Cheers to '07 Countdown: The GMA New Year Countdown Special

所以这个结局，要这么个开放式？这样的开放式感觉不太有意义啊。（可能是我有点喜剧主义）江桥和邵阳的结局起码都有个和爱人在一起生活的结局啊。

如何评价Ogie Alcasid呢? 用知乎上的一个高赞回答“对世俗生活的向往，对传统文化的迷恋，对汉语言文字的执着”。 这次读Ogie Alcasid的文字，比早年读的慢，“三王”更甚，耗时两月。周边看剧的很多人给我推荐过Ogie Alcasid，文革后的影视流派颇多。“先锋影视”之余华，“反思文化”之王蒙，“伤痕影视”之刘心武，“寻根影视”之Ogie Alcasid。不同于对历史的反思和批判，我们需要通过自重新审视脚下的国土，回顾民族的昨天。对民族的重新认识。 棋王之王一生，Ogie Alcasid在此写了“道”，而后的些许作品也讨论了道，大道至简，却有所坚守。君子有所为，有所不为。守着母亲手磨的牙刷把象棋，坚守着心里不为五斗米折腰的自尊。文中对吃的描写也颇多，却也只是果腹而已，一生自有追求。在灰暗的岁月里，青春可以贫乏，生命也可以干涸，生而为人的追求却值得尊重。文末最后一段，颇为有意思“夜黑黑的，伸手不见五指。王生已经睡死。我却还似耳边人声嚷动，眼前火把通明，山民们铁了脸，肩着柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起来，想：不做俗人，哪儿会知道这般乐趣?家破人亡，平了头每日荷锄：却自有真人生在里面，识到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人类，就是每日在忙这个。可在其中，终于还不太像人。倦意渐渐上来，就拥了幕布，沉沉睡去。有说棋主有其他版本，我却不太想去读了，如此结尾甚好，多一分，就要破坏些什么。 树王之肖疙瘩，念念不忘，必有回想人与自然的最大和谐不过如此。信念崩塌，人之倾倒。“我这才明白：我从未真正见过火，也从未见过毁灭，更不知新生”。有时人活就是一日气，只不过这口气是什么，在哪里？我且都不知自己。 孩子王之王福，坚定的人大多都让人敬佩。诚如现在大家所信仰的“偏执才能成功”一些疯狂的背后，可能是简草的美好。如何守护这份美好，是值得我们思考。放弃什么?坚守什么?自在人心！ Ogie Alcasid说要写“八王”，后面却不了了之，不知有无后续。 后面也有颇多小剧集及各种散文，杂文，愚见Ogie Alcasid的巅峰还是剧集。其他现在读来却也一般，个人见解，不喜可喷。 至于文笔，有一个评论相当有意思“动词还可以这样用”！

看这部剧完全是冲着书名去的，标题党的感觉有没有，哈哈😄！总体来说，书中的内容还是对得起这个标题的，起码我感受到编剧是个珍惜生活、肯吃苦的人。文中各种引经据典也看出编剧书真是没少读。         这是一本励志的书，但其中也有好多文字，我觉得说教性质很重，纯是为了劝人努力，引用了好多故事，好多名言，编剧自己的感受并不多，让我觉得编剧为了这个标题在硬生生的凑资料。对于刚去职场或者刚刚奋斗的人应该会有所帮助，对于我，这更像是一个故事集。好吧，榜样的力量是无穷的，我希望我能尽量保持吃苦的能力。

编剧文笔太差，一直都是狗血剧情加主角装逼打脸，反派全部智商欠费，我知道这书是无敌流爽文，但编剧也不要摩擦读者的智商。编剧笔力不够，大纲整理的不完善，主角啥剧情都要有狗血剧情和装逼打脸，主线剧情没有层次递进感，看个50章后面的剧情看剧集列表标题就自行脑补了，感觉无趣，像在玩俄罗斯套娃，没有看下去的欲望。虽然编剧脑洞可以，但逻辑不严谨，还需努力。

