Five Across the Eyes 电影封面

Five Across the Eyes

⭐ 7.7 2006 恐怖 美国

📝 剧情简介

Five girls face the ultimate experience of terror on the way back from a football game. Finding them

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💬 观影评论

霜降过后是立冬,寒冷一天比一天加重,无论是时令还是人生,都是萧杀凄凉。锋利的文笔,直戳生活的本色,人心,人性,欲望,追求,赤裸裸摊开来,闪得人只想闭上眼,不愿直视却没法无视。可这却是活生生的现实,你能咋的? 做真的猛士,奋然前行!

丑丑
⭐ 3.2

编剧还是不错的

旺旺维多粒
⭐ 6.5

与敦煌结缘约在二十年前,那时因工作原因,我接触到敦煌研究院的几位工作人员。依稀记得,夕阳的余晖照在他们因常年室外工作油光泛黑的脸上,他们戴着草帽,在一截土墙上量来比去,他们的样子,真让人以为他们是农民。 的确他们朴实的形象太像农民了,用他们的话说,考古就是与土打交道。他们告诉我,位于敦煌鸣沙山的莫高窟,是古丝绸之路的文化交汇点,那里的文化遗存令世界惊艳,有机会一定要去看看。我把他们的话当作了邀请,终于在多年后,我专程到敦煌,一睹了莫高窟的惊世风华。 这部剧不是樊锦诗的自传,它记述了一代代驻守荒漠,扎根敦煌的守窟人,从常书鸿、段文杰到樊锦诗,以至更年轻的当下莫高窟工编剧,他们的坚守令人动容,他们的奉献让人敬佩,正是这一代代的接棒传承,使莫高窟的保护日益完善,使千年壁画走近了更广泛的人群。 驻足莫高窟壁画前,我曾忘记了今夕何夕,能给人带来如此怦然心动感觉的,我觉得绝世难觅。不消说那飞天,不消说那观音……怪不得莫高窟会成为全世界文化艺术工编剧的向往之地。这种盛况,怕是一百多年前的王道士绝对没有想到的!

花枝丸
⭐ 6.5

燕璧宜程,皆有人物。当初听樱九所唱《Five Across the Eyes》。万卷如真。相思存意,是故人意。而后荼蘼恰分离。此卷式燕,比起第一部稍逊恢宏,却更多了些帝王情意,长宴的活脱更显露纸上。比起《Five Across the Eyes》我更喜欢第一部,因为里面的情情爱爱都很奋力,如沉鱼,如薛采。不多说,等更新

