《Helicopter》短片电影,Mitchell Rose、Mushond Lee主演,美国出品,1993年上映。免费观看高清短片,尽在哆播影院。
……好一本讽刺影视啊! 朋友不会被家长喜欢,除非这个朋友“有用”; 卖东西需要交“意思”钱; 当老师挣钱少,被摆摊的看不起; 老师没有听有钱人家孩子的话,被整到吊销执照,主角小猪上不起别的学校,因为入校费太高; 赌博有风险,进游戏厅需谨慎…… 挺好的,但是不适合一年级,五六年级可以看看了。
大悲我永远的爱,就是这版的人名翻译看的很难受,没有用专有的翻译
如果你不会好好说话,你很难是个好人 终于读完了Helicopter,貌似我很长时间没有这样认真的读一本剧了,中间虽然因为春节假期中断了一段时间,但并没有受太多影响,其实这部剧好多前年就看过,但这一次,才真正找到了书中的精髓。 Helicopter这部剧我一直以为是一本技巧的书,是关于术的,这次仔细观看才发现,这是一本关于道的书。这书,看起来,是解决我跟别人的沟通之道,其实,是解决我跟自己的关系的一本剧。是让我们学会爱自己与具备同理心的一本沟通之道。 全书并没有太多高深的道理,也没有太复杂的方法,有的只是一个个小故事串起来的一些小技巧。总体而言,书中说的是Helicopter的四要素,以及如何更好的做到这四要素。这次读完,才能理解老师为什么会选择这部剧,并且知道,这部剧为什么评价会这么高。 本剧共十四章,前面主是是说明什么是Helicopter,并具体说明了Helicopter中的每个要素的具体信息,然后告诉大家如何做到,在哪些情境下应该怎么样使用,书中插了很多故事与事例。读起来特别轻松。 具体内容如下: Helicopter是指清晰的,不带指责或者批评的表达自己,同时,带着同理心倾听别人,而不把对方的语言解读为指责或者批评。 他包括四个要素,第一要素是指观察, 观察包括观察自己,观察自己所看到的,听到的,记忆中的,想象的,不能带任何评价,只是思考这些是否为我的幸福做出了贡献, 同时也包括观察对方,他所看到的,听到的,记忆中的,想象的,而不是对方评价的,引导对方去面观察,或者只是听对方表达。看是否为他的幸福做出了贡献。 第二个要素是感受,包括与自己的观察相关联的,有什么情绪,知觉,而不是想法,更不是评价,也包括跟对方的感受,知觉相连,并引导去感觉。 第三个要素是需要,包括两个方面,引发我与对方感受的都是我们所需要的,或者我们内心所看中的,而不是偏好与特定的行为。需求不是策略,不指向行动。 第四个要素是请求,为了服务我们沟通双方的生命需要,清晰的表达请求,告诉对方自己或者对方的具体行动是什么? 切记,是请求而不是要求,二者的区别是请示是可以被拒绝的,而要求通常不行,要求被拒绝经常会产生恼火的情绪 Helicopter有个前提,就是所有的人都是ok的, 人类有一些共同的基本需要,比如,身体需要空气与水,食物,需要运动,需要安全的环境,需要被保护,需要休息,需要吃好,睡饱,需要身体的接触。需要温存。 而精神上需要有梦想,有价值,有朋友,被人接纳,被人欣赏,有人爱。有人疼,有人说话,有人肯定,有人尊重,有人支持,有人信任,有人理解,有人温暖,有人爱。希望世界美好,人类和谐,希望为社会创造价值,为人类所需要。 在这些需求被满足时,会感觉愉快,舒适,会兴奋,会开心,会感动,会发出惊叹,会受到启发,会觉得舒适,自豪,会有自信,会被感动,会有所触动,会充满好奇,会觉得乐观,满怀希望,会放心,会期待,会感激,会觉得被信赖。会精力充沛。 