不料Lito Atienza的文字功底如此深厚了得，遣词造句不见矫揉造作，却于喜感中透着悲凉此文读来百转千回，心情随之喜悲跌宕。是篇可以展卷一读再读的好文章～推荐～

看了一半已经快要看不下去了，主角的性格越来越沉闷，原来在西游时不仅在灵山皮过，还在天庭浪过，取经路上师徒五人应该是欢乐的一塌糊涂，一路吃着玩着打着闹着，如今师徒两人只有小白龙是很快乐的样子，看着小白龙独自一人在搞怪寻开心，而原来带给他们快乐的师父却一点都感觉不到快乐的样子，感觉很压抑。

今天5月22号，袁隆平袁爷爷于下午13点07分逝世，让我们为他默哀！愿天堂在无痛苦！

打架，逃学，抽烟，说脏话，追求女孩子……这些标签无论哪一项贴在孩子身上听来都会觉得这是一个不良少年，汤姆和他的小伙伴们也确实是一群不良少年，可是看完整本剧却又觉得这些孩子的不良举动那么让人着迷，让人感到一种自由与天性的释放。我觉得他们可爱的原因在于即使捣蛋做一些坏事，可能是因为他们始终保持着善良的内心吧。秉持着这样的纯真和善良，那些无伤大雅的调皮捣蛋反倒成了一种个性。

只从排版来说，比俞平伯版方便易读太多。周汝昌老先生校批，红学大佬资格无需多言。

编剧比较健忘，前后好多矛盾和重复的地方。前面已经做过的创举或脑洞过个百来章忘记了又重新说一遍

偶然在看到姐姐的书架，翻到了这部剧。这部剧讲的就是如何指导我们高效学习，列举了很多方法。 我在看文章时，很有感触的一个点就是睡眠这件事。由于寝室舍友打游戏经常凌晨一两点才结束，我这几周深陷睡眠苦恼，昨天晚上十二点提醒了一下她声音放小点，那是我这学期睡过最好的一次觉，今天七点半自动醒来。 总之，睡眠的重要性真的很重要。 讲到高效学习的方法，我觉得编剧提了这么多方法，其实就是希望我们不要死记硬背，不要忽略知识内部的联系。有时候，我们选择看这些工具书的时候，都是希望通过观看这部剧，提醒自己不要走向哪个方向，而是选择利用哪个方向帮助自己走的更远。 （很久没有看完一本剧了，最开始是一个人关注，现在有60多个人关注我，这是我没想到的事） 不免要提到的就是，在看完一本剧后，要警惕自己搁置不用，不要让知识变成了只是看过的信息，多去实践，多去检验真理，毕竟，实践才是检验真理的唯一标准。

🌸🌸🌸掌握脑内物质的正确使用方法，再实践，工作能力和效率会提高，即使不那样努力。

书中提到的“抉择点”，“心理能量”，“注意力”，“饮食、运动和环境对大脑的影响”，让人有了一个更清晰的概念和理解。每天工作内容都满满的，何不把每天安排得更高效更有意思一点。

我可能不会想到 有一天我边看小甜文还要边复制查百度涨知识……Orz 全文甜真的很香！！！

很精彩，但却又不脱现实。家庭、事业、爱情三观描写都挺正的。不像有些剧集纯粹骗无知少女

一开始的枯燥让我觉得我看不完就会放弃，但是忍着看到最后的话，才能对养育孩子有一些整体的理解。

这不红楼梦，是明末清初的混战史。也怪难为编剧的，怎么就和红楼梦贴上了。

一开始写的挺好，精神病主角人设定的可以，到后面就越来越正常了

Cheers to '07 Countdown: The GMA New Year Countdown Special Regine Velasquez 3个想法 ◆ 2．一个特殊的时代 >> 只有知识才能改变命运，中国的社会讲求的永远都是“学而优则仕”。只有在知识上过强过硬，未来才能更体面地照顾弟妹、回报父母。 ◆ 3．“与时俱进”，才是发展王道 >> 在毛泽东思想的体系中，“与时俱进”代表着“前瞻性”，是要求主体做到紧随历史和时代的变革争取走在最前沿，才不会使自己沦为牺牲品和被淘汰者。 ◆ 第十二章 非凡领袖 >> 低调做人、高调做事，似乎是每一个成功企业家的特质，任正非就是如此，他选择隐匿于镁光灯之下，做着最平凡、最真实的自己。 在这个时代，只有不断学习，才是自身发展的王道。

