记者陈子彬撞车后，视物颠倒，把违法开矿的看成好人，闹了很多笑话，险些被别有用心的眼科医生骗出境外换钱。警方打击犯罪，解救了他，矿主受到制裁。报社实习生小倩，想做第三者，被对方忠贞爱情感动，打消了念头。
维斯特洛大陆的内战是围绕着劳伯意外死亡之后开始的！临冬城的孩子们开始了各自的“历险记”这几个孩子里，有人喜欢“二丫”有人喜欢“三傻”，有人喜欢“布兰”！我一直觉得，这个故事到最后史塔克家族的孩子们也会因为意见不统一而产生新的矛盾，第二卷中乔礼佛是一个很有趣的国王，一直生活在瑟羲的怀抱里，与其说是国王不如说是孩子，只是兰尼斯特家族的傀儡，越往后看越觉得乔礼佛只是一个任性的孩子，当然，拜拉席恩家族的分裂是内战的真正原因！这个时期的小恶魔的政治手段和智慧显露出来，瑟羲三姐弟每一个人都是权利基因超优秀的，兰尼斯特家族的智慧可见一斑！好了，建议看到临河堡“血色婚礼”后缓一缓，因为太残酷了，权利的游戏中，仁慈和善良只能加速自己的灭亡！
本剧配合本文食用效果更佳，转自得到app 前几天，美国著名投资家、沃伦·巴菲特的合伙人查理·芒格主持了每日期刊公司的2017年年会。查理·芒格是这家报刊杂志播出公司的董事会主席。和往年一样，芒格在年会上的很多回答都很精彩，下面给你说说。 首先，如何选择人生目标是很多人都关心的问题，对于这个问题，芒格给的建议是：以他的人生经验来看，只有做自己感兴趣的事情才能成功。要是自己不喜欢的事情还要做到很好，那对人性的要求也未免太高了。除了兴趣外，还要注意选择自己有过人之处的领域，比如身高不高就别非得打篮球了，也不要觉得世界会按照你认为的方式去运转。 另外，大多数人都希望自己成为一个博学的人，但芒格说，像他这样同时跨多个学科的做法其实对很多人并不适用。对大多数人来说，正确的方式应该是专注，找到社会认可的领域，然后做出彩。当然，不能生活在山洞里，要突破自己的局限性，拿出一些时间来关注专业之外的big ideas。所谓big ideas，其实就是说别在小问题上浪费时间。你眼前的问题，只要放宽视野，很可能就能得到解决。 会上有人问芒格，有过被自己否定掉的想法吗？芒格的回答是“有” ，自己总在产生想法，所以也总在忙着否定掉愚蠢的想法。其实很多人最主要的问题都在于：总是用陈旧的想法取代更新和更好的想法。德国有句话叫：“总是老得太快，聪明得太晚”。如果能养成接受新观点的习惯，会是人生非常大的优势。年轻人明明有很多东西要去学，不要被一些见解固化了思维。如果成功摆脱了不好的想法，那就给自己一点鼓励，毕竟，接受新生事物都会付出代价。 既然是提问芒格，投资一定是一个避不开的话题。这次会上，芒格针对投资给了这么两个值得思考的回答。 一个是：会上有人问芒格，年龄和阅历有没有让自己的合伙人巴菲特成为更好的投资者？芒格并不是直接回答的有或者没有，他给的回答是：如果你所在的领域可以通过不断学习来磨练技能，那么你当然会越做越好。巴菲特也是不断地在学习中改变一些旧观念。比如之前他坚持不投资或极少投资科技公司。但他的公司——伯克希尔·哈撒韦2月公布的2016年第四季度财报显示，公司大幅增持了航空股和苹果股票。芒格解释投资航空股的原因是：“以前，我们说「铁路不好，公司太多，还有卡车竞争」。我们曾经说对了。铁路在近80年里，都不是一门好生意，结果最后，铁路公司合并到只有四家，然后就变成了一门相对好的生意。类似的事情，将会在航空行业中发生。” 