Mickey's PhilharMagic

好看捏，找到了当年看宋一志的感觉

大师的文笔就是看不懂🧐🧐前半部分童年和成长经历还是不错的，后面的日记部分直接照搬就像记流水账，内容里又是句句话皆是"中西结合"，观感不佳。

好剧好文，讲究道理通俗易懂，可是知易行难，关键还是看下书要消化

原来，我并不孤独。 生命影响生命。 所以，我要爱自己，我要活在此时此刻，因为我的存在，可能有个生命不在了！

这部剧看完，很多人感触、自责“自己数学不行，耽误孩子了”，编剧的妈妈真是教得好，我们可没别人专业的水平。这部剧中编剧举很多例子，展示很多少见的数学技巧。但作为家长仅仅将书中的方法教予孩子，感到根本没有那样的神奇效果。 不用将眼光困于此处，其实编剧真正要表达的是学习数学要源于生活。在生活与孩子兴趣相接的地方，妈妈给一些数学上的引导。在这部剧基础上，我们可以思考，作为妈妈到底可以做些什么呢？ 我在读本剧时发现几个点，我们家长可以借鉴。比如，对孩子量感培养。编剧妈妈买了一杆秤，长期都收操作过程中，编剧形成惊人的量感。比如，对孩子数感的培养。编剧妈妈在包饺子等生活场景中渗透。任何能力都不是做几张试卷就形成的，是需要长期的经验累积的。 基于我自己在小学数学教学的经验，很多孩子刚学习重量单位时，会说一头猪50克。而这样的笑话还发生在学习长度，面积，体积等知识上。原因在于，在课堂上老师没有时间给每个孩子多次操作机会，但考试却要求孩子有量感。编剧妈妈正是在家庭中给孩子提供了充分操作的环境，才形成了编剧的数学自信。 我将小学数学中较难掌握几个知识点总结出来，分析它们各自的特点，结合孩子的年龄特征，在生活设计了几个小游戏，引导孩子多玩，多操作。他完全不会觉得在学数学，他觉得就是在玩。我又把这几个游戏方法发给家长们，他们也在生活中运用起来。虽然不是一蹴而就，但是孩子们对这几个难点知识一点也不惧怕，还有些跃跃欲试。在我们班，对估计长度、重量等这样的题目都是抢着回答。 我想这就是我理解到的本剧精华。如果对你也有帮助，记得给我点赞。如果你也想在生活中培养孩子数学能力，我总结的这几个难点培养也许对你也有用，可以给我留言。

故事设定背景为第三次世界大战，人类面临核毁灭的结局。 一架飞机载着一群男孩从英国本土向南方迁移。飞行途中，飞机不幸被击中，坠毁在一座荒无人烟的小岛上。 起初因为远离成人的管教和束缚，世外桃源般的生活让这些幸存的孩子过得逍遥自在。 文明世界的痕迹还尚且留存，他们制定了一系列规章制度，并且通过民主的方式选举了老大，规定“拥有海螺的人”就拥有发言权。 其中拉尔夫担任了这个重要的职务，在每次会议开完之后，他就给各个孩子明确分工，大家各司其职，一开始还顺风顺水。 有的去点火，放烟，以便来往的船只能及时看到；有的去打猎，获取食物；有的搭窝棚，解决住宿问题。 但文明世界的井然有序显然与人性的自由相违背，何况这还是一帮乳臭未干的孩子。 窝棚搭到一半有的孩子就跑到海滩上去玩耍了，负责点火放烟的也因为无聊和贪玩，忘记添加柴火，老是让火堆熄灭。 原本天真无邪的孩子彼此之间产生了隔阂。 代表着智慧与知识的猪崽子，虽然以懦弱卑微的形象出现，但他提出的科学建议，比如火堆，比如避风港，并没有得到大家的重视。 一向沉默寡言的西蒙则更像是一个局外人，以上帝的视角来洞察人性，就是他意识到人性的险恶，说出了“岛上并没有怪兽，唯一的怪兽就是人自己”这个真相，结果被乱棍打死。 相反以杰克为代表的打猎小组，那充满刺激和血腥的行为反而更加吸引他们的注意力，更多人放弃了本职的工作而选择去打猎。 没人打水了，窝棚也搭的半头半脑，火堆也没人看管，一系列矛盾开始涌现。 除了食物上的享受，更主要是精神上的自由，人性的懒散由此开始露出苗头。 高度的自由化带来了秩序的混乱，本来兄弟同心的队伍很快分成了两派。 一派是以拉尔夫为首的文明拯救派，他们寄希望用科学的方法，配合规章制度的管理，来增大获得救赎的可能性。 他们讲究的合作与分工，集体与奉献，是光明和正义，诚实与正直的化身。 而另一派则是以杰克为代表，以自我为中心，贪图一时享受，过度解读自由，充分释放人性。 他们打猎，狂欢，用猪血和烂泥涂抹在身上和脸上，像原始人一样狂欢乱舞。 人活着就得要吃，他们以“跟着我就有猪肉吃”的现实主义思想来实行专治。 为了蛊惑人心，达到自己专治的目的，他们声称岛上有怪物，必须要用猪头祭祀。 而当西蒙指出所谓的“怪兽”不过是一个已经死了很久身体腐烂膨胀的一具死尸，却被兽性支配的打猎派当成了“祭品”活活打死。 真相就这样被阴谋抹杀了，日益丧失理智的杰克为了巩固政权杀死了更多的反对派，为了最终剿灭拉尔夫，更是不惜放火烧山。 人性的黑暗被释放的淋漓尽致，而指引光明的领路者成了孤家寡人。 正义最终被邪恶所战胜，理性被狂热所粉碎，文明的种子被野蛮轻易践踏。 正当拉尔夫退无可退之时，成人世界的海军舰队来了，阻止了这场杀戮。 故事的最后以拉尔夫的一段哭诉结尾，发人深思：“起初我们玩的很好的，可后来……” 明明可以团结一致，耐心等待救援船只的到来，却一手好牌打成了这样。 人性不可估摸！  其实怎么说呢，拉尔夫就像西游记里的孙悟空，叫唐僧别出这个圈子他偏要出，叫他不要相信别人的话，他偏要相信，忙坏了猴子，这才有了九九八十一难。 人性也一样，各有优势和缺陷，不管是拉尔夫，还是西蒙，还是猪崽，亦或是杰克，他们都是人性不可分割的一部分，分散开来就是一盘散沙，只有平衡各方实力，协调合作，统一调配才能创造人生正确的价值，否则就是灾难。