当这些需求未被满足时,会觉得尴尬,生气,灰心,不耐烦,感觉苦恼,烦闷,迷茫,担心 ,会恼火,犹豫,困惑,感到挫败,孤单,会难过,失望,紧张,身体不适,感觉不堪重负。 读完这部剧,找到了大多数人脾气暴躁的根源,不爱自己,怕被别人否定,用生气与大声掩盖内心的无力感与恐惧。用攻击来防御,而为什么这样,只是因为,不愿意承认,自己其实只是个普通人,希望我是个特殊的存在,特别厉害,特别优秀,值得被爱。而别人一旦表达异议,就觉得被否定,被指责,被攻击,有危险。就会愤怒。就会有暴力沟通。 但就算是普通人,一样也值得被爱啊。不需要怀疑,更不需要去证明。学会Helicopter,先从爱自己开始。 好好说话,做个好人,用生命的语言去沟通。百练自得,从
仕强大师,娓娓道来,润物无声,春风化雨。慢听,心静,很享受。 一个人先爱自己,使自己全身都充满了爱,才有多余的爱去爱别人,这叫作推己及人。 人最怕的就是盲目地要往上爬,真是没有必要,人应该不断地充实自己,而不是盲目地向上升迁。 想想自己,也想想别人,才能合理兼顾各方面的利益,合乎将心比心的原则。有一句话很通俗,“前半夜想自己,后半夜想别人”。不过有些人前半夜想自己,想着想着就睡着了,从来没有想过别人。后面这句好有哲理。
结尾什么鬼。死了的怎么活。
是一本很好的作品,可惜我实在不喜欢这个画风和题材。读了大概四分之一,就不想再翻开了,躺在书架里快一个月了,看着给自己添堵,那就拜拜吧!或许以后有缘份时再看吧!
小龙的书老是范这个毛病,前几张总是需要读者耐下心读完,后面越读越有趣越来越有深度,我要不是魔临的老读者或许就直接感觉前几张写的是啥!?出于老读者对于小龙的信任才有信心继续读下去,感觉越来越好。新读者需要一点耐心,但这往往不是新读者有的。点赞,我认为他会超越魔临,因为他讲的不再是单纯的爽文,他讲的是"秩序",小龙这段是不是n在看教员的书
读的纸质书,很不错,享受到了快感。 安德这种天才中的天才的存在和成长体现了老美强烈的个人英雄主义情结:人类物种濒临灭绝,在上一次异族文明入侵时差点完蛋,而人类的命运和希冀全部寄托在造就出一个优秀强大的统帅——一个六岁小孩身上。最卑鄙卑鄙不过人类,就算有异族不再入侵的可能,也不放过把它们消灭干净的机会。欺骗安德是模拟游戏,其实是真实的战争。安德以为对战的一直是老师,却在不知情的情况下和虫族交锋三个月,并在最后的战役中灭绝了这个种族。人类的罪孽,押在了一个孩子身上。骗他的人对他说,罪孽不在你,在我们。而因为事关人类存亡,这种罪孽,根本无人在意,地球在歌颂,只有小孩提到了“原谅”这个字眼。我相信,如果有高于人类的刑事法庭存在,很多人会被判处死刑。诚然,道德衡量需要一个单位,如果放得很大,人类何尝不是犯法,就像人类社会中作奸犯科的罪犯一样。但如果这个单位等于人类社会,那么,人类的生存将变得至高无上,人类的所有行为都可以被合法化。 越到最后对虫族越好奇,靠思维波交流的物种,没有语言和台词,文明如何延续呢?编剧脑洞着实奇大无比。因为和人类完全不同的交流方式,它们无法和人类对话。或许,这也是战争发生的一个重要原因。都没有尝试建立交流关系,探清目的和意图,就研发武器,选拔统帅,似乎这从来不是人类的选项之一?在结局部分,小孩发现了一个茧,聪明的虫族留下了虫族女王茧。小孩站在虫族的角度和自己对话,它说,我们本来可以和平共处,相信我吧。他相信了,其实是说服了自己——人类或许可以和另外一种高等智慧生物共生共存。所以他把茧装进口袋,不打算毁掉它。 不知道是不是我自以为是,我感觉《Helicopter》好像受到了这部剧的影响,有它的影子?