阳光大白兔
⭐ 6.5

入门书,按需翻阅,如果作为通识观看建议把规范、事实和价值以及法的特殊性的部分看一下,免得出现因一本剧不够科学给出差评还以为真理在握的尴尬现象

保熟吗
⭐ 8.7

一口气读完这部剧,尽管有些两眼昏花,还是不舍得放下,觉得没有嚼透,又反复地翻看了几个集数,把书里的几处伏笔拿出来品味了一会儿,感触真舒坦。 很难想到这本有着大时空格局的书,是在1955年播出的,不由地更是生出崇敬钦佩之意。 阿西莫夫设定了三个时空背景,一般时空、永恒时空和无限时空。这三者之间一般时空与永恒时空是很紧密的相互交织在一起的,永恒时空操纵着一般时空的历史走向,影响着人类最终命运。这里着墨最多,人物之间的关系和冲突在此铺陈,人物的心理影响着行为,而每一个行为带来的结果似乎都被“操纵”,而每个人的目的却又是那么“单纯”。 而后两者之间则存在一个隐藏世纪(7万至15万世纪),永恒时空不能在这个时空阶段进入现实世界进行观察和干预。这是一个早早设定的伏笔,直到最后才揭晓迷题。虽然着墨不多,却是剧集最为关键的伏笔,揭开后,剧集主旨得以进一步升华。 全书共十八章(我有点好奇,原版是不是这样,还是译本做了新的编排),前四章书中的主要人物通过一定的细节勾连陆续出场,这几章里编剧其实留下许多暗示,比如哈伦为什么被忒赛尔选中,“我用你,是为了永恒时空的存续。”(第二章末)我一开始就忽略掉了,因为后面的冲突升级,以及每个主角的隐秘被一层层揭开,等等许多内容很快就把注意力吸走了,精彩之处哪容你细想。 人物的设定及铺陈挺有意思,整本剧集出场的人物很少,环境设定也仅仅是设置在几个特定的环境下,但因为时空在扰乱你的视线,以及延伸出的许多概念让人着迷(如时空悖论、技术跃迁等),干扰了主线的走向,可能需要中途停下来想一想,才能品出味道来。主角哈伦的心理活动和行为着墨甚多,这些预示着可能发生的结果,而每个结果却不断被反转,通过不同的关键人物的讲述,隐秘被揭开,哈伦的价值观一次又一次的被刷新,心理和行为一次又一次被改变,结果一次又一次的变更。核心线索就在这里。 我在读到一半多时,因为眼睛受不了,只好停下闭眼休息。脑子里浮现众多人物和情节的发展关系,那时就发觉,每个人物背后总是隐藏着什么,每次揭开一点,情节就发生大的反转。开始觉得诺依的人物设定太简单了,简直就是有些牵强的特设出来的配角,意识里觉得应该没那么简单,可就是想不通之后的走向。而库伯也是如此。 这些只是抽离出来的人物与线索的关系。剧集真正迷人之处更在于架构出一个现实世界之上的不同时空世界(永恒时空和无限时空),永恒时空似乎存在于“真空”或另一个维度里(编剧没有描述),这一时空的存在就是为了改变一般时空的现实,修正人类现实历史发展的路径和走向,使得人类发展不至于出现核爆或者大暴乱,从而走向消亡。但书里提示15万世纪后人类消失了,只有别的生物,没有人类了。这又是个隐藏着的迷题。 一般时空是我们的现实世界,在原始时代,历史发展是唯一的,不可变更的,人物最终的结局也是固定的。而进入到24~27世纪,相应技术出现,永恒时空被发现并创造出来,至此一切都变了,历史变了,现实有了无限多个发展路径,路径之下还有次级分支路径、路径分叉,永恒时空每一次做出的“最小化变革”带来的扰动,影响着现实世界的发展和人物的命运,而这些最终带来什么以及人类最终的命运是什么,(书里末尾做了阐述,这里不剧透了)也反噬现实世界和永恒时空,这有点像封闭的环,拆掉一节补回一节,但环已经不是原来的环。也许遥远的未来是未知的,但结果在有时空干扰和没有干扰之下似乎是大不同的。 我们不做道德评判,这种哲学上的命题会折磨死人,偶尔想想就行了。 说说编剧,Angela Brunda,据说智商160,15岁入读哥伦比亚大学,1948年取得生物化学博士学位。人们赞他是“神一般的存在”,一生播出了近

余常华(Fisher)
⭐ 9.9

在恶之平庸上,第三帝国的行政官僚体系及支配在其中的极权主义才是这场种族灭绝的根源所在,阿伦特并未将太多的笔墨用在描述艾希曼的平庸的恶上,而是从这点引出整个第三帝国的本质:极权政府的本质,抑或每一种官僚(科层)制的本性,在于把人完全变成职员,变成行政机器上的小齿轮,从而令他们丧失人性。并在此上对整个欧洲、美国、苏联乃至犹太领袖都或多或少进行了批判。 阿伦特自然不是在为艾希曼开脱,她在心里已经为艾希曼判了死刑。 您支持并执行了不与犹太民族以及诸多其他民族共享地球这项政治意愿,似乎您和您的上级有权决定,谁应该或谁不该居住在地球上;同理,我们认为没有人,也就是说,整个人类中没有任何一个成员,愿冒天下之大不韪与您共享地球。正是这个原因,这个独一无二的原因,决定了您必须被判处绞刑。 但或许阿伦特更想探讨的乃是其背后的极权主义社会结构,该社会宛如一颗洋葱,其一层一层的结构代表这社会下的各层官僚体系,生活在其中的人,脱离了真实的文明社会,失去了大多数人的正常欲望与爱好,在希特勒的法律下,学会了克服本能,在罪行中添一把柴,成为帮凶。极权统治下集体主义与个人主义的关系、在普遍的恶之平庸下所酿成的20世纪的巨大社会灾难面前的反思,才是阿伦特写作此剧的初衷。 恶之平庸其实不可怕,阿伦特以艾希曼为例解构了所谓极恶的本质,让更多平凡的人敢于不屈服,敢于对抗恶,这便是阿伦特在此剧中向读者所展示出的一把关于延续人类道德体系的精神武器。至于本剧的是非功过,我认为也就不那么重要了。

