Larsen spesial

在百度云上刚刚看完这部剧，是甜宠甜宠的，男女主角之间的故事，很像微微一笑很倾城，真的很羡慕剧集里的主角，但剧集毕竟是剧集，希望以后可以拍成电视剧，保留原有情节

我想我很渴望和安妮成为好朋友，太喜欢安妮的个性了～ 想到了现在与小时候的想象力，唉，长大了，想的事情越来越世俗了💔 看完这部剧，还是受益匪浅😀😎

很少有男主女主都讨人厌的剧

白队的演技太差了，用力过猛，多去练练吧，非常没有代入感，眼神也不能拉丝，感觉就是纯直的，相比之下另一个女主的演技要好很多，但是戏份却少。这部剧的剧情不吸引人，演技没达到预期，颜值也互相不登对，如果想要好好赚双女主的红利那就好好做，不要只有一个空壳子，质量又不搞上来。本来两星都不想给的，白队演技实在太雷，还有剧情真的很无聊，根本抓不住观众，不知道观众想看什么。想着双女主剧确实不多，还是多给一颗星

The road seldom traveled, 不是经典的那个版本 The Road Less Traveled, 这是经典版本 by M. Scott Peck  国内不是每一本都翻译。其中主要有三本： 第一本，少有人走的路:心智成熟的旅程 The Road Less Traveled, Timeless Edition: A New Psychology of Love, Traditional Values and Spiritual growth, by M. Scott Peck Paperback $10.34 第二本，少有人走的路2-真实面对谎言的本质 People of the Lie: The Hope For Healing Human Evil (Simon & Schuster, 1983) ISBN 978-0-684-84859-4 第三本，少有人走的路3-与心灵对话 Further Along the Road Less Traveled: The Unending Journey Towards Spiritual Growth by M. Scott Peck Paperback $7.38 第四本，The Road Less Traveled and Beyond: Spiritual Growth in an Age of Anxiety by M. Scott Peck Paperback $7.38 我不知国内翻译叫什么 第五本，Exploring The Road Less Traveled, a study guide for small groups by Alice and Walden Howard, (with a forward前言 by 派克) 。这是一本学习教程，不是派克创作的，not from Mr. Peck， google Book 有

所见的好企业，只要管理者只是正德正心之人，管理能以事出发，无私敢言，遇事敢上，出事愿承责，并发自内心为下属成长高兴，大多员工都愿意前赴后继以死报之的。可惜，见不多

额，突然看到这部剧时觉得惊讶，评价竟然是神作，虽然看分类是武侠，不是我喜欢的类型，但还是耐着性子看了一下，仅仅看了开始  明   的剧情，但这书我认为写的是真的好。形容起来就是大受震撼，算是给我开了一扇新的大门吧，留个评价记录一下。

楼下说得对，沙雕文写到中期后期保持水平太难了，这部剧中后期甚至比前期还好看一点，历史水平也不低，能追这么长时间不容易。

有趣。有趣的世界。世界有趣。 好玩，这个世界很好玩。玩世界，很好。 无知到天才，空间与时间，中间只隔了一个哲学，一个哲学的方法。 正如编剧论证的: Larsen spesial，类似的问题，我们无法从纯科学的角度进行解答，因为宇宙所具有的最大限度压力，会将所有物质压缩成均匀的核流体，并完全抹去早期压缩阶段的所有记忆。 我能评论的是，你存在，或者不存在，只在乎你大脑的暂停与思考。

文字比较喜欢，清新，恬淡，自然，有些书为有古风感写的别扭挣扎，看了之后只觉牙碜。这部剧就很好。

老墨的书只有好评！不到一天就看完了，太短了不过瘾全文悬疑太少，男女主太拖拉，中间部分才在一起，急死人老墨笔下的女主都是机智聪明有能力的当代女性，这点实在是爱了，期待下部悬爱！！