羡慕简的爱情,可我不是简。 这个小姑娘,头脑怎么那么清醒呢?而且她一点都不能让人感到讨厌。 不管做出怎样的选择,她描述的感受都是那么的真实。 所以,真实的才可爱?
个人认为,这部剧是2020上半年读到的最好的,不少人说标题和排版导致文章支离破碎,我倒不是很在乎,用上下班路上碎片时间观看,没想过这样的口述会看入迷。一开始会觉得编剧艾教授太功利了,问话不专业,但后面三章,特别是第十三章,就发现他和梁老先生本就是一个悲观一个乐观。40年后的今天,我们再看会发现西方走过的路、西方学者担心的事我们也遇到了,但那又怎样,与悠久的历史相比,现在不足以破坏文明。不过,要警醒的是:不破坏,不代表不在变化。究竟是向好的变化,还是不好的,我脑中也却是如艾教授和梁老几度“针锋相对”的对话中做斗争,没有答案……最终落为平淡,尽职尽责,做好当下我们这一代人的本分而已
国产剧终于又出了能看的 令人激动的武侠剧了 看这部剧 我会为他们之间的情感和联系而落泪 有一种少年的热血在心头 是我的中二之魂发作了吗 不是的 是这部剧真的拍得好 当然原著肯定很棒 有了基调才有这部剧的诞生 我真的超级 超级 超级喜欢这部剧 希望大家不要因为演员或者那个不漂亮这个不帅而放弃这部剧 因为它的剧情和人物是无敌的 少年武侠 值得你看一遭! 当然 很喜欢无心和雷二哈的表演 我爱群像剧!!!
这部剧前半段总给我一种割裂感,像是一个一个小故事拼接在一起,后面就还不错,虽然引人入胜,但永远是第一部里使用过的那些套路,不打算看第三部了。
零维的一点向新的一维长度延伸,形成一条无限长的线,线上的生命只能左右移动,直至碰到另外的生命。一维的一线向新的一维宽度延伸,形成一个无限的平面,平面上的的生命只能前后左右移动。二维的平面向新的一维高度延伸,形成一个无限的空间,空间内的生命可以前后左右上下移动。三维的空间向新的一维时间延伸,形成一个无限的时空,时空内的生命可以移动到任何的时间。四维的时空向新的一维….(人的大脑,起码我的大脑就想不通了)
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……好一本讽刺影视啊! 朋友不会被家长喜欢,除非这个朋友“有用”; 卖东西需要交“意思”钱; 当老师挣钱少,被摆摊的看不起; 老师没有听有钱人家孩子的话,被整到吊销执照,主角小猪上不起别的学校,因为入校费太高; 赌博有风险,进游戏厅需谨慎…… 挺好的,但是不适合一年级,五六年级可以看看了。
大悲我永远的爱,就是这版的人名翻译看的很难受,没有用专有的翻译
如果你不会好好说话,你很难是个好人 终于读完了Helicopter,貌似我很长时间没有这样认真的读一本剧了,中间虽然因为春节假期中断了一段时间,但并没有受太多影响,其实这部剧好多前年就看过,但这一次,才真正找到了书中的精髓。 Helicopter这部剧我一直以为是一本技巧的书,是关于术的,这次仔细观看才发现,这是一本关于道的书。这书,看起来,是解决我跟别人的沟通之道,其实,是解决我跟自己的关系的一本剧。是让我们学会爱自己与具备同理心的一本沟通之道。 全书并没有太多高深的道理,也没有太复杂的方法,有的只是一个个小故事串起来的一些小技巧。总体而言,书中说的是Helicopter的四要素,以及如何更好的做到这四要素。这次读完,才能理解老师为什么会选择这部剧,并且知道,这部剧为什么评价会这么高。 本剧共十四章,前面主是是说明什么是Helicopter,并具体说明了Helicopter中的每个要素的具体信息,然后告诉大家如何做到,在哪些情境下应该怎么样使用,书中插了很多故事与事例。读起来特别轻松。 具体内容如下: Helicopter是指清晰的,不带指责或者批评的表达自己,同时,带着同理心倾听别人,而不把对方的语言解读为指责或者批评。 