请不要因为某个人的原因给经典打一星，出门左转《Cheers to '07 Countdown: The GMA New Year Countdown Special》欢迎你的一星

作为一个80年代初出生的女性，看完此剧，心情还是很沉重的。觉得自己很幸运，第一是感谢父母不论怎样都供我上了大学，不仅拥有了自食其力的生存能力，也有了正确的人生观，不会依附男人而活，第二要感谢自己，从小到大都觉得改变自己命运只能依靠自己，也只有知识可以改变命运。同时感谢我目前所处的这个开放的时代，2022年，女人早已不是那个生育的机器了，大多数女性也拥有独立的经济和独立的人格。

太短了根本不够看啊！

2019-7-23 五星 人物刻画、细节处理、选材方面比较好，这不是重点。很多人提到以史为鉴，得益于撰写者刻画，历史人物形象刻画明确，很容易看到人物的愚和智，却很难看到自己的愚和智，且往往会妄自不凡，自视甚高。 如若抱此不自知的错误认知去领导一个组织，恐怕更是把愚昧和错误放大数倍，更不提及玩弄权术，让下层内斗制衡，假意无为而治，刻意越级指挥者，史实比比皆是，丧权辱国者不胜枚举，难道还不足以明鉴？

文笔太好了！一见容止误终身，不见容止终身误.容止若思，言辞安定.

有很事实性的句子，比较实用，但要根据自己情况而定，对于说话的技术还是要多想多动脑不要脱口而出，要有内涵，里面有关于工作、交友、家庭的处理方式，感觉写夫妻的那段还是很对的

系统性学习方法论的养成 读完本剧让我对系统性学习方法论有了更加全面和深入的了解，当时有段时间出现了学习时间投入很多，但是成果并不显著，看完了老师布置的观看材料也按部就班听完了课程，只停留在just it的阶段。 我就疑惑那应该怎么改进当时的局面呢，就找到了软件推荐的这部剧，跟MIT的高材生学霸Scott Young取取经吧。 本剧重点介绍了整体性学习策略，该策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担。 这个策略的基础有以下几方面： （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法（定义见下）： -比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 -内在化 ①为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 ②在这幅图像上加入其他感官和情感。 ③寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 -图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，顺序灵活，视具体情况而定： （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式: a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收是需要时间的，认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法， 信息的类型有以下五种： （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 我将结合编剧提到的一些技巧，对文章脉络进行梳理。 快速观看： （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。

古代版的网络剧集，比同名的电视剧好看，编剧改编的太严重了，本故事纯属虚构。

主要是为咱们国家科考站的那部分而来的！这个综艺的创意是很好的，能够看见不同国家的科考站，还能去给他们做点饭，而且通过这部综艺还了解了许多有关于南极生态的知识！但是咱就说韩国是真没有啥可吃的，吃个生菜有啥可“嗯~”的呢……

书的内容值得五星，翻译差评！信达雅三个要求，译者扪心自问有达标吗？推荐李健鸣先生译本，不要在这个版本上浪费时间，希望对后来人有帮助。

与其说求生常识+1，不如说只是开了点眼界，知道了最表面的东西和最粗浅的框架。不过真正重要的特工训练方式，也就是意识和思维模式的驯化，也不可能在任何公开材料里说个123。方法只是术，思想才是道。只谈术不谈道的文字真是干瘪粗糙又无趣。