章浩
⭐ 7.6

初中就有在剧集绘上看,现在两色老师的微博也是个很好玩的地方,无聊了就去逛

y yinjingaaa
⭐ 6.5

初识这部剧是在看白岩松的白说,又恰巧对于民国时期的影视感兴趣,于是寻了这部剧。欣赏西南联大时期,对于教育兼容并济的精神,教授治校,独立之精神,自由之学风,没有严格的制度和条条框框限制学生个性的发展,喜欢这种方式!当然这种学风的前提下,需要有一群优秀的人,和优质的环境以及大师的影响才会走向良性的循环。 少年强,则国强!论一个国家教育的重要性!十年树木,百年树人。大国看大学,大学看大师,大师育英才,英才作栋梁。我们与西方国家不同,我们一直以来是以德治人,用历史和道德捆绑精神,来实现民族气节,和国之复兴。因此在目前如此细化的课程中,国学文化应当成为必修课。希望自己能一直保持在浮躁的社会,少一点追求利益的急切,偶尔静心看剧,做自己喜欢的事,享受生活,而不是为生存奔波。

💃 💃沙拉-🌟
⭐ 9.8

真是好看,虽然是一百多年前的剧集,生活的模式大变样了,有趣的是,人竟然没有变,依然是虚伪当道,虚荣支配,欲望驱使。手掐着别人的脖子,口沫横飞的大谈爱情的美妙病要你理解

E Eric Tse
⭐ 9.9

放眼全球,知己知彼,建设自己,少说多做!该剧概述了最新世界科技前沿情况,以及中国所处方位和对中国有哪些启示。总之,习人之长,补己之短,少些攀比与盲目,多些理性与眼光。

N Nick 张立仁 ⁶⁰⁰²⁵⁰
⭐ 5.5

很热忱的一本剧。值得警醒。最后一章的观点与我近期的心态很相似。不过在观看了一些关于技术史和科学哲学的剧集之后,我倒是陷入了混沌,理不出思绪了。

y yes脏脏是个小仙女
⭐ 5.5

从编剧的叙事长度和丰富度,都似乎体现了互联网在一点点不那么有趣不那么朝阳了的事实…敬佩早期那些开疆拓土的大佬!

张婕(腊维)
⭐ 4.4

近来一直在考虑这自己的过往经历,不断的回到过去自己的身边去安抚那个曾经的自己,告诉那个曾经的孩子没关系,当时的你已经做得可以了,选择和过去的自己和解,并且接纳一切造成的结果,现在交给我了。追剧,你能学到的东西,原来是你自己知道的,好的理论,就是能在生活中实践的东西。换做前些年看到这样的书,可能也看得懂,但是书并不懂我,只有自己真正意识到了,书中的知识才有了生命,在过往的经历中活了过来。修行是一辈子的事,能有几次顿悟不得了了,底子薄就让它厚起来,能积多厚,尽心尽力就不可说什么了。

开白凉水
⭐ 2.1

初中时看过,但没看下去。现在了解了一些艺术史方面的知识,一个个大师的名字都变成了彩蛋。情节环环相扣挺吸引人的,不过结局没有说服我,可能因为我是个比较现实的人,那些心灵寄托真不如真相来得重要。

开坦克的Rita
⭐ 9.8

我为什么要半夜打开这个电视剧???为什么???