第二个投资问题是：投资需不需要多元化？芒格认为，投资多元化是教给什么都不懂的人的，而且这种投资方式只能得到平均收益。那对于懂行的人来说就没有必要。比如他自己的帐户里主要就是三只股票，而这三只股票里面有一个失败的可能性都几乎为零，就更别说三个同时失败了。 另外，芒格说了他对中国的看法。他说自己家里有两个人的塑像，就是富兰克林和李光耀。李光耀在当时的各种不利条件下创造了现代的新加坡，而邓小平当年也在学习新加坡模式，所以李光耀对现代中国也有贡献。现在，中国有一些公司已经做强，产品的销售价格也不高，员工也都很能干。中国能解决十几亿人口的生存是个伟大的成就，而且不是通过向欧美借钱，是靠自己攒钱，延迟享受。当然，芒格也指出了他眼中中国人问题，那就是中国人相信运气。他认为应该相信概率而不是运气，好赌其实是一种缺陷。 最后，芒格对刚进入美国的中国投资者说：如果我是中国人，就会投资中国而不是美国，因为中国的果实挂得更低，有些公司已经站稳脚跟了。怀里明明有个大馅饼，还盯着天上的那个，这就不对了。而且以目前的价位来讲，他们投资中国也比投资美国更好。 以上就是查理·芒格这次分享的主要内
此法对爱看的人来说很有帮助！但对享受观看过程的人来说，完全不必“快速”。
还好没看，之前微读这个软件还有可点之处，现在太多雷了，我就服这些，真的。
变革的书页掀开容易，但是接下来应当如何书写？领袖、纲领、目标都是一个一个实实在在的巨石。革命尚未成功，同志仍需努力。
病眼 这部剧的确是一本很薄的小书，本以为很容易就被自己看完，结果还是看了好久，引起了许多想法，也有许多话想说。 很难相信一个年龄不到三十岁的编剧，设定了这样一个超然的主角，超乎淡然的对待周围的一切，甚至生死。生命只有一个终点，那就是死亡，虽然这是所有人都知道的事情，大多数却依然执迷于过程，看不透。真是很难想象未知演员年轻的心灵经历过什么。 往往一本剧，我都会猜测故事的走向，在这部剧中我也看到了故事的转折点，但转向何处却显得很迷茫。书的正文大结局之后，有50多页的评论，还是推荐看一看的，很有收获，让我发现在整个小书中，我的思想变化方向是对的，即对主角莫尔索定义的正反，只是最终没找到那个关键的落脚点。 已经看完这部剧，在看过文后的评论之后，又回来看这部剧的高潮第五章，方才顿悟，这个大尺度的转折，转折之后才是本剧的精髓所在。有些书就是这样，我们的储备不见得能够看得到它的精彩之处，经过指点，方才回头捡起遗漏。最后的解说就像一股清泉，冲刷了我混沌的思维。 这个主角的情绪自始自终都是不温不火，平静淡然的，像是一汪死水般寂静。母亲的离世，工作的升迁调动，友情的靠近，爱情的开花结果，以及惶惶日下的杀人举动，没有什么激起他太多的情绪变动。这一切都令我以为这是这部剧的主旨所在，主人翁是生活的病眼，冷漠的对待这个世界。 当这个病眼锒铛入狱，开始审判，律师、法官以及审判庭的一场场的喧嚣，让我察觉出了，病眼的另一层方面。的确，我们的主角很适合这个病眼的称谓，但却在司法审理中，他变了，他平静的心湖开始泛起涟漪，然后开始波涛汹涌。 审判的过程，法官及律师，甚至来往证人之间，侃侃而谈，而把杀人案的主角作为一个病眼排除在外，他没有为自己辩解的权利，只是倾听着人们对于他的种种猜测，然后依据他曾经的行为，来为这种猜测提供证据。这场审判，并非是针对这杀人这件事情，而是针对他这个人来说，他对母亲的寡淡态度，一件私密而独立的情感，却不想成为了他走向死亡的主要依据。