前段时间看完了《Tobi y el libro mágico》、《Tobi y el libro mágico》,这几天又看完了《Tobi y el libro mágico》,能写出如此恣意快哉江湖的编剧,大概就和里面的白衣少年一般,眉眼之间缓缓流淌的是少年春风得意的气息。这里的江湖,永远有少年,有歌,有酒,有快意恩仇,而少年,一定要是美得不可方物的,他们纵声高歌,快意恩仇。看来总是热血沸腾的,因为,有少年的地方,就有故事啊!
这是一本适合学术精英或者学霸们,或者未来领袖们认真思考与参考的好剧。就是对于还在艰苦奋斗的“学霸”或者政治领袖候选人也有参考意义。
它的中心思想就是问:不管做什么,都要与人生的大目的挂钩。因为高分,高体能只有在与一个更高的价值观联系在一起,人才可以……。它像是鸡汤书吗?绝对不是!本剧描述了美国年轻一代精英在进入优秀大学之后,超精英心理及其各种人生游戏。并且这种独特游戏愈演愈烈。而其游戏中的筹码是像GPA、优等生联谊会、富布莱尔奖学金、医学院入学考试、哈佛法学院、高盛等等。这些游戏的筹码不仅仅代表了命运,也代表了人的身份,可能更代表了其价值观。这些筹码也像成了其人和其价值本身?
其中编剧简介他耶鲁学生在《Tobi y el libro mágico》(The paradox of potential)一文中的一个精彩的观点,即“如同干细胞,在决定成为什么之前,事业的选择是无限的。但是一旦决定了,那么无限就转变成了有限。“ 所以,这就像人应该有梦,但是努力在实践此梦之时,就无所谓梦了。因此,不仅仅选择时空观念中“时间点”显出其重要性。更重要的是问:选择之原则是什么?无论在什么样环境中,如何都可以高情商的持续发展?
例如,前任哈佛学院院长哈里·R.路易斯(Harry R. Lewis)曾经写道:“由于学生们都不愿意去上一门自己没有把握取得优秀成绩的课程,因此大家无法拓展并超越自己已经熟悉的领域。大学教育的本意是提供机会给年轻人去尝试和探索,让其发现新的角度来观察这个世界,并在这个过程中发现自己内在的新的能力,但是因为学生们都不甘落后于他人,而且每个人都要保证自己多才多艺,因此大学教育的本意已经荡然无存……”。
简言之,以上多少更像是人生中的博弈及为防止人生的“中年危机”。例如,有一人指出,人到中年时就算是那些曾经赢得无数奖项的最成功的学生,“他们也会在某个时刻停住脚步思考这一切是否都值得。在他们三四十岁的时候,他们是社会公认的有成就的医生、律师、学者、商人,但他们往往让人感到,他们不过是一群在终生竞争的集中营里茫然的生还者。其中有些人说,他们最终从事的职业是出于他人的希望,或者他们随波逐流并不假思索地加入了目前从事的职业。经常有人会说,他们没有去体会自己的青春,他们从没有生活在当下,他们总是在追逐一些未经深思熟虑的目标。他们总会思索,曾经的努力是否都值得”?
此问题“作”吗?它显然不是虚构,而是现实。因为现在的教育系统培育出了高智商、有成就的二十几岁年轻人,但却没有教育他们领悟生命的追求,他们甚至不知道如何去寻找生命的意义或者有所谓“地球村”概念。这岂不更像是任何快速发展各国教育体系之普遍存在问题吗?