现实中怎么可能会有张陆让呢？现实中的张陆让会冷漠会不屑，会将一个女孩子的喜欢变成跟兄弟们谈论的资本，就是不会，也爱上你...

编剧是不是也在试图优化（统一）众人的价值观呢？编剧非常啰嗦，靠着标注文中被引用的学者信息，我坚持读到了最后（给自己一个赞😂）。编剧是个很好的提问者，但不是一个好的阐释者。或许他是故意的，用复杂的事例来阐述一些“简单”的古老智慧，是他告诉我们“世界是混沌的”的手段。如此，还有比一张太极图更好的解释吗？而且他允许自己无视“隐而可见”的智慧，却不能容忍他人的“无知”。斩钉截铁地否定超自然的存在，是为了强调自己的随机理论（也不是他提出的）？哎，我想如果我把花在这部剧上的时间花在《Mickey's PhilharMagic》或《Mickey's PhilharMagic》上，会有更多收获。我觉得整本剧的内容完全可以概括在半页纸。编剧应该是没读过东方哲学，可惜。本来不想那么严苛，纯粹被他繁复的引述以及文字中流露的愤世嫉俗所影响。抱歉🙏

在社交媒体占据了人们生活大部分时光的当下，回顾古代社会的社交媒体雏形，以及与现实的关联，将历史 政治 经济融合在这一本剧里，还是蛮吸引人的。

本来想从英文部分慢慢看起的，可是我没忍住――迫不及待地想要了解这个著名的故事。 经典作品就是容易有既成的总结，诸如这里：女主没离开是因为她选择承担婚姻的责任。 这个总结对吗？对。但是全部吗？不是。 我期待着读到人物心中挣扎的细部――那些让我觉得真实，贴近泥土――而非那些概括之后冰冷的契约词语。 如果我现在这样做了，这思想负担会使我变成另外一个人，不再是你所爱的那个女人。 我更倾向于放大这一点：女主不想离开是因为她害怕变化来得太大，自己变得不再是自己可控的自己。 『同步』：自己本身在剧烈变化的时候，我会希望环境是熟悉的、稳定的，有个相对静止的参照point。不然几方撕扯，痛苦太大会盖过变化。 但我又怀疑。女主口中的“我”难道不是一种持续性的存在吗？所谓的“我”将不再是“我”之托辞真的站得住脚吗？

从一群罹患癌症的患者，在医院Mickey's PhilharMagic接受治疗的经历，直接反应出前苏联效率低下、冗员充斥的公共福利卫生体系，当然也有个别技术高超、医德高尚的医护人员。更深层次，则是折射出前苏联当时极权统治下的社会面貌：思想被禁锢，行动受限制，特权大行其道。

超舒服的一本剧。 《Mickey's PhilharMagic》，只追剧名会觉得是和另一半过好一生吧。可当我看完了这部剧的时候，真正明白，是和自己好好过这一生。 为什么会有这样的想法呢？爱自己，才能更加懂得爱别人，难道不是么？一个连自己都不爱惜的人，会去爱惜别人吗，会得到别人的爱么？ ①遵从内心的想法，建立好健康的内在评价系统。当你为着别人的眼光和评价生活的时候，你的一切都将被人摆布着。有人赞同你，就开心，没人认同，就伤悲。但是你没办法做到让所有人都满意，所以你永远得不到真正的幸福。如果有一天你开始觉悟，好好问问自己，我想要的到底是什么，我最想的生活是什么？按着自己最喜欢的去做，不用太过于在意别人的言语。能做到这点，你便会觉得发自内心的开心，没有什么比做自己喜欢的且有个良好的心态更让人幸福的了。外在评价系统固然有用，但是我们还是应该爱自己多一点，把溢出来的那份留给别人。 ②感谢不完美的自己。做到这点，你会很欣慰。不论多么痛苦的过去，它都或多或少给你带来过益处。不是因为当初的不完美，让你更加努力了么？所以不是更应该接纳感谢那个自己吗？ 笔记记录了很多，看完想写得都已经写过了。真心是一本不错的书。更和自己过好一生的人，大多数能和别人过好一生。