人们淡化了他的言辞，他所说的无意、无动机的所为，这件真实的事情，这个杀人犯供述的言论被当做空气一样，散落在人的意识之外。 一场将杀人犯排除在外的杀人案一次次的进行着，积攒着主人翁的郁结之气，终于在神甫到来之时，经不住最后一片羽毛的重量，从有些激愤，到恼火，到“我朝他嚷起来”，“我已经受够了”。一个时间所剩不多的人，一个连生死都看得透的人，面对生死都能平静的准备着，却被妄图绑架思想的现实逼得动了气。审判的这些日子，他经受的一切，都压抑着，如今却像积满了情绪爆发似的，喷涌而出。“我身上有什么东西爆裂开来，我扯着嗓子直嚷”，“从我未来死亡的深渊里，我喊出了这些话，喊得喘不过气来”。终于看到了另一个莫尔索，而这个身影却令人如此痛惜。 编剧成功的将局外者的身份转化了，他是生活中的局外者，却在一次案件中被当做一个局外者来看待，这背后才是本剧所要批判的重点。
爱一个人真的能让人变得成熟，变得自立。爱一个人就是爱她的全部，在两个人的感情生活中，因为相爱，愿意为对方做出努力，愿意为对方付出，愿意一起经历幸福与磨难，爱让我们不再以自我为中心，让我们知道如何与另一半相处，让我们的思想和行为不断的进步。
编剧可能性有干货，但她表述的逻辑不清，太过重细节，忽略框架，可读性不强。她所谓的删除，隐藏，组合等其实都离不开《病眼》说的原则，那部剧框架严谨，可读性强，而且还有很多例子，本剧不推荐。
没有太复杂的情节，只有清单如水的温情，还好最后感情无限好，有人活着陪到老
教育就如同在解一个九连环，解了一个，还有一个，你以为全都解完了，其实最难的还在后头，出其不意，让人措手不及。孩子会接二连三地带来挑战，而我们又不是解决问题的专家，那么就从书里取其精华再结合实践经验用心慢慢摸索，做一个智慧的教育者吧。 1,设置积极暂停角专门处理情绪 情绪来临时深呼吸并且告知孩子"我现在需要去积极情绪角处理好情绪一会就会回来" 先照顾好自己再照顾好孩子，理智地处理应付生活的问题。（非暴力沟通原则） 情绪管理三部曲——看见、暂停、表达。 2,正面管教倡导以正面、积极的方式去引导孩子，强调“教孩子该做什么，而不是不要做什么”，家长给予孩子尊重、明确的指示，孩子会更加愿意遵守。比如，家长可以尝试这样说：“慢慢走，轻轻拿，把鞋子放在鞋架上摆整齐……”而不是：“不要跑，别把杯子打碎了，鞋子不要乱放……” 3,正面管教，不是教父母怎么管理孩子，而是教父母怎样授权给孩子，引导孩子进行自我管理。 4,站在孩子的思维角度思考问题，并且用他们能听懂能体会到的方式（故事、游戏等）引导三观并且有效解决问题。 5,用心陪伴孩子，先是"看见"孩子，才是"陪伴"孩子，明确孩子每一个行为背后的原因再理智处理问题，一味发火发脾气顶多能解决一时解决不了长远。孩子的行为只是问题的冰山一角，学会读懂孩子行为背后的信念。 6,可以和孩子一起在实践中摸索，大胆让孩子在一次次失败中学会成长完善。 7,养育孩子不是一件容易的事情，一方面，他们不断地给父母带来各种各样的挑战；另一方面，父母用尽办法好不容易解决了某个问题，身边却出现一些不一样的声音和行为，让孩子感到困惑，也让家长不知所措。 8,学会表达爱，让孩子明确父母无条件地爱和无条件地积极关注。 9,与其一味打击批评孩子导致孩子自暴自弃，倒不如发现孩子亮点和闪光点，倒不如和孩子商量一起制定方案，给予孩子主动权的同时用孩子能听懂能接受的方式引导孩子向上向好。 