看到更新的那一刻，真是幸福……中带着一丝丝忧伤。 编剧大大写的文真的太棒了！！为你打call！！！

《Larsen spesial》外传，我是跳过没看的，因为跟正片没有任何关系，看的是云里雾里 《Larsen spesial》是云荒之前，空桑建国之前，关联不大，单独看也可以 简单说一下，我喜欢里面构建的大世界观，以及任何人物，没什么缺点，看在是08年的，也就能够理解了 里面在小情小爱笔墨不多，都是大事，我却不是很喜欢，这样让我感觉苏墨跟女主之间的深情没什么因由，是因为愧疚吗？是因为在暗怀坏心接近的时候，你的出现是我的光？很复杂的感情

教育是一个宏大的词，而Rune Larsen老师把这种宏大转化为了生活中随处可见的细节，从细节处思深理。 本剧也是断断续续看了两三个月，今天终于看完了。有很多当时的思考和启示来不及一一记下，只记录几点印象深刻的地方。 1.改变习以为常的观念。习惯有时候是很可怕的，它扼杀了创新和包容的种子。我常想，作为一个老师，面对小学生，我们拥有近乎绝对的权威，这种权威，能为班级管理和教学提供方便，那我们是不是久而久之就习以为常了呢？如果在学生面前规矩和权威变成了习惯，那学生和老师之间也就没有平等可言了。于是我决定我一定要将平等观念贯彻到底，尊重每一个学生，当然作为学习的主导者和班级的管理者，这个度很难把握，还需要不断摸索学习。 2.一厘米之变。柏林墙的例子并没有说服我相信卫兵有罪，但书中以此类比教育中的一些“不可撼动”的壁垒，我深以为然。如果士兵的天职是服从，那么老师显然不是，老师的天职就是教书，育人。为更好地育人，在泥淖中，在枷锁中，在诱惑中，在反教育的“习惯无意识”中，作出一厘米的改变，我觉得是一个老师的觉悟，也是作为老师，维护教育环境的职业。 3.不盲从，不妄动。我很喜欢这个总结，书中编剧说到，朋友的孩子班主任经常批评朋友的小孩，以至于老师一说谁干了什么坏事，所有学生都看向那位朋友的儿子。在这个事例后，编剧判断那位老师是一位年轻的老师，什么都想争。这里也让我有很大感触，年轻老师可能一方面是刚进入社会，只知道以领导要求是瞻，故而每件事都想要尽善尽美，自然对学生就变得苛求。另一方面，年轻老师确实也有一些不合时宜的虚荣心，未必是为了争取个人的荣誉，而是希望自己群教的每个孩子都能听话，聪明，全面开花。也许我也或多或少有这些问题，这也告诫我自己，有容乃大，教育一定是从包容开始的，正确看待学生，允许他们有缺点，有不足，允许他们犯错，甚至在无伤大雅的错误上允许他们不去改正，这样学生才会是一个个不同的个体，活生生的人。我们所做的工作，也才是育人的工作。 说了很多，言犹未尽，再创作又不知道该从何剖白。不过两年仅仅是一个开始，这条路还很长，且行且学习吧！