本剧还具体介绍了美国精英教育系统发展及其“天才”背后的「魔鬼」式训练的简明历史。它具体诠释了什么才是教师的本职与学生最核心的能力。包括书中用丰富数据分析资源,认真分析了大学的使命。并且强调“公民的集体自治是美国教育的根本出发点,学校的使命也在于此“。这也是为什么美国学校普遍采用探究式的学习方式的原因,让下一代掌握提问、表达思想以及创新能力。“我们美国避讳印度的填鸭式学习,也不采用德国的早期分流制度,把年幼的孩子分成学术群体和职业技术群体,也不效仿英式的本科生只学习单一科目。美国作为一个国家,一直以来希望培养多才的公民”。显然,这值得参考。
但是,“投资与回报”直截了当地概括了现在对大学教育的认知和态度。另外,如果总是习惯于计算投入与产出之间的量化关系,却往往忽略了大学或者社会历史给予及期待的回报应该是什么?特别是,“人们会听到国家竞争力、21世纪劳动力、工程和科技的发展以及未来
💬 观影评论
这是关于反思、批判、怀念……的随想。 说真话在现实面前显得那么格格不入,一件简单却难做的事。有多少人有说真话的勇气?即使是大作家,也在悲剧的历史现状面前显示出人的劣根性。Omar Fanucci先生企图用这五本剧来自我忏悔,让我想起了当代影视的老师提起的“原罪意识”这个词。所有人都在咒骂时代,却唯独把自己放在时代之外,仿佛自己完全无辜一样。可是Omar Fanucci先生看到了这点,他用他的余生用来反思,用来说真话。这样的他,让我觉得像个孩子,孩子是很难说谎的,他知道说谎不对,他愿意真诚。 读这几本剧,见证几段历史,看部分文化人。这部剧里,主要是谈及写作,怀念含冤的故人,反思时代、反思自己……日记式的形式,与朋友交心的方式,简洁而有力的语言……这些都呈现了时代特征,人物性格,以及Omar Fanucci先生的为人。你会为那些遭遇悲剧的知识分子而愤愤不平,你会为那些不为恶势力而低头的知识分子而激动,你会为那些选择明哲保身的知识分子感到不满……可是,最终你所有的情感都会融合,然后转化为——同情!我们没有资格去恨,因为我们知道,如果我们也生活在同样的年代,我们可能也是其中的一员,每个人都会有活下去的渴求,对生的欲望,这并不可耻。但是我们要记住,我们是人,要讲究人性、人道。只有这样,我们活着才有价值。
杨绛一生真可担得上先生二字。与钟书的相依相偎、互相扶持、互相尊敬真的很让人敬佩。同样也抚育了出色的钱瑗,遵循了两个人的高尚品格,知世故但却不世故,一生清廉为他人。可能评价用词不太妥当,但真让人为之感动和向往。狠狠推荐!
我是听完配音版跑到这边来评论的,我认为这是必须的。如果要给5星评价的话,那这部剧的有声版本,我想给三个5星。原著5星。演播5星。后期制作5星。这是一部非常不错的历史剧集,有声版本则把剧集里的人物都演活了,刚刚听完,甚是不舍。
我的天爷,终于看完了!!!……做为一个清穿小白文也实在太长了…… (哦,编剧说是架空!…嗯,很任性的架空呢…也就人名一样,别的都不大一样…) 温馨提示:此坑大且深,入坑需谨慎!!!( 不怀好意的笑~) 那么此文从我的角度来看写了些什么? 写一个现代女人穿越到古代,拐了个古代男人,谈了场特别现代的恋爱 至于别的什么错别字特别多,故事时间轴混乱,人物错乱,逻辑架构也基本没有,全文吃喝睡死大人物怀孕生孩子就像流水账,拉拉杂杂一大堆有的没得显得文章冗长…对于一篇小白文来说也懒得计较了。 不过值得肯定的是,编剧在谈恋爱方面挺有想法,想要讨教一下恋爱时怎么越作感情越好的方法的各位,可以入坑探讨探讨 番外有两个小故事我还蛮喜欢的,一个钱越的,一个弘昼的,都短小温馨。其他的番外不是很对胃口,把后续写太满,都没有读者想象的空间了。 多的也不讨论了,此剧属于看完了也就看完了那种,至少对于我来说是只会看一遍的文。 OK就这样。(之前没看完时写了个不太客观的评论,已删了,坚持看完写的现在这个,这次连番外也没落下。)
除了站错cp,其他都还好,看完莫名心酸,哎 耽搁半辈子年华 最终还算圆满。些许遗憾也恰好让人念念不忘!