10,最好的教育是言传身教，你希望孩子是什么样子自己就去成为什么样子。 11,放手让孩子提出问题的解决方案，其实孩子会对事情利弊做出平衡提出合理方案 12,接纳不完美的自己，生气的源头可能不在于孩子的错误，而在于儿时的需要没有得到满足是情绪爆发的导火索；生气的源头也可能在于自身情绪不佳。 13,用积极的心态拥抱孩子的独一无二，让孩子按照他本来的样子去成长，让孩子的消极情绪"飞"一会儿。 14,提前预知可能存在的困难，让生活更淡定。 15,别给孩子太多的选择，培养孩子的金钱观，承担家庭责任（家务活）。 16,和孩子一起制定时间表——用故事、游戏、电影等让孩子重视时间观念，明确必须要做的事和喜欢做的事交叉进行，预知推测完成任务的时间，反思浪费的时间。 17,生活需要仪式感，让孩子知道节假日的意义。 18,送给孩子最好的礼物是父母高质量用心的陪伴，最好的陪伴是彼此有爱又有空间 ——共勉
情节简单，符合学生场景，有些心理描创作十分恰当。场景描创作也不会过于繁杂，一切从简。时不时和读者对话，打破观看沉浸感。
万科的成功是不可复制的，研究万科，学习万科，请从万科管理理念做起
算是开追有益吧，不管怎样，一本剧里总能有一两句对你有用的东西。
编剧用非常诙谐有趣的语言，把唐诗宋词历史上，那些耳熟能详的编剧，进行了既尊重历史，又充满了戏剧化的描写，让读者在一边观看诗词的过程中，一边随着诗人的起伏漂泊不停的变化情绪，用诗词记录人生和历史。
妈呀，剧版琉璃的英翻是“爱与救赎”，woc我苍了个天，⊙∀⊙！这谁受得了啊！ 一旦把普通的爱上升到一个深度，升华了啊真的！
真是个魔幻又真实的寻亲“故事”，生于那个年代的人没有选择的权力，无法选择自己的人生、命运，只能随波逐流。 从开始到一直对编剧母亲叶芙根尼娅选择轻生这个决定耿耿于怀，身为一个经历过失去过母亲的人，怎么能在自己成为母亲之后把这种痛苦加诸在孩子身上？慢慢的了解发生在叶芙根尼娅身上的一切，童年的颠沛流离，青年的时局动荡，失败的婚姻，在异国做劳工的非人生活，一切都是无望的，可能任谁心理也无法再承受，就像她跟编剧说的一句话“倘若你没有来到这个世界上，也许会好些。”
喜欢伊丽莎白、她独立、有思想、爱憎分明、同时又具有一颗善良之心。她既可以轻松地拒绝傲慢的达西，又不吝啬给予达西改过的机会。还是蛮羡慕剧集里书信往来的方式，多少误会和偏见一上信纸便消除得无影无踪了。
＃特别推荐观看对象——学生/老师＃ 这部剧的编剧虽然可能如一些书友那样所言:可能并没有很科学地全面地分析学生。 但是我能从书中感受到一个老师对于学生的爱与尊重！书中的很多故事都能引起情感上的共鸣，让我一口气读完了这部剧！很久没有那种心和心交流的感觉了！我相信这部剧不仅仅能让二本学生产生共鸣，也能让很多家境并不富裕的孩子、身为留守儿童、赶上计划生育的孩子们产生共鸣。 这部剧也为大学老师提供了榜样，老师们也可以学习编剧这位老师是如何让学生和自己拉进距离沟通交流的！ 原生家庭对孩子的影响远不止教育！家庭、社会、学校需要联合起来，一起维护中国的教育事业！
莱姆的短篇集，全书由各色假想剧集的评论组成，最后偏科幻的几篇尤其精彩。这样的形式虽然会削弱故事性，但也更加凸显了莱姆的想象力和创造力，而这恰恰是莱姆最擅长的方面了。 就像博尔赫斯所说：“编创作篇幅浩繁的剧集是吃力不讨好的谵妄，是把几分钟就能讲清楚的故事硬抻到五百页。”