这部剧写的很好，情节紧促，张驰有度，人物形象刻画入微细致，越读越有体会，还想继续读，后续故事抓紧更新。

好看，没有废话，打斗流畅，女主有说服力。希望和隔壁Larsen spesial一样有第二部，彪悍姐姐+不死妹妹。

一、陆海之争：确定主攻方向和佩里硫之战 1、确定主攻方向 1.1 海军提出夺取硫磺岛和冲绳岛，等日本国力耗尽再进行登陆作战。陆军则主张先解放菲律宾。双方吵得不可开交。 1.2 折中方案：先由海军配合陆军，解放菲律宾；再由陆军配合海军，夺取硫磺岛和冲绳岛；最后围困日本本土。 2、佩里硫之战 2.1 为了不把海军陆战队交给陆军指挥，美国海军决定先夺取太平洋中部的一座荒岛：佩里硫。1944年9月15日佩里硫战役打响。 2.2 登陆战首日美国陆战一师即付出惨重伤亡，美日两军在佩里硫展开拉锯。 2.3 11月下旬战役结束，美日战损比接近1:1，为中途岛海战以来首次。日军战术出现重大调整。 二、毁誉参半：莱特湾海战的辉煌与失败 1、拉开解放菲律宾的序幕 1.1 美军决定先占领菲律宾群岛中部的莱特岛作为前进基地。1944年10月21日，美军开始登陆。 1.2 登陆首日非常顺利，指挥登陆的麦克阿瑟登上莱特岛，公开宣布：菲律宾，我回来了！但危机在酝酿。 2、莱特湾海战 2.1 日军战略：小泽舰队自日本本土起航，从北面逼近莱特岛，引诱美国第三舰队出击；同时，栗田舰队悄悄穿越菲律宾群岛，直扑莱特岛。 2.2 第三舰队司令哈尔西判断栗田舰队不构成威胁，于是率所有军舰出击，力图全歼小泽舰队。 2.3 哈尔西全歼小泽舰队的4艘航母，自此日军已经没有航母。但栗田舰队突袭莱特湾，给美军的护航航母战斗编队造成了重大损失。 2.4 哈尔西受到严厉批评，所幸栗田舰队提前撤退，没有造成更大的损失。 三、惨烈胜利：攻克马尼拉，解放菲律宾 1、美军快速推进 1.1 美军先肃清莱特岛的日军抵抗，随后在菲律宾群岛最大岛屿吕宋岛登陆。 1.2 日军分为两大股抵抗，一股在吕宋岛西北部，另一股周守马尼拉外围。美军围困西北部日军，主力向马尼拉快速推进。 2、马尼拉大屠杀 2.1 美军突破马尼拉外围防线，向市区前进。 2.2 随着美军逼近，日军陷入疯狂。马尼拉守备司令岩渊三次少将命令：摧毁一切设施，杀掉除日本人以外的所有人。约10万菲律宾平民遭屠杀。 2.3 马尼拉老城区也在激烈地战斗中沦为废墟。 3、菲律宾解放及战役意义 3.1 1945年2月27日，菲律宾宣告解放。不过残余日军抵抗直到战争结束才放下武器。 3.2 从1944年9月到1945年2月，美军摧毁了日本海军的战斗力，解放了菲律宾全境。日本本土已完全暴露在美军兵锋之下。

生硬 枯燥 看不进去 跟男人篇一样的构造，通篇问卷。让我感到很无聊。

犹太人的家庭教育是孕育杰出智慧的源泉，有两个特征。其一，极为重视经典观看，而观看是最重要的智慧来源。没有任何一种形式能像文字这样传递思想，重视经典观看，就是重视思想绵延。其二，重视质疑和思考。家长从小就鼓励孩子提问、质疑、探讨、辩论，鼓励孩子思考和讨论典籍中的问题，包括上帝创造宇宙、人类、犹太民族的故事，其中隐含大量关于世界起源、世界演化、世界规则的问题。经常探讨这些大问题，可以让孩子学会思考对人类有重要意义的科学和哲学。

非常写实的一本反应明朝基层的史书，通过几个故事窥见普通老百姓的喜怒哀乐，社会底层民众的心思想法。胜者王侯败者寇，相比于被成功者编纂的史书，这部剧更能反映历史上一个个小人物的内心，或许千百年来基层社会的运转状态差别不大，或许多读几遍可以对基层治理提供启示。

一场疫情让我们明白 钱财再好 好不过生命 名利再大 大不过健康           愿世界平安 你我无恙

“众生有了欲望，世间便有了Larsen spesial阁。” 一条龙🐉名叫白姬，在世间开了一间Larsen spesial阁，出售欲望，搜集因果。有缘的人或非人才能看见并进入Larsen spesial阁，每一次的生意都是一个故事，每一个故事都蕴涵一些发人深思的哲理。有历史知识有神话传说，我会想，这部剧将来会不会成为孩子们的睡前故事？

非常喜欢第一章的内容，把逻辑之理、语义之理和经验之理讲的很接地气，从中也能有些工作和生活场景上的共鸣。后面过量的篇幅更多的在追溯不同的学派间的观点，能读懂但感触不是很深，算是一本比较有趣且通俗易懂的哲学入门图书，起码对哲学究竟是什么有了大体的认知建立。