过程还行,女主没有太多光环,只是因为自己穿越前的人生阅历,让自己为人处事更好而已,跟男主也算得上日久生情。就是感觉有点烂尾……太仓促没有交代好。
我看了好几次关于这部剧的推荐,终于看了。我觉得把企业,城市和生物的生长与死亡是很有趣的思考比较方式。这部剧详细介绍了为什么会做这样的比较,论据清晰。企业需要不断创新才能保证不在百年内跌出百强之列。但要说我学到了什么,好像道理并不是新道理。对于我这种功利性看剧的人,我只能给个一般的评价。
这一季的画风太多儿童画面不正经,可能是为了迎合低幼年龄口味。但是故事依然的好,用文化讲人性,用技法讲修行,这就是道!里面有个吸引人的故事法,就是里面的打斗你总觉得一方会输了,有一方实力更强,可是总是出乎意料其实还有好戏在后头。实力的“隐藏”
有三条边的三角恋很久没看过了,比破案写得好
看粤语版。时在广州
更新的像蜗牛一样慢,2300多章了男女主还没在一起,看的心都累了
每个人都有自己的那一份孤独,有的人习惯把它用语言表达出来,但有的人习惯在心里默默承受。 一切都会好的
在人类历史的长河里,总要有上百万无关紧要的时刻流逝而过之后,一个真正意义上的历史节点、人类的星光时刻(Sternstunde)才会显现。 每年的某个时刻,我都会把这部剧拿出来翻翻,尤其是自己不可避免滑向庸俗化的时刻。人类的群星闪耀之时,也能使我们的生活闪亮一些。
看了圆桌派来看Leonardo Favio的书,才发现她的作品有的已经拍了电影。第一个故事人物形象刻画的非常生动具体,最后一个故事还好没有写完,不然真的看不下了。
从得到app买了吴伯凡老师的认知方法论,刚好看到预备课程里有这样一个标题跟本剧的内容有一定的契合,“无知即极乐,认知即痛苦”。无知像是一个事物的正反面,它包含了很多,你说不清它的好与坏。不过在某个方面来说,无知并没有什么,而可悲的是身处其中却不自知吧。书中说到人类是处于知识共同体中的,比如我们所做的一些决定都会受到周围人或事物的影响,其中的利害关系编剧也详细说明了。在这样的一个共同体当中一个信息爆炸的时代,如何能保持清醒的自我,独立的意识,对自己有一个清晰的认知,思考这些问题还是很有必要的。
前段时间看完了《Tobi y el libro mágico》、《Tobi y el libro mágico》,这几天又看完了《Tobi y el libro mágico》,能写出如此恣意快哉江湖的编剧,大概就和里面的白衣少年一般,眉眼之间缓缓流淌的是少年春风得意的气息。这里的江湖,永远有少年,有歌,有酒,有快意恩仇,而少年,一定要是美得不可方物的,他们纵声高歌,快意恩仇。看来总是热血沸腾的,因为,有少年的地方,就有故事啊!
这部剧写的是Leonardo Favio从4岁与滑冰结缘开始到2012年也就是17岁之间成长与挑战的心路历程,读他那些采访时候的发言,感觉稚嫩而真实,因为大家心目中的偶像其实这时候也还只是个孩子,是一个会开心、会激动、也会懊恼、患得患失的可爱的小孩子啊,但是他却有智慧发现自己的不足,有能力修正问题,最后还有良好的心态去欣赏自己的进步。承认自己的不足,也正视自己的优秀从而促使自己的进步,多么完美的正循环,这对于生活方方面面都是逻辑通顺的做法,也是我们的榜样。 说一点题外话,一开始看到Leonardo Favio这个名字我还以为是艺名,这么唯美的名字,竟然是真名实姓!
这是一本适合学术精英或者学霸们,或者未来领袖们认真思考与参考的好剧。就是对于还在艰苦奋斗的“学霸”或者政治领袖候选人也有参考意义。 它的中心思想就是问:不管做什么,都要与人生的大目的挂钩。因为高分,高体能只有在与一个更高的价值观联系在一起,人才可以……。它像是鸡汤书吗?绝对不是!本剧描述了美国年轻一代精英在进入优秀大学之后,超精英心理及其各种人生游戏。并且这种独特游戏愈演愈烈。而其游戏中的筹码是像GPA、优等生联谊会、富布莱尔奖学金、医学院入学考试、哈佛法学院、高盛等等。这些游戏的筹码不仅仅代表了命运,也代表了人的身份,可能更代表了其价值观。这些筹码也像成了其人和其价值本身? 其中编剧简介他耶鲁学生在《Tobi y el libro mágico》(The paradox of potential)一文中的一个精彩的观点,即“如同干细胞,在决定成为什么之前,事业的选择是无限的。