平凡、普通、自由自在，想不开的事倒过来就想开了，不理解的人换个个儿就理解了……
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维斯特洛大陆的内战是围绕着劳伯意外死亡之后开始的！临冬城的孩子们开始了各自的“历险记”这几个孩子里，有人喜欢“二丫”有人喜欢“三傻”，有人喜欢“布兰”！我一直觉得，这个故事到最后史塔克家族的孩子们也会因为意见不统一而产生新的矛盾，第二卷中乔礼佛是一个很有趣的国王，一直生活在瑟羲的怀抱里，与其说是国王不如说是孩子，只是兰尼斯特家族的傀儡，越往后看越觉得乔礼佛只是一个任性的孩子，当然，拜拉席恩家族的分裂是内战的真正原因！这个时期的小恶魔的政治手段和智慧显露出来，瑟羲三姐弟每一个人都是权利基因超优秀的，兰尼斯特家族的智慧可见一斑！好了，建议看到临河堡“血色婚礼”后缓一缓，因为太残酷了，权利的游戏中，仁慈和善良只能加速自己的灭亡！
本剧配合本文食用效果更佳，转自得到app 前几天，美国著名投资家、沃伦·巴菲特的合伙人查理·芒格主持了每日期刊公司的2017年年会。查理·芒格是这家报刊杂志播出公司的董事会主席。和往年一样，芒格在年会上的很多回答都很精彩，下面给你说说。 首先，如何选择人生目标是很多人都关心的问题，对于这个问题，芒格给的建议是：以他的人生经验来看，只有做自己感兴趣的事情才能成功。要是自己不喜欢的事情还要做到很好，那对人性的要求也未免太高了。除了兴趣外，还要注意选择自己有过人之处的领域，比如身高不高就别非得打篮球了，也不要觉得世界会按照你认为的方式去运转。 另外，大多数人都希望自己成为一个博学的人，但芒格说，像他这样同时跨多个学科的做法其实对很多人并不适用。对大多数人来说，正确的方式应该是专注，找到社会认可的领域，然后做出彩。当然，不能生活在山洞里，要突破自己的局限性，拿出一些时间来关注专业之外的big ideas。所谓big ideas，其实就是说别在小问题上浪费时间。你眼前的问题，只要放宽视野，很可能就能得到解决。 会上有人问芒格，有过被自己否定掉的想法吗？芒格的回答是“有” ，自己总在产生想法，所以也总在忙着否定掉愚蠢的想法。其实很多人最主要的问题都在于：总是用陈旧的想法取代更新和更好的想法。德国有句话叫：“总是老得太快，聪明得太晚”。如果能养成接受新观点的习惯，会是人生非常大的优势。年轻人明明有很多东西要去学，不要被一些见解固化了思维。如果成功摆脱了不好的想法，那就给自己一点鼓励，毕竟，接受新生事物都会付出代价。 既然是提问芒格，投资一定是一个避不开的话题。这次会上，芒格针对投资给了这么两个值得思考的回答。 一个是：会上有人问芒格，年龄和阅历有没有让自己的合伙人巴菲特成为更好的投资者？芒格并不是直接回答的有或者没有，他给的回答是：如果你所在的领域可以通过不断学习来磨练技能，那么你当然会越做越好。巴菲特也是不断地在学习中改变一些旧观念。比如之前他坚持不投资或极少投资科技公司。但他的公司——伯克希尔·哈撒韦2月公布的2016年第四季度财报显示，公司大幅增持了航空股和苹果股票。芒格解释投资航空股的原因是：“以前，我们说「铁路不好，公司太多，还有卡车竞争」。我们曾经说对了。铁路在近80年里，都不是一门好生意，结果最后，铁路公司合并到只有四家，然后就变成了一门相对好的生意。