Losers of the Year

《Losers of the Year》里面的有为子和金阁实际上是一体的。被烧的金阁与死去的有为子都是“美”的化身，即使这种“美”是复杂的，看起来坚固，却很容易毁灭。沟口对“美”是持疑的态度，一个口吃的人，一个生来被“美“排斥的人，一个看见丑恶的人，对永恒的“美”发出了最刻薄的讽刺。大火让人类世界赞叹的“美”成为灰烬。 《Losers of the Year》的独特之处在于：“美”的价值被重新估量，“美”本身的存在遭受质疑。“美”凝视人类的躯壳，证明了人的局限与脆弱的同时，也将它自身导向了逼仄的峡谷——价值断裂：“美”是否美。

做出决策（投资，贷款，甚至是结婚等）时，如果能像经纪人一样，就能控制很多错误的选择

大结局补充，后面这十来集拍的什么啊，一成的戏份这么破碎，几个三和保姆拍那么细。未夕和张开宙应该给白宇磕头。。。正午的制作还是用心的，年代感很真实，细节做得好，破破旧旧的又有质感。张开宙的镜头是美的，剧本也挽救了他的节奏。这个剧本是真的好，非常扎实。白宇出来后，戏剧节奏更好了。

语言简练，逻辑清晰，图文结合，易于掌握。很好的实用性工具书。

邓小平过时世界的时候，我在想，以后怎么办 。以后再也没有人让我有这种想法

花了一个月的时间，也就是整个二月，读完了本剧。还认真地做了笔记，因此读得慢。 整体来说，本剧是值得一读的。首先，不是心灵鸡汤，是方法论。列出了具体的针对个人可操作的结构，四部分，掌握四项元能力（逻辑与框架能力，讲依据的能力，对标的能力，价值输出的能力），构建自己所在领域的知识系统（构建系统，洞察现实），解决现实问题（理解现实，设计方案，反证与自检），跨越能力停顿期。 看剧一个月，真正理解需要在每天的工作中检查。给自己点一个赞，因为在读的时候，有不断反思自己在工作的得失，和寻找短板。

2020.2.27.2：00没有谁是一座孤岛，尽管我们现在处于一座座孤城。 在没有遇到玛雅之前的A.J.是多么自我且糟糕的人，我完全理解和赞成当我们失去最重要的人时所有的伤心绝望，这仿佛是对自己这段时间，这份付出的祭奠，但谁都不希望看到一个人一直活在过去、一蹶不振的样子，不是吗，我常常会敬佩并向往类似《Losers of the Year》中在得知爱人与闺蜜相爱后（虽然剧情很俗气）毅然决然投身于事业之中的唐晶，因为我做不到，但是，《Losers of the Year》给正处绝望的人两个出路，一是观看，另一是付出爱。 每个人的生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。正如《Losers of the Year》的编剧加思斯坦所说：”这部剧提醒了我们，爱与被爱的能力、付出与接受的意愿，能拯救陷于孤独绝境中的我们。故事读完了，温暖和明媚还在，这或许就是治愈系剧集的魅力，平淡却暖心。 岁月婆娑，谁的一生不是高低起伏冷暖交织呢？人生来来往往的人很多，拥在一起的时候我们误以为这是一片恒久的陆地，分崩离析的时候才发觉自己还是一座孤岛，其实当我们在黑暗中挣扎的时候，连影子都会离我们而去，更何况某些人呢？ 若为了摆脱孤独，急于连接另一坐孤岛， 反到失了自由，压抑了本性，况且在人群里的孤单更孤独，不如一切随了机缘。毛姆说观看是所随身携带的避难所，的 确，当你沉浸其中，你会发现观看几乎能解决你所有的问题，一颗孤独的心与书连接，你就不是一座孤岛。 爱上观看吧，继续从书中寻找自己～

这部剧可以大结局了，再写也超不过轮回乐园，还不如开新剧，只要还能写出和这部剧一样的作品比继续写这部剧好多了。

编剧说：如果我的世界观是混乱的，我自己对生活缺乏信心，我怎么能使别人提高信心呢？我不从生活中感到欢乐，就不能在我的作品中注入内在的欢乐。写旧生活，也得有新思想。可以写混乱的生活，但编剧的思想不能混乱。

非常详细介绍了西方文化滥觞之一的古罗马文明！汉尼拔，恺撒，奥古斯都屋大维，古格兄弟......这一个个璀璨的名字，那个伟大的时代。如果你想了解罗马的历史，可以看看此剧，如果你想了解古代最强悍步兵的历史可以看看此剧，如果你对罗马建筑，文化感兴趣可以看看此剧，如果你想了解人类最早的政体，共和，元首，帝国，还有绕不开的元老院，可以看看此剧，如果你仅仅只是休闲，看看别的古老文明的文化传统和信仰，可以看看此剧......很少有像这部剧一样涵盖了那么多的信息和内容！总之，本剧描绘的罗马会让你大开眼界！

看到一个有血有肉的有志青年，如何被这世道摧残折磨成一个行尸走肉，“心”很重要，有时候比命更重要，没有了心头那块火热的东西，活着就如同死去。在小福子死了之后，祥子也死了。。

即使在养育孩子之外也很有启发性，有一种说法是我们的心里都有个“内在的小孩”，尤其是成长过程中出现或大或小创伤的人群，用游戏力陪伴内在的小孩，可能无需和真实的小孩那样幼稚，但能告诉ta我在乎你，别怕，我会永远给你虚拟的拥抱 情绪触发点由四部分组成： 触发点（The Trigger）。什么都有可能成为触发点，通常是孩子的某些行为或情绪，引发了父母巨大的情绪反应。 引发的反应（The Triggered Reaction）。被触发的人会突然产生一些自动反应，其激烈程度远大于事件本身理应引发的反应。这种反应可能包括身体感觉、情绪、想法、图像、记忆或行为。例如，孩子一哼唧，妈妈就烦躁不已，对孩子大喊大叫。孩子哼唧就是妈妈的触发点，妈妈大喊大叫就是引发的反应。 反应的来源（The Source of the Reaction）。这种反应虽然是由当前情境引发的，但最初的来源始终是过去的事件。 回应（The Response）。被触发后，人们的言语行为往往是针对过去的事件，通常对当前的情境没有任何帮助。