一宸
⭐ 9.8

《Five Across the Eyes》 Veronica Garcia  基金定投是反人性的行为。                                         ——题记 巴菲特说:“在别人贪婪时恐惧,在别人恐惧时贪婪。” 初接触定投,归纳几点要点: (一)建议选择规模2亿元以上的指数基金。 (二)建议选择场外渠道进行基金定投。 (三)基金定投中周定投的投资总收益率大部分情况下要稍高于月定投的总收益率。 (四)选择每周的周四或周五,月定投可以选择每月的25日到28日进行扣款。 (五)往往大家找的历史业绩突出的牛基,在下一轮牛市到来时未必还是牛基,所以选择参考历史数据的绩优基金,不如大道至简,选择一只指数基金进行定投。 (六)不要选择债券基金和货币基金定投,定投优先选择股票指数基金,熊市要坚持定投,牛市高点要会止盈,落袋为安。 (七)持有超过2年时,A份额更划算,持有时间不足2年时,C份额更划算。对于指数基金而言,如果做长期投资,可选择A类份额,如果倾向于短线操作,行业轮动,更适合选择C类份额。 (八)指数基金相较于主动型基金费用更低。 (九)定投越跌越要投”“定投止盈不止损”。恐惧的心态只会让你做出“止损”的错误举动,然而定投关键在于“止盈”而非“止损”。 (十)什么样的市场最适合定投?选择先跌后涨的走势。 (十一)基金定投是“越跌越要买”,可也不能盲目加仓。加仓前一定要确认:(1)基金本身没有问题;(2)有充足的资金用来加仓。

🐠 🐠呆呆戴
⭐ 6.6

中国确实是少了一味药,一味预防传销的药;一味减弱愚昧的药;一味捣毁传销的药。希望身边不会有亲戚或朋友被如此组织所骗!

纵无涯
⭐ 1.1

如果这剧叫青云志,我可以给三星。但是它叫诛仙青云志,对不起,我只能给一星。照这个剧情下去,陆雪琪快领盒饭了。悼念我逝去的陆雪琪。

陆灿
⭐ 7.7

真香现场 越看越喜欢 这么低分有点为它不值

Y Yyyddd ૮・ᴥ・ა
⭐ 1.1

2020.9.30 第59本|100 图书推荐4星🌟(五颗为满星) 《Five Across the Eyes》来自第一本《Five Across the Eyes》之后,同样是阿德勒个体心理学的讨论和衍生。但有别于第一本剧的原因是,第一本更多的是在阐述什么是阿德勒的个体心理学,包括哪些内容,具体是什么意思,他与弗洛伊德的精神分析学派有哪些不同和差异…… 第二本的背景是,青年在了解了阿德勒的个体心理学以后,从之前的图书管理员辞职,从新找到了一份小学老师的职业,想同老者那样传播和讲解阿德勒的理论和方法,解救众人也解救自己。但在这过程中,却遇到了很多的问题和困惑,最后渐渐否定了最初坚信的理念,于是三年后,又来到的老者的居处,与老者交流和讨论。✨ 觉得第二本剧,带给自己的帮助更大,因为书中老者与青年的对话,青年在实践中遇到问题和困惑,正和现实很相识,现实也就是这样的,很多时候你原本信奉的观点和想法,在实践中,却和你想象的完全不一样,你会遇到很多的困难,会遇到很多的突发事件,会有彷徨、迷失、困惑、犹豫……如果这时候,没有一个人及时点醒你,可能你就会越走越远,慢慢迷失了当初那个真实的自己。 所以觉得第二本,带给自己的感受和理解更大一些,因为这是青年在现实中实践了三年以后,带着现实的疑问和具体问题来个老者交流的,而不像第一本那样,更多的只是阐述和讲解,却没有太多和现实相连问题的讨论。(建议先读第一本,再读第二本,也可以哆播影院翻看写的第一本剧评) 🍃以下为自己在书中,收获知识点↓↓↓ ①学会尊重 ✨💘感受:这里所说的尊重和我们正常所理解的尊重可能有点不太一样。很多人理解的尊重是心怀想要成为那个人的愿望,类似的一种憧憬的感情。但是这不叫尊重,这叫恐惧、从属或者信仰。比如说,你尊重老师,很多时候你并不是尊重老师这个人,而是服从于这个头衔带来的特权。尊重就是不要试图操纵眼前的他人,你不能把自己的价值观强加于他人。 努力去发现那个人本身的价值,并且进一步帮助其成长,这就是老者所提及的尊重。 疫情期间,自己在家里,有一段时间家里亲戚,安排自己给自己读小学的两个侄儿辅导作业,其实这段经历感觉和青年很相识,青年也是一位教小学孩子的老师,自己的辅导工作其实也很相识。这次读到这部剧,回想自己在教侄儿学习的过程中,做到尊重了吗?做到平等交流了吗? 感觉自己都每天,至少没在做到像老者说的那样的尊重,自己可能也像这青年一样,因为孩子的淘气,调皮,所以就对他们发脾气、惩罚他们、指责教导他们。 但我觉得能够做到老者所说的尊重,真的好难,可能我们生活的文化和环境,更多的就是这种奖惩、严厉、棍棒教育。但也庆幸的是,自己现在能够意识到自己的这些问题,虽然很难去做到,但我愿意一点一点的去改变,因为孩子也是第一次做孩子,自己也是第一次做老师,我们都有错误,也都有值得相互学习和改进的地方。 那如何去做呢?✨ 书中老者提到了,⑴给予他人关心,关心他们的兴趣,站在他的视角去共鸣和感受。——与他们做相互理解和尊重的朋友 ⑵教会孩子尊重。——首先你自己得做好榜样,尊重和认可他们,然后孩子也就同样尊重和认可你。 ②勇敢去爱 ✨💘:⑴当你下定决心去爱某个人,那时候就能告别孩童时代的生活方式,实现真正的自立。因为,我们会通过爱他人能渐渐成熟起来。 (因以下内容属于隐私部分,所以以省略。) ◆最后以老者的话作为结尾,不断付出努力,以便有朝一日分别的时候,可以无憾地说“与这个人相遇、一起度过的日子很对很值得”。——这也就是为了最佳的分离。 无论是在与学生们之间的关系中还是在与父母之间的关系中,以及与爱人之间的关系中,都是如此。