类似的事情，将会在航空行业中发生。” 第二个投资问题是：投资需不需要多元化？芒格认为，投资多元化是教给什么都不懂的人的，而且这种投资方式只能得到平均收益。那对于懂行的人来说就没有必要。比如他自己的帐户里主要就是三只股票，而这三只股票里面有一个失败的可能性都几乎为零，就更别说三个同时失败了。 另外，芒格说了他对中国的看法。他说自己家里有两个人的塑像，就是富兰克林和李光耀。李光耀在当时的各种不利条件下创造了现代的新加坡，而邓小平当年也在学习新加坡模式，所以李光耀对现代中国也有贡献。现在，中国有一些公司已经做强，产品的销售价格也不高，员工也都很能干。中国能解决十几亿人口的生存是个伟大的成就，而且不是通过向欧美借钱，是靠自己攒钱，延迟享受。当然，芒格也指出了他眼中中国人问题，那就是中国人相信运气。他认为应该相信概率而不是运气，好赌其实是一种缺陷。 最后，芒格对刚进入美国的中国投资者说：如果我是中国人，就会投资中国而不是美国，因为中国的果实挂得更低，有些公司已经站稳脚跟了。怀里明明有个大馅饼，还盯着天上的那个，这就不对了。而且以目前的价位来讲，他们投资中国也比投资美国更好。 以上就是查理·芒格这次分享的主要内
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病眼 这部剧的确是一本很薄的小书，本以为很容易就被自己看完，结果还是看了好久，引起了许多想法，也有许多话想说。 很难相信一个年龄不到三十岁的编剧，设定了这样一个超然的主角，超乎淡然的对待周围的一切，甚至生死。生命只有一个终点，那就是死亡，虽然这是所有人都知道的事情，大多数却依然执迷于过程，看不透。真是很难想象未知演员年轻的心灵经历过什么。 往往一本剧，我都会猜测故事的走向，在这部剧中我也看到了故事的转折点，但转向何处却显得很迷茫。书的正文大结局之后，有50多页的评论，还是推荐看一看的，很有收获，让我发现在整个小书中，我的思想变化方向是对的，即对主角莫尔索定义的正反，只是最终没找到那个关键的落脚点。 已经看完这部剧，在看过文后的评论之后，又回来看这部剧的高潮第五章，方才顿悟，这个大尺度的转折，转折之后才是本剧的精髓所在。有些书就是这样，我们的储备不见得能够看得到它的精彩之处，经过指点，方才回头捡起遗漏。最后的解说就像一股清泉，冲刷了我混沌的思维。 这个主角的情绪自始自终都是不温不火，平静淡然的，像是一汪死水般寂静。母亲的离世，工作的升迁调动，友情的靠近，爱情的开花结果，以及惶惶日下的杀人举动，没有什么激起他太多的情绪变动。这一切都令我以为这是这部剧的主旨所在，主人翁是生活的病眼，冷漠的对待这个世界。 当这个病眼锒铛入狱，开始审判，律师、法官以及审判庭的一场场的喧嚣，让我察觉出了，病眼的另一层方面。的确，我们的主角很适合这个病眼的称谓，但却在司法审理中，他变了，他平静的心湖开始泛起涟漪，然后开始波涛汹涌。 审判的过程，法官及律师，甚至来往证人之间，侃侃而谈，而把杀人案的主角作为一个病眼排除在外，他没有为自己辩解的权利，只是倾听着人们对于他的种种猜测，然后依据他曾经的行为，来为这种猜测提供证据。这场审判，并非是针对这杀人这件事情，而是针对他这个人来说，他对母亲的寡淡态度，一件私密而独立的情感，却不想成为了他走向死亡的主要依据。人们淡化了他的言辞，他所说的无意、无动机的所为，这件真实的事情，这个杀人犯供述的言论被当做空气一样，散落在人的意识之外。 