龙城龙将Best of the Badmen

初读《龙城龙将Best of the Badmen》是在初中，现在读时已经大学。两次读感觉很不一样，以前只是觉得主人公太傻了，他沉浸在了骑士道的世界里，不顾周遭的一切，即使遭遇肉体之苦（大战风车等）仍然陷入其中，他真是一个滑稽的角色。 现在读来多了几分悲伤。他心中一直存有一个理想，那就是成为一名骑士，保护弱小，维护正义，他认为这是自己的使命，而当他这样行的时候，遭到了身边人的不解，他们都说他疯了。而我却很佩服他，我喜欢他对理想的执着，对使命的坚守，对自己身份的认定，他能够无视嘈杂，独享一片安静。但这份盲目的坚守终究是可笑的，这是理想与现实无法避免的冲突。作为欧洲中世纪影视，必然会受到希腊影视思想的影响。这个故事在某种程度上体现了人类生存中理想和现实的矛盾，以及无法改变的命运。 因为骑士道而发展来的故事体现出中世纪欧洲骑士道精神及制度带给人的恶果，龙城龙将Best of the Badmen去世前的回转也暗示了一个时代的灭亡。

我终于看完了，不做评论，到最后一刻都想弃书。但这也是这部剧的奇妙之处

这部剧是青少年推荐读物，但是作为成年人我也学习到了很多，尤其是对思维的启发，你所不屑甚至讨厌的昆虫，当你了解他们的本事，和为了生存的不懈努力，你会用全新的角度看待世界和自己。 黑肚狼蛛的毒牙刺进了木匠蜂的脑后，一下子刺中对方的神经中枢，木匠蜂立刻死去。这一点和狮子老虎很像，去咬脖子，就是攻击其要害部位，一击致命。 就像军队作战，攻击对方，如何一招制胜。都是集中自己的优势，攻击敌人薄弱之处，避开其优势的地方。而无论动物或者任何组织，最关键的要害部分就是指挥系统，把指挥部给摧毁了，拳脚也就派不上用场了。 没有好的进攻机会，狼蛛是绝不出手的。只有等到敌人把要害暴露在它的进攻范围之内的时候，它才会出击。小昆虫用生死向我们展示策略和时机的重要性，若是失手，自己的命很可能就没了。 从狼蛛的捕食可以看出，它是一种非常理性的动物。狼蛛明白，机会只给有准备的人，如果自己没有耐心、没有恒心，恐怕早就饿死了。这块土地上生活着各种昆虫，数量繁多，总有一些会经过它的洞口。所以说，狼蛛的机会还是很多的。它只需要耐心地等待着机会降临，然后将其把握住。 螳螂的盯人战术目的很明显，就是让对方对它感到惧怕，并让这种恐惧深入到敌人的心灵深处，让这个不久以后就将成为俘虏的敌人不堪重负。螳螂希望能在战斗打响之前建立心理优势，使敌人陷于不利地位，以便使其不战自败。 螳螂精心安排的这个心理战术非常成功。那个刚开始还天不怕、地不怕的小蝗虫被吓傻了眼，真的把螳螂当成了凶猛的怪物。 可能恐惧得失去了理智，它甚至向螳螂的方向移去，靠近了自己的敌人。它竟然恐慌到这种地步，自己主动去送死。 古代孙子兵法有句名言“攻城为下，攻心为上。”攻心可以使对方不战自败。而这些小昆虫没有学习过，却天生有这种本领，虚张声势，紧紧注视对方，都让敌人失去定力和自信，还未战因为恐惧就是气势上输了。其实真的要打斗起来，螳螂也未必一定得手。 锥头螳螂和螳螂虽然在体型和构造上完全一样， 生活需求也会相同，但一位温顺善良，而另一位暴戾贪吃。 淳朴的生活会使得动物的性格变得温和，不管是人还是昆虫都是这样，因为淳朴的生活会营造出一个和平共处的环境。如果贪欲多了，就会变得残忍。 所以你识人的时候，可以根据这个来判断，贪心不足，不知感恩的人，尽量远离。 动物世界和人类世界一样都有卑鄙的强盗 红蚂蚁是一种非常奇怪的蚂蚁，它们既不会抚育儿女，也不会出去寻找食物。为了生存，它们便去掠夺黑蚂蚁的儿女，然后把它们养在自己家里，将来当做奴隶使唤。红蚂蚁的这种不道德的做法让人不齿。 可是能改变么？蚂蚁能让红蚂蚁灭绝么？要做的就是做好防御，防止被这些掠夺。 蛾的卵以非常规则的几何图形排列，让人既惊奇又不解。小小的蛾怎么懂得如此规则的几何图形呢？然而大自然就是这样神奇，它会给每一项事物都安排一种规则。就好比花瓣有花瓣的形状，蝴蝶身上有精美的图案。事无巨细，大自然都给出了最合理的安排。到底谁是整个世界的主宰者呢？不是人类，而是伟大的大自然。 这次疫情也让我们每个人看到，在大自然面前，我们人类其实也很脆弱，不堪一击。我们不是这个星球的主宰。