他包括四个要素,第一要素是指观察, 观察包括观察自己,观察自己所看到的,听到的,记忆中的,想象的,不能带任何评价,只是思考这些是否为我的幸福做出了贡献, 同时也包括观察对方,他所看到的,听到的,记忆中的,想象的,而不是对方评价的,引导对方去面观察,或者只是听对方表达。看是否为他的幸福做出了贡献。 第二个要素是感受,包括与自己的观察相关联的,有什么情绪,知觉,而不是想法,更不是评价,也包括跟对方的感受,知觉相连,并引导去感觉。 第三个要素是需要,包括两个方面,引发我与对方感受的都是我们所需要的,或者我们内心所看中的,而不是偏好与特定的行为。需求不是策略,不指向行动。 第四个要素是请求,为了服务我们沟通双方的生命需要,清晰的表达请求,告诉对方自己或者对方的具体行动是什么? 切记,是请求而不是要求,二者的区别是请示是可以被拒绝的,而要求通常不行,要求被拒绝经常会产生恼火的情绪 Helicopter有个前提,就是所有的人都是ok的, 人类有一些共同的基本需要,比如,身体需要空气与水,食物,需要运动,需要安全的环境,需要被保护,需要休息,需要吃好,睡饱,需要身体的接触。需要温存。 而精神上需要有梦想,有价值,有朋友,被人接纳,被人欣赏,有人爱。有人疼,有人说话,有人肯定,有人尊重,有人支持,有人信任,有人理解,有人温暖,有人爱。希望世界美好,人类和谐,希望为社会创造价值,为人类所需要。 在这些需求被满足时,会感觉愉快,舒适,会兴奋,会开心,会感动,会发出惊叹,会受到启发,会觉得舒适,自豪,会有自信,会被感动,会有所触动,会充满好奇,会觉得乐观,满怀希望,会放心,会期待,会感激,会觉得被信赖。会精力充沛。 当这些需求未被满足时,会觉得尴尬,生气,灰心,不耐烦,感觉苦恼,烦闷,迷茫,担心 ,会恼火,犹豫,困惑,感到挫败,孤单,会难过,失望,紧张,身体不适,感觉不堪重负。 读完这部剧,找到了大多数人脾气暴躁的根源,不爱自己,怕被别人否定,用生气与大声掩盖内心的无力感与恐惧。用攻击来防御,而为什么这样,只是因为,不愿意承认,自己其实只是个普通人,希望我是个特殊的存在,特别厉害,特别优秀,值得被爱。而别人一旦表达异议,就觉得被否定,被指责,被攻击,有危险。就会愤怒。就会有暴力沟通。 但就算是普通人,一样也值得被爱啊。不需要怀疑,更不需要去证明。学会Helicopter,先从爱自己开始。 好好说话,做个好人,用生命的语言去沟通。百练自得,从
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国产剧终于又出了能看的 令人激动的武侠剧了 看这部剧 我会为他们之间的情感和联系而落泪 有一种少年的热血在心头 是我的中二之魂发作了吗 不是的 是这部剧真的拍得好 当然原著肯定很棒 有了基调才有这部剧的诞生 我真的超级 超级 超级喜欢这部剧 希望大家不要因为演员或者那个不漂亮这个不帅而放弃这部剧 因为它的剧情和人物是无敌的 少年武侠 值得你看一遭! 当然 很喜欢无心和雷二哈的表演 我爱群像剧!!!
这部剧前半段总给我一种割裂感,像是一个一个小故事拼接在一起,后面就还不错,虽然引人入胜,但永远是第一部里使用过的那些套路,不打算看第三部了。
零维的一点向新的一维长度延伸,形成一条无限长的线,线上的生命只能左右移动,直至碰到另外的生命。一维的一线向新的一维宽度延伸,形成一个无限的平面,平面上的的生命只能前后左右移动。二维的平面向新的一维高度延伸,形成一个无限的空间,空间内的生命可以前后左右上下移动。三维的空间向新的一维时间延伸,形成一个无限的时空,时空内的生命可以移动到任何的时间。四维的时空向新的一维….(人的大脑,起码我的大脑就想不通了)