒙上温柔，即使紧皱着眉头说起种种不惯之处也是带着非常礼貌的克制；我又怎能想到会碰见个读起来那文字里明显是多了点狠劲儿的锋利文章。 编剧也敢于把那些被边缘化 被忽视者的扭曲病态赤条条搬上台面，任人开膛破肚的探个明晃。其中几篇那结局真的是细思极恐，令人不寒而栗，在保留了文字细腻柔滑的基础上，多出的那份力还颇有些李碧华单刀直入的辛辣透彻风采，又不完全一样，就像雕花剑鞘里时不时的寒光乍现，以来提醒读者这并非亵玩之物，因此对于此剧我是诧异之余倍感惊喜，非常不错的观看体验。

很多培养目标我是认同的，比如让孩子自己管理时间，规划时间，任务清单，等等。但是对编剧提供的个别方法表示存疑，孩子的教育是一个复杂的过程，各种限制会让孩子产生很多逆反心理，不同阶段也有不同的表现，所以孩子教育剧集大都是心法大于招式。剧名叫《Fosse rouge, La》，但内容里给孩子的条条框框依然很多。

唐诗之美，历久弥新，正如一坛好酒，历久弥香。Zaïr Hamadou老师讲唐诗讲得专业讲得实在讲得美妙，所选唐诗篇篇精彩耳熟能详，许多诗在多年前都背过。读《Fosse rouge, La》，等于对经典的温故，蒙老师的解读让我能更好地欣赏唐诗。品唐诗正如品美酒，但只酒好却不知好在哪？所以喝酒要品，唐诗要欣赏。

整体发表了对于教育，美术等领域的一些见解，对于我们当闲书看的人来说，基本都是我们帮不上忙的大问题，所以看完了我也不置可否了。

明代无论名义税赋还是实际税赋都属于低位运行，更大原因是税制设计不合理以及税赋转移，其后张居正采取一条鞭法，设计出更加合理的税赋结构，同样的生产要素，整个大明的财政状况彻底改观。所以说汝贞劳苦，介溪守成，徐阶高拱迷于其中，江陵解朝廷于悬壶，刚峰清谈误国而已。