偏爱汪老的文字，朴实无华，淡泊宁静，洗尽铅华换来的从容淡定。

原来是婆娑大梦，梦里梦外难分辨。尽管是个梦，尽管是个happy ending，但是不能否认的是：人穷其一生做不完一场梦，梦是没有结尾的。

见惯了不少剧集动不动就是长篇大论、研究案例、或是他人故事经历，给人感觉啰嗦，苦涩，难懂。这部剧通过朴素无华简短有力的文字就把说话之道讲的清清楚楚，使人如沐春风。可见编剧对此理解深刻，同时呈现了自身丰富的知识底蕴！非常棒的剧集，感谢您的分享

关于中国教育体系，学校教育，师风师德的细节，之前关注的在家庭教育上，看完才发现学校教育也有那么多值得深究的问题。希望有更多向罗伯特·瑞安这样以孩子的发展为本的教育家能站出来发声。

对我而言比较新颖下面内容 1.时间管理   a.计算每日可自由支配时间，不要设定超过自己能力范围的目标    b.月初设立      1)1000分钟挑战清单 (每月一个主题挑战，挺有意思)      2)五斧头清单 （是基于微习惯原理，重要是日复一日坚持，而不是每日完成量多少。迁移到手帐，可落地为弹性打卡和每周每月Routine复盘） 2.情绪管理 a.“三个开心锦囊” （在情绪低落时，确实很难高效做事。迁移到手帐，需要找到可客观衡量情绪的标准和一份可重复的开心事项清单） 3.梦想管理     a.梦想愿景板 （梦想可视化，每日看一遍，增强自己的推进动力）     b.遗愿清单 （最早接触是看电影《龙城龙将Best of the Badmen》，但一直没有建立这个手帐体系。今年会参考趁早遗愿清单手帐，加上每年写一封的遗书，把这个体系建立起来） 4.其他     a.两列清单 （我想要的东西超多，而且特别容易分心到别的事情上。这个清单可以管理你的注意力，提醒你专注到最重要那件事情）     b.说到做到小事 （未来没有信心或坚持不下去时，翻来看一眼，多少会获得一些勇气，可以建立一份清单试试）     c.绿灯思维 （我是超级悲观的人，对待新事物容易看到它糟糕的一面。需要转换下思维，先肯定新事物好的一面了）

读完之后，确实缓解了不少育儿焦虑，对培养孩子的大方向也更加清晰明了。书中从“激活大脑力”、“提高学习力”、“培养科学力”、“锻造思考力”、“塑造软实力”五个方面科学地阐述了如何培养孩子，既有科学依据，又针对不同年龄段的孩子提供了建议和方法，还穿插了不少生活中的案例。每个概念也会先解释清楚概念，再从多个方面分析原因以及提出解决办法，应该从哪些方面去培养。同时也强调了亲子关系，良好的家庭氛围、给孩子提供安全、稳定、丰富的环境的重要性！

一本简单易用的工具书， 对设计目标执行 复盘做了一个详细的表述。 以整体人生的10个方面来评估整体事件的过程