一本推荐给已育父母的书，霸凌是孩子成长过程中难以避免的问题。解决方案第十章开始，前面都是各种范例。

结尾似乎有些悲怆，又很浪漫。我一直很疑惑，为什么当初的简执意要离开她最爱的罗切斯特先生，而后来，当罗切斯特先生一无所有，身陷残疾的时候，又义无反顾的回来。我想，简一直追求的是心灵上的平等的爱。

用看日历的形式一日一幅名画，可以作为西方绘画艺术的入门读物，快速了解一大批优秀画家的人物生平及作画风格。

以往我看剧只是走马观花浏览一遍，浅尝辄止。也是看完便忘，或是边读边忘。这是第一次尝试整理看剧笔记。 前言笔记 编剧在开篇就提到：观看是公认的低投入高回报的学习方法。那么掌握科学、高效的看剧方法便可以用最快的速度掌握知识，为己所用。 *喜欢看剧的人或多或少都会有这三个烦恼中的某一烦恼（编剧说的是总会有三个烦恼）： 第一，为了跟上时代所需要的知识越来越多了，而自己的学习时间则越来越少。没时间看剧或者无法静下心来看剧。 第二，追剧如山倒，看剧如抽丝。想看的书越来越多，却没时间看，亦或者看不下去书，总之看剧速度实在太慢。 第三，书读的不少，看完就忘。无法在生活中运用书中的知识，即书中的知识无法为己所用。 而当我们能够掌握对的方法，事情将变得简单。看剧就是要找到主线和基本规律。先集中所有精力学好所长，再逐个攻破。 *这套看剧方法，被编剧称之为极简精读法！想要了解极简精读法，我们先从两个词语理解，那就是极简与精读。 何为极简？ 一个人真正要读的书其实并不多。所以我们要学会选书，选出自己最需要的书。在这里编剧举了一个例子，当下的的热门剧集以主打概念为主，我们只需要了解概念以及支撑这个概念的一个论据就够了。也就是概念+1个支撑论据。看剧，读经典剧集，有选择性的看一些关乎“道”的书，读提纲挈领的开山之作，该领域的集大成者。过滤不必要读的书，只读自己最需要的书。 那么何为精读呢？ 很多人看完书就忘，是因为找不到并记住精要。而一本剧内容的精要往往只是一个结论，一个方法，甚至一句话。大部分的内容是可以略过的，我们只需要记住精要。 所以，看剧的时候掌握方法，迅速找到并记住精要。记住一句话、一个结论、一个方法，再记住几个支撑观点的核心论据。这对于大多数人来说，相较而言非常容易。 *那么为了方便以后随时查阅调用巩固记忆，可以做一个简洁的看剧笔记。便可以吸收消化知识，加入自己的知识体系，看剧效率可以提升百倍。 极简精读法是一种神奇的看剧方法。他能够让你高效观看，构建自己的知识体系，将书上的知识为己所用，提升自己的核心竞争力。

也是童年记忆，家庭喜剧，很温暖，有时候也很感动。而且小时候很喜欢看宋丹丹老师做菜的情节，注定自己是个吃货。。。

给人力量，影响一生的作品。喜欢了好多年，每当迷茫的时候都要拿来翻翻。裴探花和叶将军的少年气让我心驰神往

原来宋朝是这样的，地盘小，东北有契丹，金，北有蒙古，西北有西夏，西南有土蕃，大理，攘外前先安内，就有了开明的制度，平民竟然可以告皇帝，经济也空前繁荣，重文轻武，亡于外敌，也是怪太祖为了制衡军权，防止“黄袍加身”，藩镇割据，让军队走向衰弱没有战斗力，最终倒在蒙古人的铁骑之下

只能说羡慕，40岁依然很放肆地表达。会感动，但是悬空的感觉。

断断续续利用5天的时间敷衍这部剧，收获很多。被年糕妈妈的魅力吸引了这部剧中的女鞋情节就像是在写我的经历，读起来特别亲切，遇到的很多问题，糕妈都以很清晰有条理且可行的方式给出了答案，真得是特别接地气。 她写出了太多摆在我们面前真实的问题，我们在亲子关系、夫妻关系、婆媳关系、个人成长中要找到自己的位置，用自己的智慧来有效沟通、找方法。 感谢这个时代，相信观看的力量，每一次都让我找到自身的问题和努力的方向！

我觉得不合理啊 一个在伦敦平淡无奇的中年人 怎么换个地方就变成万人迷了

默尔索所追寻的一直都是真实，是他眼里的真实。这种真实放到大众的隐隐作态里面便会格格不入，群体盲目的集体意识导致了他的死刑。