但是一旦决定了,那么无限就转变成了有限。“ 所以,这就像人应该有梦,但是努力在实践此梦之时,就无所谓梦了。因此,不仅仅选择时空观念中“时间点”显出其重要性。更重要的是问:选择之原则是什么?无论在什么样环境中,如何都可以高情商的持续发展? 例如,前任哈佛学院院长哈里·R.路易斯(Harry R. Lewis)曾经写道:“由于学生们都不愿意去上一门自己没有把握取得优秀成绩的课程,因此大家无法拓展并超越自己已经熟悉的领域。大学教育的本意是提供机会给年轻人去尝试和探索,让其发现新的角度来观察这个世界,并在这个过程中发现自己内在的新的能力,但是因为学生们都不甘落后于他人,而且每个人都要保证自己多才多艺,因此大学教育的本意已经荡然无存……”。 简言之,以上多少更像是人生中的博弈及为防止人生的“中年危机”。例如,有一人指出,人到中年时就算是那些曾经赢得无数奖项的最成功的学生,“他们也会在某个时刻停住脚步思考这一切是否都值得。在他们三四十岁的时候,他们是社会公认的有成就的医生、律师、学者、商人,但他们往往让人感到,他们不过是一群在终生竞争的集中营里茫然的生还者。其中有些人说,他们最终从事的职业是出于他人的希望,或者他们随波逐流并不假思索地加入了目前从事的职业。经常有人会说,他们没有去体会自己的青春,他们从没有生活在当下,他们总是在追逐一些未经深思熟虑的目标。他们总会思索,曾经的努力是否都值得”? 此问题“作”吗?它显然不是虚构,而是现实。因为现在的教育系统培育出了高智商、有成就的二十几岁年轻人,但却没有教育他们领悟生命的追求,他们甚至不知道如何去寻找生命的意义或者有所谓“地球村”概念。这岂不更像是任何快速发展各国教育体系之普遍存在问题吗? 本剧还具体介绍了美国精英教育系统发展及其“天才”背后的「魔鬼」式训练的简明历史。它具体诠释了什么才是教师的本职与学生最核心的能力。包括书中用丰富数据分析资源,认真分析了大学的使命。并且强调“公民的集体自治是美国教育的根本出发点,学校的使命也在于此“。这也是为什么美国学校普遍采用探究式的学习方式的原因,让下一代掌握提问、表达思想以及创新能力。“我们美国避讳印度的填鸭式学习,也不采用德国的早期分流制度,把年幼的孩子分成学术群体和职业技术群体,也不效仿英式的本科生只学习单一科目。美国作为一个国家,一直以来希望培养多才的公民”。显然,这值得参考。 但是,“投资与回报”直截了当地概括了现在对大学教育的认知和态度。另外,如果总是习惯于计算投入与产出之间的量化关系,却往往忽略了大学或者社会历史给予及期待的回报应该是什么?特别是,“人们会听到国家竞争力、21世纪劳动力、工程和科技的发展以及未来
天下惟庸人无咎可誉”这句话说得好,出错的人往往都是多作事儿的人,而不作事儿是不会犯错误的。故誉满天下,未必不为乡愿;谤满天下,未必不为伟人。历史与真实的差距确实很大,其实多做实事的人未必能流芳万世。
一个是密集的出现性骚扰事件,在短时间内发生离谱的情节,通常被称之为狗血,体现编剧内功的羸弱。诚然这是一部将性侵,性骚扰的电视剧,作为观众的我也无法接受这个设定。如我是此剧编剧,大概率会删掉两个如此显性的性侵事件,而改为由日常小事引发的思考,以期加强深度减弱戏剧冲突。
至少有二十年没有读过言情剧集了,这部四千多页的书,断断续续的居然也听完了,可惜已然完全没有了少女时代对言情剧集的那种向往和憧憬,沧海桑田,青春已逝。
虽然还只读了一半,但是真的好久没有遇到这样让我想通宵达旦读下去的书了。
冲着小乔老树的《Tobi y el libro mágico》看完了这部剧,还是略欠一筹,可惜没有读到侯卫东的结!
因拍得认真给四星,但剧情我是真不怎么喜欢,这么不科学的设定,结果除了恋爱啥也没干。
杨老师写作的特点是史料充分,就是读起来太累。国共兄弟阋墙,最终分家对立,大打出手,其间形势复杂,如果说有什么特别的,就是毛和蒋这两个当家人能力差距太大...
圆满到脱离现实,结局很温暖。女主三观很正,不矫情。剧情方面不特别推荐,但如果恰逢剧荒,可以是不错的选择~
這本剧还算是不錯地⋯就是男主人設比女主人設弱了些⋯女主的个性到後頭有奌太过厲害⋯但想到嫁入皇室或許是要這樣的改變⋯⋯勉強可接受範圍⋯唯一缺奌"顧玥真是太悪心江燕太不知感恩没能早領飯盒"