好读书,不求甚解!努力与时偕行!
⭐ 3.3

Veronica Garcia的书我都蛮喜欢,比较起来,掠天记更好,这部暂时也不差。

另一个零点五
⭐ 6.6

一个蛋挞。 我还挺想知道自己什么时候死的。柠檬岛、狮子之家,是乌托邦一样的地方。 如果“此刻”就是幸福的,人生就没有遗憾。我们只拥有此刻。

于舟
⭐ 4.4

网文才有一石,乌贼独得八斗啊。十分之八约成五分之四,那四星谁赞成?谁反对?

宝宝จุ๊บ
⭐ 5.4

我同学说如果她是女主她一定会被男二感动,现实中怎么有人会去等一个人十年。我想说,喜欢一个人就是义无反顾,就是认死理,如果两情相悦,就算一直等着你也心甘情愿。

B Bencan
⭐ 4.3

妳是从几时开始忘记了?

智者丶不入爱河
⭐ 5.5

能在日常生活中体验到心流,是件非常幸运的事情。由于天生的惰性,有些事情总让人望而却步,咬牙行动,也是可以实现的。要得到心流的最优体验,必定是主动付出心力,收获瞬间的美好体验,未来也可期。坐享其成的得到是只是一时的欢愉。

杭州李律师
⭐ 7.7

【2021年的52本剧】第17本。很有意思的一本剧,带你了解古人的很多生活细节,古人如何如厕,如何过节,如何嫁娶,如何赚钱,如何放假,如何考试……方方面面,都很有意思,讲了很多细节,读的时候会有一种代入感。美中不足的是这些知识都比较散,不成系统体系,有的知识还缺乏严谨的考据论证,还有一些是道听途说的观点,所以并不能算是特别严谨的专业剧集,可以说是茶余饭后的一本消遣书。总之,感觉又学到了很多“无用的知识”,并且体验到了一种磅礴的历史观,所有的悲喜,放在历史的长河中,不过是一瞬而已。所以,放宽心态,注重当下体验,努力去创造属于自己的人生体验,也算是参与历史的一个例证了吧。大河滔滔,历史长河滚滚向前,唯有英雄和精神屹立不倒。我们或许无法使自己成为时代的英雄,至少在当下的默默无闻中,找到兴趣与爱好,也不失为一种收获。与君共勉。更多剧评,见微信公众号“瑞说思政”,看剧的路上,愿与你一起成长。

姚一帆
⭐ 4.4