一场将杀人犯排除在外的杀人案一次次的进行着，积攒着主人翁的郁结之气，终于在神甫到来之时，经不住最后一片羽毛的重量，从有些激愤，到恼火，到“我朝他嚷起来”，“我已经受够了”。一个时间所剩不多的人，一个连生死都看得透的人，面对生死都能平静的准备着，却被妄图绑架思想的现实逼得动了气。审判的这些日子，他经受的一切，都压抑着，如今却像积满了情绪爆发似的，喷涌而出。“我身上有什么东西爆裂开来，我扯着嗓子直嚷”，“从我未来死亡的深渊里，我喊出了这些话，喊得喘不过气来”。终于看到了另一个莫尔索，而这个身影却令人如此痛惜。 编剧成功的将局外者的身份转化了，他是生活中的局外者，却在一次案件中被当做一个局外者来看待，这背后才是本剧所要批判的重点。
爱一个人真的能让人变得成熟，变得自立。爱一个人就是爱她的全部，在两个人的感情生活中，因为相爱，愿意为对方做出努力，愿意为对方付出，愿意一起经历幸福与磨难，爱让我们不再以自我为中心，让我们知道如何与另一半相处，让我们的思想和行为不断的进步。
编剧可能性有干货，但她表述的逻辑不清，太过重细节，忽略框架，可读性不强。她所谓的删除，隐藏，组合等其实都离不开《病眼》说的原则，那部剧框架严谨，可读性强，而且还有很多例子，本剧不推荐。
没有太复杂的情节，只有清单如水的温情，还好最后感情无限好，有人活着陪到老
教育就如同在解一个九连环，解了一个，还有一个，你以为全都解完了，其实最难的还在后头，出其不意，让人措手不及。孩子会接二连三地带来挑战，而我们又不是解决问题的专家，那么就从书里取其精华再结合实践经验用心慢慢摸索，做一个智慧的教育者吧。 1,设置积极暂停角专门处理情绪 情绪来临时深呼吸并且告知孩子"我现在需要去积极情绪角处理好情绪一会就会回来" 先照顾好自己再照顾好孩子，理智地处理应付生活的问题。（非暴力沟通原则） 情绪管理三部曲——看见、暂停、表达。 2,正面管教倡导以正面、积极的方式去引导孩子，强调“教孩子该做什么，而不是不要做什么”，家长给予孩子尊重、明确的指示，孩子会更加愿意遵守。比如，家长可以尝试这样说：“慢慢走，轻轻拿，把鞋子放在鞋架上摆整齐……”而不是：“不要跑，别把杯子打碎了，鞋子不要乱放……” 3,正面管教，不是教父母怎么管理孩子，而是教父母怎样授权给孩子，引导孩子进行自我管理。 4,站在孩子的思维角度思考问题，并且用他们能听懂能体会到的方式（故事、游戏等）引导三观并且有效解决问题。 5,用心陪伴孩子，先是"看见"孩子，才是"陪伴"孩子，明确孩子每一个行为背后的原因再理智处理问题，一味发火发脾气顶多能解决一时解决不了长远。孩子的行为只是问题的冰山一角，学会读懂孩子行为背后的信念。 6,可以和孩子一起在实践中摸索，大胆让孩子在一次次失败中学会成长完善。 7,养育孩子不是一件容易的事情，一方面，他们不断地给父母带来各种各样的挑战；另一方面，父母用尽办法好不容易解决了某个问题，身边却出现一些不一样的声音和行为，让孩子感到困惑，也让家长不知所措。 8,学会表达爱，让孩子明确父母无条件地爱和无条件地积极关注。 9,与其一味打击批评孩子导致孩子自暴自弃，倒不如发现孩子亮点和闪光点，倒不如和孩子商量一起制定方案，给予孩子主动权的同时用孩子能听懂能接受的方式引导孩子向上向好。 10,最好的教育是言传身教，你希望孩子是什么样子自己就去成为什么样子。 11,放手让孩子提出问题的解决方案，其实孩子会对事情利弊做出平衡提出合理方案 12,接纳不完美的自己，生气的源头可能不在于孩子的错误，而在于儿时的需要没有得到满足是情绪爆发的导火索；生气的源头也可能在于自身情绪不佳。 13,用积极的心态拥抱孩子的独一无二，让孩子按照他本来的样子去成长，让孩子的消极情绪"飞"一会儿。 14,提前预知可能存在的困难，让生活更淡定。 15,别给孩子太多的选择，培养孩子的金钱观，承担家庭责任（家务活）。 16,和孩子一起制定时间表——用故事、游戏、电影等让孩子重视时间观念，明确必须要做的事和喜欢做的事交叉进行，预知推测完成任务的时间，反思浪费的时间。 17,生活需要仪式感，让孩子知道节假日的意义。 18,送给孩子最好的礼物是父母高质量用心的陪伴，最好的陪伴是彼此有爱又有空间 ——共勉
情节简单，符合学生场景，有些心理描创作十分恰当。场景描创作也不会过于繁杂，一切从简。时不时和读者对话，打破观看沉浸感。
万科的成功是不可复制的，研究万科，学习万科，请从万科管理理念做起
算是开追有益吧，不管怎样，一本剧里总能有一两句对你有用的东西。
编剧用非常诙谐有趣的语言，把唐诗宋词历史上，那些耳熟能详的编剧，进行了既尊重历史，又充满了戏剧化的描写，让读者在一边观看诗词的过程中，一边随着诗人的起伏漂泊不停的变化情绪，用诗词记录人生和历史。
妈呀，剧版琉璃的英翻是“爱与救赎”，woc我苍了个天，⊙∀⊙！这谁受得了啊！ 一旦把普通的爱上升到一个深度，升华了啊真的！
真是个魔幻又真实的寻亲“故事”，生于那个年代的人没有选择的权力，无法选择自己的人生、命运，只能随波逐流。 从开始到一直对编剧母亲叶芙根尼娅选择轻生这个决定耿耿于怀，身为一个经历过失去过母亲的人，怎么能在自己成为母亲之后把这种痛苦加诸在孩子身上？慢慢的了解发生在叶芙根尼娅身上的一切，童年的颠沛流离，青年的时局动荡，失败的婚姻，在异国做劳工的非人生活，一切都是无望的，可能任谁心理也无法再承受，就像她跟编剧说的一句话“倘若你没有来到这个世界上，也许会好些。”
喜欢伊丽莎白、她独立、有思想、爱憎分明、同时又具有一颗善良之心。她既可以轻松地拒绝傲慢的达西，又不吝啬给予达西改过的机会。还是蛮羡慕剧集里书信往来的方式，多少误会和偏见一上信纸便消除得无影无踪了。
＃特别推荐观看对象——学生/老师＃ 这部剧的编剧虽然可能如一些书友那样所言:可能并没有很科学地全面地分析学生。 但是我能从书中感受到一个老师对于学生的爱与尊重！书中的很多故事都能引起情感上的共鸣，让我一口气读完了这部剧！很久没有那种心和心交流的感觉了！我相信这部剧不仅仅能让二本学生产生共鸣，也能让很多家境并不富裕的孩子、身为留守儿童、赶上计划生育的孩子们产生共鸣。 这部剧也为大学老师提供了榜样，老师们也可以学习编剧这位老师是如何让学生和自己拉进距离沟通交流的！ 原生家庭对孩子的影响远不止教育！家庭、社会、学校需要联合起来，一起维护中国的教育事业！
莱姆的短篇集，全书由各色假想剧集的评论组成，最后偏科幻的几篇尤其精彩。这样的形式虽然会削弱故事性，但也更加凸显了莱姆的想象力和创造力，而这恰恰是莱姆最擅长的方面了。 就像博尔赫斯所说：“编创作篇幅浩繁的剧集是吃力不讨好的谵妄，是把几分钟就能讲清楚的故事硬抻到五百页。”
平凡、普通、自由自在，想不开的事倒过来就想开了，不理解的人换个个儿就理解了……